2023年国旗下演讲稿3篇

2023年国旗下演讲稿3篇国旗下演讲稿篇1

有这样一个故事——

在一座大山深处,住着一个老木匠,他每天都要雕许多小木人,一个一个地,当心地把它们放在一起.

有一天,这些小木人离开了这个老木匠,来到了一个叫阿维拉的小镇.这是一个很特殊的地方,这里的人都要给刚来到这里的人贴不同颜色的碎纸片,以此来衡量每个人的好坏.他们给表现很好的人贴红色的纸片,给一般的人贴黄色的纸片,给表现极差的人就贴蓝色的.

在这些小木人中,其中有一个最高的,也不知为什么,他一来到这里,就遭遇了当地人的冷落,于是,那令人厌烦的蓝色碎纸片,在他身上也一每天地多了起来,他的心情也一天比一天差.

这时,有一个好心人偷偷地对他说,只要他心里放下那些碎纸片,于是,那贴在上面的纸片也就会自己掉下来.可是,要做到这一点,对于一个平常的小木人来说,是多么地难啊!

日子在一每天的煎熬中度过.他好想回到从前,回到老木匠身边,回到每天在老木匠慈祥的目光下和夕阳一起睡在老人暖和的怀抱里……

然而,他好冲突,好苦痛——如何去面对老人临别前要他们好好生活好好做人的殷切的目光.

最终有一天,当他身上的纸片多得连走路都特别吃力的时候,他还是下定了决心,离开了那里,去寻求老木匠的开导.

一切是那么熟识.还是那样的山,还是那样的白色小屋,老人还是一样地坐在门前的石凳上当心地雕他的小木人.可是,他却怎么也不敢坦然地去面对……

"来吧!"老人好像早就知道他会来.

"师傅"他想用树叶去遮那些碎片.

"来了就好,感谢你还记得我!"老人还是像以前一样慈爱.

"师傅,我,我……"

"孩子,不管别人如何对你,你就是你!"

"师傅,我……我……对不起你!"

"好孩子,你肯定要记住,你是我的孩子,不管你身上有多少碎片,你始终是你自己,你很特殊,这是你别出心裁的地方."

"感谢师傅,我明白了!"

于是,奇迹出现了.

当他含泪告辞老人下山的时候,他身上的那些蓝色碎纸片也一张一张地掉落了……

听完这个故事,你是否也很感动.

国旗下演讲稿篇2

各位老师、同学们：早上好！

今日我讲话的主题是友善待人，和谐相处。

同学们，友善待人，和谐相处是我们中华民族的传统美德。我们每个人都争取做一个友善待人，与他人和谐相处的文明使者，让我们校内的文明之花看得更加艳丽。

同学们，待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会遇到许很多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上，有人不当心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，别人不当心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不当心将菜汤碰翻到了你的衣服上；课间同学们言谈中无意间一句话损害了你的感情……这些都须要你用友善的看法对待来自别人的"对不起"，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不行以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校内大家庭中，应当怎样争当"友善"的使者呢？

首先，同学之间要相互信任，和谐相处。要擅长发觉别人的特长，能听取别人的合理建议，发觉自己的看法与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己欢乐，而给别人带来苦痛的'事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

其次，同学之间遇到冲突要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不开心的事情，遇到冲突，要首先从自己身上找缘由，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

另外，同学们要学会乐于助人，关切他人，要设身处地地为他人着想，学会"换位思索"；关切他人，也要选择适当的方式，一句温顺的话语，一个细小的动作，或是一封充溢真情的书信，或许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要赐予真诚的帮助。我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言"你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢"，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！

同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的四周充溢善意、和善、善举。营造这样一个人人心情安逸，到处暖和和谐的生活学习环境，须要我们每一个人的共同努力。这就须要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的看法与同学相处，与家人相处。信任我们每位同学都会成为"友善使者"，愿我们的校内遍开"友善之花"！同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如学校池塘边的牌子上写的一句格言"为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油"，同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧，恒久要为自己的生命加油噢。

国旗下演讲稿篇3

敬重的各位老师、同学们：

大家好！我先为大家唱一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，华蜜享不了

妈妈，一个多么慈爱而又甜蜜的字眼，她是我遮荫的阳伞，是我避风的港湾，更是我心中永恒的太阳。假如有人问我：“谁可以和敬爱的妈妈相媲美？”我会大声的说：“是我尊敬的张老师，她就是我的其次个妈妈”。

张老师个子不高，人也算不上美丽，然而在我的眼里，她却比白玉更纯净，比天使更漂亮，她用阳光般绚丽的笑容，让学生们流连忘返的徜徉于学问的海洋；她用金子般名贵的心灵，让学生们潇洒自如的张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。

从上学的那天起，我就生活在笨孩子的阴影里。帮老师拿作业本没我的份，上课回答问题没我的份，在讲台上当“小老师”更没我的份，谁让我是个笨孩子呢？性格的软弱。和学习成果的低下，让我变得越来越孤僻，越来越自卑。我甚至不敢和其他小挚友一起玩，我胆怯 他们轻视的眼神，讪笑的话语。下课时我喜爱一个人出神地坐在座位上看窗外，因为从那里我总能看到那些学习成果优异的同学，快乐的围在老师身边的那份自由。我好艳羡他们，我好艳羡老师看他们的那份赞许的眼神。然而内心却始终有一种声音在告知我：幸运之神是不会把机会送给一只“丑小鸭”的。

然而有一天，张老师您来了，似一缕春风吹进了我的心田，像一束阳光照亮了我的心房。我清清晰楚地记得在您第一节课上发生的情形：那节课您让我们写几个字，我不当心把墨水泼到了衣服上，我急得差点儿哭了，这时，细心的您发觉了这一刻，带我到您家里洗手，还叫我脱下外套，穿上您女儿的衣服。这么冷的天，看着您用通红的手一下一下的搓洗，我的心里感到一阵阵的暖和，感谢得不知说什么好。

从那以后，我变得爱上语文课了，我发觉您也把更多的目光投向我们这些“丑小鸭”。那节课，我们学习课文，您声情并茂地朗读让大家深深的沉醉着。当听到您说“用自己喜爱的方式表现春天”时，我的心中更是一阵窃喜，我太想画一幅春天的美景了，我忘情的画着，翠绿的群山，连绵的稻田，在我的笔下涌动着，以至于您站在我的身边我都丝毫没有察觉。您还举起我的作品向全班同学展示，满怀激情地说：“真没想到，我们班还隐藏着一位小画家呢，她为我们大家描绘出了这么迷人的春天，莫非不值得我们大家为她鼓掌吗？”在同学们潮水般是掌声里，夺眶而出的泪水模糊了我的双眼。在您的课堂上，我第一次感受到了什么叫做暖和，什么叫做欢乐。

从今，我变了，变得开朗了，变得大方了。我把百倍的激情投入到各科学习中，为的就是不辜负您的一片殷切的期望。最终，在期末测试中，我各科