口译入门智慧树知到课后章节答案2023年下合肥工业大学

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第一章测试

《后汉书・南蛮传》记载:“交趾之南有越裳国。周公居摄六年，制礼作乐，天下和平。越裳以三象重译而献白雉。”这句话里的”象”，指的是翻译官。（）

A:对B:错

答案:对

在中国，口译实践的日益活跃以及对口译人员需求的增加以1971年我国重返联合国为起始标志。（）

A:对B:错

答案:对

按照口译活动的性质和正式程度，口译还可分为会议口译和联络口译两大类。（）

A:错B:对

答案:对

学校邀请了一位美国教授给同学们做学术讲座，因为疫情的原因，这位教授来不了中国，只能进行视频会议，这次活动的口译属于哪种类型呢？（）。

A:联络口译

B:远程口译

C:交替传译

D:会议口译

答案:远程口译

;交替传译

;会议口译

根据本小节课程讲解，口译和笔译的区别主要体现在哪些方面？（）。

A:两者对译员素质的要求不同

B:两者的翻译标准不同

C:两者的工作方式不同

答案:两者对译员素质的要求不同

;两者的翻译标准不同

;两者的工作方式不同

第二章测试

专业的译员之所以能提高他们短时记忆的容量，就是通过练习将每个记忆的“组块”尽可能地扩展。（）

A:错B:对

答案:对

译员的工作是头脑“解码器”，来实现源语和目的语两种语言符号之间的直接转换。（）

A:错B:对

答案:错

数字口译是难点，是因为英、汉两种语言在数字的表达上存在较大的差别，最主要表现在它们有不同的分段方式。（）

A:错B:对

答案:对

学习口译技巧应遵循先单项再

，先简单再

，反复操练，以形成习惯。（

）

A:复杂，综合B:多项，综合C:多项，复杂D:综合，复杂

答案:综合，复杂

口译的过程可以分为如下哪三个主要环节？

A:目的语表达B:目的语理解C:信息的记忆D:源语的理解

答案:目的语表达;信息的记忆;源语的理解

第三章测试

汉语意合特征明显，显性的语法比重较大，很少使用隐形的连接手段和连接词。（）

A:对B:错

答案:错

（）是介于语言项目之间的一种关系，即用少量语言形式取代上文中的某些成分。

A:替代

B:省略

C:照应

答案:替代

词汇衔接手段主要有哪几种（）

A:同义

B:重复

C:反义

D:上下义

E:同现

答案:同义

;重复

;反义

;上下义

;同现

语法衔接手段主要有哪几种（）

A:照应

B:替代

C:连接

D:省略

答案:照应

;替代

;连接

;省略

受时限和短时记忆容量的限制，口译时要本着顺译的原则及时断句。（）

A:错B:对

答案:对

第四章测试

口译听辨的关键是（）

A:辨信息结构

B:辨语音

C:辨意图

D:辨信息点

答案:辨信息结构

;辨意图

;辨信息点

口译听辨的整体观体现在（）。

A:语音识别是关键

B:具体数字要精确

C:传递出发言人最想表达的意思

D:基本事实要准确

答案:传递出发言人最想表达的意思

以英语为母语的人士，他们所说的英语口音相同。（）

A:错B:对

答案:错

言意分离指的是（）

A:重视源语的语言声学符号

B:“脱离语言外壳”

C:获得语言背后的意义

D:“得意忘言”

答案:“脱离语言外壳”

;获得语言背后的意义

;“得意忘言”

发言人受其文化影响，好用大词、长句，这就需要（）。

A:强化言意分离的意识

B:突破语言冗余

C:摄取主要信息

D:感悟同义表达

答案:突破语言冗余

第五章测试

我们的百科知识一般存储在（）。

A:长时记忆

B:感官记忆

C:工作记忆

D:短时记忆

答案:长时记忆

口译员可以花大量精力记笔记，这不会影响到他们的听力、理解和分析。（）

A:对B:错

答案:错

短时记忆的特点是（）。

A:信息无法直接被提取

B:存储容量有限

C:存储时间有限

D:存储着平时的生活常识

答案:存储容量有限

;存储时间有限

在跟读训练中我们通过什么方式来实现干扰？（）。

A:手写数学

B:手写字母

C:大声数数

D:听音乐

答案:手写数学

;手写字母

;大声数数

通过视觉化处理过的信息可以是静态的，比如地图、图表，也可以是动态的。（）

A:对B:错

答案:对

第六章测试

根据本小节课程的讲解，口译中的演讲技巧训练主要体现在哪些方面？（）

A:得体的身体语言

B:合理的心理调节

C:良好的口头陈述

答案:得体的身体语言

;合理的心理调节

;良好的口头陈述

对于演讲者来说，紧张情绪是敌人，要全力去化解紧张情绪于无形。（）

A:对B:错

答案:错

声音的力量来源于什么？（）。

A:节奏

B:音量

C:发音

D:气息

答案:气息

即使会场提供麦克风，译员也需要确保自己的音量足够大。（）

A:错B:对

答案:对

对译员来说，演说能力训练就是为了培养译员在传译时一种从声音、语流节奏到姿态的职业感觉。（）

A:错B:对

答案:对

第七章测试

英文数字的第四段位为（）。

A:one,ten,hundred

B:billion,tenbillion,hundredbillion

C:million,tenmillion,hundredmillion

D:thousand,tenthousand,hundredthousand

答案:billion,tenbillion,hundredbillion

在英文中，一个分数的分母要用基数词表示，分子用序数词。（）

A:错B:对

答案:错

“只有几十个学生出席了研讨会。”可译为（）。

A:Onlyscoresofstudentswerepresentattheseminar.

B:Onlyafewstudentswerepresentattheseminar.

C:Onlydozensofstudentswerepresentattheseminar.

D:Onlydecadesofstudentswerepresentattheseminar.

答案:Onlyscoresofstudentswerepresentattheseminar.

;Onlydozensofstudentswerepresentattheseminar.

“Tentoonehe'llbelate.”可译为“他不太可能会迟到。”（）

A:对B:错

答案:错

第八章测试

下列关于口译的陈述哪一项是正确的？（）。

A:口译是将中文译为英文给受众的过程。

B:口译是将英文译为中文给受众的过程。

C:口译是译员听辨源语，在头脑中转换信息，最后用目标语“复述”给受众的过程。

D:口译中的数字和人名在翻译中口译忽略。

答案:口译是译员听辨源语，在头脑中转换信息，最后用目标语“复述”给受众的过程。

下列哪些是口译笔记的功能？（）。

A:防止信息干扰

B:启动记忆机制

C:逻辑分析与保存

D:辅助短时记忆

答案:逻辑分析与保存

;辅助短时记忆

下列哪些是口译笔记工具的选择原则？（）

A:省力

B:方便

C:美观

D:高效

答案:省力

;方便

;高效

符号大多数都是约定俗成的，但自己也可以创造自己的符号体系。（）

A:错B:对

答案:对

最好不要用同一缩略语形式代表多个字词，以免混淆。（）

A:对B:错

答案:对

第九章测试

本讲中提到的译语传达的原则指的是：（）。

A:传递意义

B:语言优美

C:信息忠实

D:表达连贯

答案:传递意义

;信息忠实

;表达连贯

为了保证交流顺畅，口译员在口译中可以自由发挥。（）

A:对B:错

答案:错

本讲中提到的译语传达的技巧包括：（）。

A:逻辑显化

B:顺句驱动

C:概括和过滤冗余信息

D:补足意义

答案:逻辑显化

;概括和过滤冗余信息

;补足意义

译员可以在口译中删除无关紧要的重复类信息。（）

A:对B:错

答案:对

译员不能在口译中增加源语发言人没有提到的背景知识。（）

A:对B:错

答案:错

第十章测试

如果遇到关键的信息没有听懂，译员需要采取（）。

A:合理猜测策略

B:模糊处理策略

C:省略不译策略

D:询问策略

答案:询问策略

口译中的三步法指的是（）。

A:变

B:问

C:补

D:扔

答案:问

;补

;扔

下面五种口译表达应对策略中最有助于传译成语、谚语及其他文化含义丰富的信息是（）。

A:笼统表达

B:解释说明

C:原语复读

D:删繁就简

E:信息省略

答案:解释说明

对于一些专业词汇、专有名词、缩略词等，译员若不知道对应的译文表达，可采用下面哪种策略（）。

A:笼统表达

B:解释说明

C:信息省略

D:删繁就简

E:原语复读

答案:原语复读

笼统表达可以通过使用比具体的、细节性的信息更宽泛的表达来实现，如寻找词汇的上义词。（）

A:错B:对

答案:对

第十一章测试

根据国际口译协会（AIIC）做的一次调查，下面四种不同职业人员中哪种职业人员所承受的压力最大（）。

A:教师

B:译员

C:高科技工作人员

D:部队高级指挥员

答案:译员

从心理上来说，临场前的充分准备能够帮助译员缓解口译时的压力。（）

A:对B:错

答案:对

心理学研究表明，心理紧张水平与活动效果呈U字形曲线关系。（）

A:对B:错

答案:错

译员可以通过以下方式进行长期知识准备（）。

A:积累百科知识

B:激活知识储备

C:扩充语言知识

D:整理专题知识

答案:积累百科知识

;激活知识储备

;扩充语言知识

;整理专题知识

课堂上模拟口译任务的主题是（）。

A:可持续发展

B:生态文明建设

C:绿色发展

D:循环发展

答案:绿色发展

第十二章测试

根据文化的冰山模式，下列哪些属于倒映在水面以下的文化？（）。

A:宗教信仰

B:世界观

C:语言

D:价值观

答案:宗教信仰

;世界观

;价值观

文化与翻译关系紧密，不少翻译家甚至对翻译重新定义，下列哪些属于本节中列举的？（）。

A:文化交融

B:跨文化合作

C:跨文化交际

D:文化沟通

答案:文