环境卫生主题班会共8篇

-.z.篇一：主题班会：环境卫生小学环境卫生主题班会一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的方案、措施。二：活动过程〔一〕导入：〔1〕小组交流〔2〕全班交流3、你最喜欢哪些地方.最讨厌哪些地方.为什么.(3)个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法.一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的"饭前便后"之外，还有很多情况是必须要洗手的。除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢.(班级卫生、校园卫生)5、你喜欢我们现在的教室吗.为什么.2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。4、主持人：我们班的卫生现状是：〔1〕可喜之处：地面干净......〔2〕缺乏之处：维持干净的时间短......〔1〕小组交流〔2〕全班交流①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。6、要选一位同学在课间进展保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。〔四〕完毕：〔五〕总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及缺乏之处，并制定了可行的措施。我们通过学习，已经知道什么是我们应该做的，什么是我们不该做的。"垃圾不落地，学校更美丽"是我们学校学生学礼仪活动之一。学校的学生一日常规中规定：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意保持环境卫生。我们可以怎么做呢.我想从我自身做起吧。我们可以利用队会等途径进展广泛宣传，了解环保知识和环保意义。当我身上有垃圾时，我们应该抑制自己不把它们随便扔掉，而是把它们"送"到垃圾箱里去。最后让我们全校师生一起行动起来，与文明同行，不让垃圾落地，提高我们的生活质量篇二："讲究卫生保护环境"主题班会"讲究卫生保护环境"主题班会［活动主题］：环境卫生从我做起［活动地点］：11药护班教室［活动目的］：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；［活动起因］：我们发现局部同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得保护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。〔活动前准备〕：1、布置课题：绿色环保2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的根底知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目布置教室：在黑板上书写课题环境卫生从我做起主题班会"［活动过程］：1、班主任说明这次活动的目的，引入主题2、班主任发言宣布活动开场班主任：我们发现局部同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。3、学生对于这些事进展自由发言班主任：大家说得很有道理，"保护环境，人人有责"，"保护环境，从小事做起，从我做起"，"捡起一纸能使你快乐起来"。同学们，那就看我们的行动吧。4、以小组为单位进展讨论5、小组代表发言6、班主任对于发言进展小结篇三：讲究卫生保护环境主题班会"讲究卫生，保护环境"主题班会教案设计二、活动时间：40分钟三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后，由于不懂得最根本的卫生和环保知识。常常表现出*些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。四、活动目标：要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解根本的保护环境的常识。五、活动形式：六、活动准备和分工：1、搜索"小学生根本卫生常识"搜索儿歌，"保护环境童谣"。3、布置教室活动过程：主持人宣布宣布班会开场教师：在主题班会设计方案这里，我们应该怎么做"全班集体朗读：小学生需要牢记的个人卫生常识1、饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；3、勤剪指甲；4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；9、早晚刷牙，食后漱口；10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充分的精力。教师小结：同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了安康的身体，充分的精力。才可能在，保护学校环境卫生中，做的更好。教师：让我们从小养成：讲究卫生，保护环境的好习惯。安排活动：1、朗读儿歌学生主持人甲：同学们，我们一切朗读儿歌，"保护环境童谣"答对的：主持人带着大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：**。**你真棒。教师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！3：让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首"咱们从小保护环境"。晨风吹，照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。班主任总结师：同学们，讲究卫生，保护环境。宣布班会完毕师：现在我宣布，"讲究卫生，保护环境"主题班会完毕！篇四：环境卫生主题班会环境卫生主题班会时间：2021年3月11日底小六年级活动目标：使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园.活动准备:1,确定主持人和表演人员.2,收集学校在创立绿色学校中所做的工作.3,将自己对校园环境的看法及改良意见写成文字材料.4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌.5,撰写清洁环境,美化校园建议书.6,小品"香蕉皮的故事"7,诗歌朗读.活动过程:(主持人)女:无论你穿过山山水水,合:最终--我们还会再次相会!男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园,女:因为我们拥有共同的环境.男:一个校园就是一个家庭.女:这个家庭让我们一同成长,由我们共同创立.合:四(1)班,"我们,让绿色校园更美"主题班会现在开场!男:,当你走在校园的路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价.篇五：环境卫生主题班会环境卫生主题班会时间：12月24日活动目标：使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园.活动准备:1,确定主持人和表演人员.2,收集学校在创立绿色学校中所做的工作.3,将自己对校园环境的看法及改良意见写成文字材料.4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌.5,撰写清洁环境,美化校园建议书.6,小品"香蕉皮的故事"7,诗歌朗读.活动过程:(主持人)女:无论你穿过山山水水,合:最终--我们还会再次相会!男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园,女:因为我们拥有共同的环境.男:一个校园就是一个家庭.女:这个家庭让我们一同成长,由我们共同创立.合:四(1)班,"我们,让绿色校园更美"主题班会现在开场!男:,当你走在校园的路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价.篇六：讲究卫生主题班会筹划书"讲究卫生·看我行动"综合活动筹划活动目标：1、通过"宿舍教室卫生知识知多少"发现身边存在的不卫生行为2、通过"干净宿舍教室卫生我出招"掌握一定的卫生常识3、通过"干净宿舍教室卫生我行动"营造干净的学习、生活环境，养成讲究卫生，保护环境的生活习惯，安康快乐的成长4、通过"推荐讲卫生之星"，谈谈自己的认识和感受，锻炼口语表达能5、通过"身边的卫生明星"，学会发现他人的优点，学会赞美他人，并树立学习的典范，监视他人，约束自己6、通过小组合作收集卫生常识，增强收集、处理信息能力，加强团队意识，增强团队合作精神活动形式：活动分组：智慧组妙招组演讲组各组分工：①智慧组：活动前，负责发现、收集身边存在的不卫生行为，并通过文字、照②妙招组：针对"智慧组"发现、收集的卫生问题，制定出确实可行的对策，③演讲组：收集几个讲究卫生的实例〔要求2个在社会比拟知名，大家耳熟能详的实例，2个本班级的同学的实例〕，向全班宣传介绍，并谈谈自己的认识和感受。活动准备：2、寻求合作伙伴。分成6个小组，各组选出1名小组长〔负责安排、协调组员工作〕，1名信息员〔负责整理组员收集的信息〕，1名发言人〔负责本组的发言〕有关〕4、在班级同学中选出2名主持人〔1男1女〕活动用具：多媒体教室〔1间〕摄像机〔2台〕照相机〔2台〕绘画纸〔2〕水性签字笔〔1只〕话筒〔2支〕活动时间流程安排：活动设计：〔一〕致词〔播放背景音乐〕1、班主任黄教师为本次活动致词2、主持人致开幕词，宣布活动开场〔二〕活动成果展示1、智慧组讲解身边存在的不卫生行为，说明这些行为所带来的不良影响，展示2、妙招组针对"智慧组"发现、收集的卫生问题，给出确实可行的对策，介绍3、演讲组向全班介绍讲究卫生的实例，并谈谈自己的认识和感受，做以"保护我的收获：寄语：篇七：三年级校园卫生主题班会三年级"保护校园的那一片绿"主题班会教案活动目的：2、情感态度：通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。活动准备：幻灯片活动过程：一、宣布活动开场昊：亲爱的教师！婷：亲爱的同学们!昊婷〔合〕：下午好!二、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福〔看白版：欣赏图片〕婷：看了这些画面，不知同学们对我们校园的环境印象如何.昊：〔点名学生说，坐下〕昊：目前，我校正在积极创立"绿色校园"、在这创立活动中，学校做了不少工作，例如：三、反思不文明行为，确定校园环保新举措婷：〔点学生说，并且叫坐下〕1、在校园大声喧哗婷：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做.2、在同学中以身作则，起好模带头作用，认真宣传环保知识昊：是啊，说了这么多也让我们的心情轻松一下，请举起你的小手，我们一起来读"校园卫生歌"的拍手歌吧！四、班主任总结：同学们，听了你们的发言，教师相信，在以后的学习生活中，在校园生活中，大家会更加热爱我的校园，努力为我们的校园多做奉献，会让我们的校园更美好！篇八：爱清洁讲卫生主题班会su图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看活动目的活动准备活动过程〔一〕导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住.为什么.2、过渡：环境对我们的安康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢.〔二〕由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事〔1〕"不讲卫生的小猪"可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫："这是谁呀，这么脏！"可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫："这是谁呀，"没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。〔2不一会儿，皮皮捂着肚子喊："疼死我了，我的肚子好疼啊！"山羊医生笑呵呵地说："皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，2、小组讨论〔1〕故事中不讲卫生的危害有哪些.〔2〕除了故事中的危害，还有哪些.有没有必要搞好我们教室的卫生.全班分成6第一小组负责清扫教室；室〕这说明只扫教室，不保持有用吗.图片已关闭显示，点此查看〔四〕小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说2、讨论，提出建议图片已关闭显示，点此查看根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的方案，并提出有针对性3、共同拟定"班级环保小守则"，并签定"班级环保小守则"图片已关闭显示，点此查看〔五〕拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，阻碍消化系统功能，结果损害了身体安康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响安康。小学生最喜欢吃的零食大致如下：〔1〕果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来〔2〕薯片〔3〔4〔5营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建立：多吃零食造成浪费，不利于艰辛朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理开展造成不良的影响。3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;...单纯的课本容，并不能满足学生的需要，通过补充，到达容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用