家长会课件：高三毕业生家长会课件

欢迎各位家长的到来——高三九班高三（9）班基本情况我班为高三（9）班，是实验A班，学生共66人，其中男生17人，女生49人。目前学生考试科目的“语、数、英、政治、历史、地理”共6科，总分共750分高三（）教师简介壹寄语：

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功！语文：刘官德电话语：

骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。

数学：

电话:寄语：

Thebestpreparationfortomorrowisdoingyourbesttoday.语文：

电话:寄语：

自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果；建立自信的基础就是要承认现实，理解现实，并想法来改变现实语文：

电话:寄语：

语文：电话:寄语：

心有多大，舞台就有多大，只有想不到，没有做不到。语文：

电话:寄语：

心有多大，舞台就有多大，只有想不到，没有做不到。语文：

电话:教师代表发言贰学生代表发言叁高三（9）班风建设情况肆高三（9）班风建设情况肆

班级班风建设情况：1、积极营造良好班风、学风；2、抓好早、晚读、午读的背诵工作，重视基础知识的巩固落实；3、抓好每周星期一至星期四下午第3节的各科周练训练；4、抓好晚自习纪律，每周各课代表定期抽查各科练习册并记录反馈；5、实行语文、英语、政治、历史、地理学科上正课前5分钟由课代表进行领读，加强对学科知识的复习巩固或预习工作；6、抓好日常学生考勤记录和日常良好卫生习惯的养成教育、文明礼貌教育和安全教育；

学生的总体表现:

优势:高三9班同学们的集体荣誉感较强；学习上同学之间团结互助,相互关爱、遵守校纪班规，学习认真刻苦，勤奋踏实，积极进取，待人文明有礼貌，班风良好。不足:个别同学自习效率低下,利用时间效率低、个别学生学习方法不科学,对自身要求不高,完成作业方面会打折扣，进而导致学习较为吃力，部分同学的学科存在偏科现象，学科发展不均衡。高三（9）成绩简介肆本学期截至目前已进行多次较正式的考试：红色七校联考、第一次月考、第一次半月考、期中考试、第一次单周考红色七校联考总分榜单姓名班名总分总分级名何诗芳1544.510曾怡宁254411吴小清354112赖雅婷453817张林卉5522.536黄睿灵651940康艳玲750949刘玲8507.555钟丽娇9506.558吴海南1050661红色七校联考单科榜单姓名语文姓名数学姓名英语成绩级名成绩级名成绩级名赖雅婷1163康艳玲12118刘越群1309刘霞1127张林卉11822张楠12814罗泳祺11017曾怡宁11333刘美妍12520曾怡宁10921吴小清11333何嘉贝12225刘玲10927何诗芳10854曾怡宁12135红色七校联考单科榜单姓名政治姓名历史姓名地理成绩级名成绩级名成绩级名吴小清831钟丽娇761何诗芳782王菲儿788曾怡宁733黄睿灵6730肖晓艳7617何诗芳726钟丽娇6641赖美清7617周良726陈曦6641刘玲7617刘林烽7112胡松涛6641第一次月考总分榜单姓名班名总分总分级名曾怡宁154920何诗芳2548.522周良353935赖雅婷453639吴海南6534.540陈新会6534.540赖美清753244刘林烽852848钟丽娇1052652康艳玲10522.555第一次月考单科榜单姓名语文姓名数学姓名英语成绩级名成绩级名成绩级名何诗芳1168康艳玲14013何诗芳101.58刘越群11510陈新会13915吴小清10012赖美清11320赖雅婷13333刘霞99.513刘林烽11320曾怡宁13055刘美妍97.516周良11228黄麟12960周良9430第一次月考单科榜单姓名班名政治姓名班名历史姓名班名地理成绩级名进退成绩级名进退成绩级名进退曾怡宁1871102钟丽娇9824-3蓝祯20741441周良381796黄睿灵2282418钟丽娇970329吴海南6817492温颖2581793赖宏城436938185欧阳小晓30817544刘相萍41817122何嘉贝116851105刘丽英13817278罗泳祺49791164刘相萍416755168第一次半月考总分榜单姓名班名总分总分级名进退曾怡宁1594.5128何诗芳2591175赖雅婷35752911张林卉4567.53847康艳玲55673917周良656347-12肖晓艳7560.54997刘林烽8554.559-10朱美燕95526331刘妍10550.56818第一次半月考单科榜单姓名班名语文姓名班名数学姓名班名英语成绩级名进退成绩级名进退成绩级名进退朱美燕91161641钟明钰111361585何诗芳214518刘美妍311161685刘越群131342284赖雅婷31342527夏水林1611524100赖雅婷3133285刘美妍31132.531-14刘相萍4211524768刘林烽813328125曾怡宁1130.53440何诗芳211251-43康艳玲513328-15池忠涛23130.534103第一次半月考单科榜单姓名班名政治姓名班名历史姓名班名地理成绩级名进退成绩级名进退成绩级名进退夏水林1683790刘妍107733195陈青霞2477188曾怡宁18018-17罗泳祺347733-22蓝祯3174410刘馨怡398018109曾怡宁17546126曾怡宁1737119罗梓良137832199康艳玲57546126刘妍107112160赖美清21773922胡松涛40754678何诗芳2701952期中考试总分榜单姓名班名总分总分级名进退曾怡宁1624.5111罗泳祺258216107蓝祯3579.518102何诗芳457724-7赖雅婷5575281池春梅657132159周良7564.5416刘霞8562.5428刘林烽9561509吴小清10560.55228期中考试总分榜单姓名班名总分总分级名进退刘美妍115605466刘妍12559.55612邹雨欣1455765129黄睿灵14556.56623夏水林155557114陈新会16554.57318朱美燕17551.7581-18陈曦18550.58444刘越群1955085-9赖美清20547.5925期中考试单科榜单姓名班名语文姓名班名数学姓名班名英语成绩级名进退成绩级名进退成绩级名进退曾怡宁11182156张林卉241421028刘美妍11132.5823刘玲46114.59393曾怡宁11382417曾杰3313113152池春梅6113.514144吴小清101363767曾怡宁1129.51816钟明钰32111.52880朱美燕171354227赖雅婷5128223吴小清1011131227钟明钰3213262-47刘霞8127.52829

高三（9）班期中考试进步之星姓名班名总分总分级名进退位叶祉妍44512.5239163期中考试单科榜单姓名班名政治姓名班名历史姓名班名地理成绩级名进退成绩级名进退成绩级名进退曾怡宁183810曾怡宁177244罗泳祺2825173肖晓艳26802085刘霞8764226刘相萍528010237刘霞8791140-933罗泳祺276429刘妍1280102罗泳祺27928329陈青霞4176481曾怡宁17919-12邹雨欣13784263何小丁34751256蓝祯37826-22第一次单周考考总分榜单姓名班名总分总分级名进退曾怡宁158613-12何诗芳2578186赖雅婷4574235周良45742318何嘉贝5572.527348吴小清6571.52923刘越群8568.53154赖美清8568.53161康艳玲9565.53674刘丽英10563.53894第一次单周考单科榜单姓名班名语文姓名班名数学姓名班名英语成绩级名进退成绩级名进退成绩级名进退刘丽英10117455温颖1112218179曹允芳21139.5749胡松涛161166253周良41192352何诗芳21381133何嘉贝51158175赖雅婷41182667吴小清6137.513137曾怡宁111314-12吴小清611544-7王艳妹301371457温颖1111314527赖美清811453132叶祉妍22135.51745第一次单周考单科榜单姓名班名政治姓名班名历史姓名班名地理成绩级名进退成绩级名进退成绩级名进退曾怡宁18517赖雅婷4856177陈新会45813107周良484240刘妍26856533王艳妹30805610胡松涛16842495曾怡宁18128-26吴小清67719174赖雅婷482550钟丽娇248128155陈曦13735811赖宏城44818817何嘉贝58044453张林卉127358-5学生学习情况分析伍

二、如何看待考试：任何一场考试，首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。让自己的孩子说说：（1）各科哪些题是孩子答得非常好的？（2）孩子在平时的学习中哪些方面（上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等）做得好，才保证了这些题做的好？（3）哪些题是孩子觉得有问题的地方？问题出在哪里了？（平时那个学习环节出现问题了）（4）在接下来的学习中，你能找到几种方法解决这个问题？（5）问问孩子，你需要爸爸妈妈帮你做什么？……然后，再和孩子一起看看孩子的成绩。三、高三复习备考存在的问题：1、日常学习的问题：⑴

课堂注意力不集中，做题效率低；大题不知道从哪些方面答；基础知识不牢固，成绩忽高忽低；学习效率不高，总做无用功。⑵

学习成绩差遗漏知识点多，不知道怎样快速提高成绩，知识点遗忘快。⑶

复习阶段迷茫，不重视复习，没有侧重点；各科复习节奏不一，目标混乱，与现实差距大；⑷

复习效率低，不会科学利用时间，没有明确的目的，方向混乱，没有达到自己想要的结果，很迷茫。⑸

时间太紧迫，做题粗心，失误较多，审题容易出错。三、高三复习备考存在的问题：⑹

计划总是赶不上变化，没法复习自己的薄弱学科；跟不上老师的节奏，受别人干扰，易动摇，不能专注于学习；⑺

基础不好，偏科严重，有些作业写不完，被老师批评就抄答案补上，浪费时间也没有学会，很无奈。⑻

不知道怎么自主复习，不知道怎么去学，浑身有劲使不出的感觉。⑼

做选择题不能准确把握问题和所考的知识点，不会分析大题的材料，得分低。⑽

平时考试成绩也可以，一到大考却发挥不出来。【建议】

由于复习节奏比较快，时间紧迫，引导学生在课堂上紧随老师的复习节奏。1、在一轮复习中抓好基础知识，把课本与辅导材料结合起来，每课复习结束，参考辅导资料总结本课知识结构图，便于知识体系建构。2、根据自身情况制定复习计划，并根据具体情况进行适当调整。3、对于偏科的学生引导他们从基础做起，时间分配上适当倾斜。4、对基础较差的学生，作业要求可适当降低标准。5、在学习过程中要集中精力，做到投入专注，才能提高效率。既要注重基础知识的复习讲解，还要就学习方法、分析材料的方法和答题技巧等对学生进行指导。三、高三复习备考存在的问题：2、心理方面的问题：⑴

学习压力大，怕考试考不好，考试紧张，考试发挥不出来。

⑵

上课总不能静下心来学习，注意力不集中，学不进去，总是走神；⑶

近期学习浮躁，沉不下去，越紧张就越烦躁。⑷

距离自己的梦想大学比较远，知识点也背了但考试分数上不去；⑸

信心不足，行动力不足，学习没激情，努力的结果没有达到预期的要求，会的东西写不对。⑹胆子小，有的问题不敢在课堂上提，课下也不敢找老师问。【建议】

由于复习节奏快，作业量大，学习压力大，导致不少学生心理上紧张，进而缺乏信心，学习没动力。长期压力下就会变得浮躁，学不进去，随之会产生放弃的念头。

针对学生心理方面的问题，科任老师平时注意与学生交流沟通，坚持个别辅导与团体辅导相结合，采用个别谈话或集体座谈或召开主题班会，关注学生的情绪变化，倾听学生的心声，消除其孤独感，鼓励学生战胜困难，树立学生的自信心。高三复习备考存在的问题：3、生活方面的问题⑴

一年能有什么改变？怎样做一个情商高的女孩？⑵

与老师、家长交流少。感觉高考题和平时做的题不一样，比平时做的难许多。⑶

努力过程中总有懈怠，没有紧张感，时间不能充分利用。⑷

距高考越来越近，很紧张，越紧张越迷茫，总是发呆，不知该怎么办。⑸

想知道高三正确的作息时间，总觉得时间不够用，不能做到高效复习。⑹想学好，但现实很残酷，想学习但做不到，有时难受得想哭。【建议】学生的生活相对简单，高三学生的生活很累，也很枯燥。日常生活和学习中往往易受环境的影响，或会因某件事而不知所措，有时会出现迷茫，有的在看不到希望的时候会出现懈怠情绪。

班主任和科任教师在班里营造良好的氛围，要适当调节气氛，使学生的生活节奏紧张而有序，在传导压力的同时，也要让学生释放压力。

高三（9）班复习备考的对策：1、树立理想、明确目标、坚定信心，召开相关的主题班会，增强目标意识和执行力；2、亲其师，信其道，相信老师，与科任老师教学保持同步，科任老师结合本学科特点对学生进行学习方法指导，使学生少走弯路3、注重劳逸结合，学会休息，学会运动，引导学生加强锻炼，拥有健康的体魄和充沛的精力投入到高三紧张的复习迎考中去；4、合理分配好时间，做到惜时如金，高效利用；5、各科建立一个错题记录，注意错题整理和每次考后及时总结反思；6、带着问题去听课，让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋7、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。8、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题，最后强化练