科学技术史智慧树知到课后章节答案2023年下中国农业大学

科学技术史智慧树知到课后章节答案2023年下中国农业大学中国农业大学

绪论单元测试

用发展的、历史的眼光去看待科学技术，了解科学技术萌生和发展的社会场域，能帮助我们成为（）

A:“科学文化人”B:现代社会的公民C:科学家D:工程师

答案:“科学文化人”

科学的“面面观”包括（）

A:方法B:实践C:知识D:文化

答案:方法;实践;知识;文化

科学精神体现着社会的现代性。（）

A:错B:对

答案:对

科学史叙事应重视纯粹的内在因素，技术史叙事应重视纯粹的外在因素。（）

A:对B:错

答案:错

在科学技术史上，18世纪，属于（）

A:现代科学技术发展时期B:近代科学技术发展的后期C:近代科学技术发展的前期D:传统科学技术发展时期

答案:近代科学技术发展的前期

第一章测试

早在大约80万年前，已经有部分人种偶尔会使用火。（）

A:对B:错

答案:对

用火对人类社会的影响有（）

A:人们可以取暖和驱赶野兽B:增大了人的生存空间C:使人类进入熟食时代D:推动了农业的出现

答案:人们可以取暖和驱赶野兽;增大了人的生存空间;使人类进入熟食时代;推动了农业的出现

农业的起源，对人类社会的影响有（）

A:原始宗教发展起来B:使人们可以学习应对自然挑战所需的各种能力C:社会分工加速D:财富增加、私有出现

答案:原始宗教发展起来;社会分工加速;财富增加、私有出现

已经可以进行常规性工具制造，但缺乏标准化的是（）

A:距今两三百万年前的早期猿人B:旧石器时代晚期的智人C:距今约12万年至2万五千年前的尼安德特人D:距今约70万年至20万年的北京猿人

答案:距今约70万年至20万年的北京猿人

使人类进入文明社会，发展出历法、水利工程等科技成就的是（）

A:农业革命B:工业革命C:认知革命D:城市革命

答案:城市革命

第二章测试

下列说法中，错误的是（）

A:近代型的科学文化来自希腊—阿拉伯学术和中国的发明B:有学者怀疑，古希腊文明史可能在欧洲人的赞颂与追随中被夸大甚至虚构过C:古希腊科学知识承袭于东方D:近代科学的文化传统来自欧洲

答案:近代型的科学文化来自希腊—阿拉伯学术和中国的发明

下列历史成就中，属于古希腊的有（）

A:超前研究了“无穷”B:懂得区分“超自然力量”和“自然”本身C:统一一致的自然观D:“数即万物本质”的思想

答案:超前研究了“无穷”;懂得区分“超自然力量”和“自然”本身;“数即万物本质”的思想

近代自然科学曾在不同程度上继承古希腊的遗产，包括（）

A:逻辑方法B:研究范式C:问题域D:前提假设

答案:逻辑方法;研究范式;问题域;前提假设

重视对于事物的形式的研究的是（）

A:亚里士多德B:米利都学派C:苏格拉底D:毕达哥拉斯学派

答案:毕达哥拉斯学派

古希腊技术发展的成绩最为突出的时期是（）

A:古风时期B:古典时期C:爱琴文化时期D:希腊化时期

答案:古风时期;希腊化时期

第三章测试

中华民族独自创造出来的科学技术体系中的核心学科有（）

A:算学B:农学C:天文学D:中医学

答案:算学;农学;天文学;中医学

早在（）时期，华夏先民就打破了原始社会以来巫医不分的局面。（）

A:商朝B:夏朝C:东周D:西周

答案:西周

基本确立历法以符合实际天象为本的思想准则，是在（）

A:秦汉时期B:夏商时期C:春秋战国时期D:西周时期

答案:秦汉时期

被英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上的里程碑”的是（）

A:《武经总要》B:《梦溪笔谈》C:《九章算术》D:《齐民要术》

答案:《梦溪笔谈》

对中国古代科学技术发展走向最高峰形成促进作用的因素有（）

A:分斋教学制度B:工商业的社会作用不断增大C:封建政府的鼓励D:科举考试制度日益成熟

答案:分斋教学制度;工商业的社会作用不断增大;封建政府的鼓励;科举考试制度日益成熟

第四章测试

古代阿拉伯人的科学成就包括（）

A:发现了“太阳轨道偏心率”的变化B:大胆地提出了地球绕太阳旋转的假设C:测出了较为精确的岁差值与黄赤交角D:纠正了托勒密对印度洋的传统描述

答案:发现了“太阳轨道偏心率”的变化;大胆地提出了地球绕太阳旋转的假设;测出了较为精确的岁差值与黄赤交角;纠正了托勒密对印度洋的传统描述

下列不属于中国“世界第一”的是（）

A:韧性铸铁犁铧B:第一台时钟中的擒纵装置C:二进制的发明D:植物学与土壤学的开创

答案:二进制的发明

在现代社会，“科学（Science）”这个词（）

A:是亚欧大陆东部和中部的知识创造B:拥有同古代语言相对应的词语C:是人类认识自然的全部成果D:往往主要指近代欧洲诞生的、以牛顿力学为代表的自然知识类型

答案:往往主要指近代欧洲诞生的、以牛顿力学为代表的自然知识类型

古代阿拉伯地区对世界科技史的贡献就是沟通与交流的渠道。（）

A:错B:对

答案:错

古代东方传入西方的就是物料或产品。（）

A:错B:对

答案:错

第五章测试

促进科学革命的背景前提有（）

A:大学中科学传承的制度化B:探索古代哲人不曾想到的那些可能性C:希腊—阿拉伯科学著作译成拉丁文D:作为自然哲学家的神学家出现

答案:大学中科学传承的制度化;希腊—阿拉伯科学著作译成拉丁文;作为自然哲学家的神学家出现

根据本课内容，在大翻译时代诞生的大学有（）

A:剑桥B:博洛尼亚C:巴黎D:牛津

答案:博洛尼亚;巴黎;牛津

在大学中，传承着由罗马流传下来的“自由七艺”的学院是（）

A:医学院B:艺学院C:法学院D:神学院

答案:艺学院

提出自然哲学的自治问题的是（）

A:托马斯·阿奎那B:罗吉尔·培根C:大阿尔伯特D:奥古斯丁

答案:大阿尔伯特

下列关于大学的说法，不正确的是（）

A:高等教育的形式就是大学B:论文答辩制度有助于形成批判精神和问题意识C:中世纪大学确立了持续至今的大学模式D:被授予自由和特权的学生或师生联合的组织被称为大学馆，后来叫做大学

答案:高等教育的形式就是大学

第六章测试

对欧洲文艺复兴中推崇自然的风气，下列说法正确的是（）

A:它漠视个人主张B:它只不过是将自然作为上帝的镜像的一种艺术和教育思潮C:它的实质是借用古代流传下来的天文学、数学和生物学论著认识自然D:它使一些学者的独立观察的兴趣逐渐取代了对书本和权威的信赖

答案:它使一些学者的独立观察的兴趣逐渐取代了对书本和权威的信赖

近代自然科学萌生的因素，包括（）

A:技术工作进步因素B:基督教文化中超越功利的因素C:源自功利主义的冲动D:社会文化思潮因素

答案:技术工作进步因素;基督教文化中超越功利的因素;源自功利主义的冲动;社会文化思潮因素

下列说法中，正确的有（）

A:对东方民族来说，理解使近代自然科学萌生发展的因素，其实并不容易B:经验性的知识和技能也能激发因果探究和理性精神C:对自然哲学进行集大成工作，是牛顿的首创D:新的阶级的兴起，无疑是近代自然科学得以萌生的重要原因

答案:对东方民族来说，理解使近代自然科学萌生发展的因素，其实并不容易;经验性的知识和技能也能激发因果探究和理性精神;新的阶级的兴起，无疑是近代自然科学得以萌生的重要原因

提出“重力的大小是行星到太阳的距离平方的反比”猜想的有（）

A:笛卡尔B:罗伯特·胡克C:吉尔伯特D:波雷里

答案:罗伯特·胡克;波雷里

1543年作为“科学革命年”，是因为当年出版了（）

A:《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》B:《人体结构》C:《自然哲学的数学原理》D:《天球运行论》

答案:《人体结构》;《天球运行论》

第七章测试

工业革命时期的科学在一定程度上成为公众知识。除工程师外，哪类人的积极性最为突出（）

A:哲学家B:企业主C:工人D:会计师

答案:企业主;工人

18世纪天文学中，上帝的存在没有任何必要，是因为（）

A:引力不平衡所引起的行星轨道不规则变化呈现出周期性B:太阳系还可能起源于物质的运动本身，并自行演化至今C:太阳系并不会散架D:太阳系能在动态平衡中保持稳定

答案:引力不平衡所引起的行星轨道不规则变化呈现出周期性;太阳系还可能起源于物质的运动本身，并自行演化至今;太阳系并不会散架;太阳系能在动态平衡中保持稳定

下列说法中，错误的是（）

A:在笛卡尔和亚里士多德两种宇宙图景的竞争中，法国科学得以厚积薄发B:对理论预测的精确验证可以来自于天上C:“科学革命”这个词，不是曾经身处“革命”的伽利略、开普勒、牛顿们缔造出来的D:牛顿力学在欧洲大陆的发展导向了与牛顿力学不同的宇宙图景

答案:在笛卡尔和亚里士多德两种宇宙图景的竞争中，法国科学得以厚积薄发

化学是一门更多地依赖实验事实归纳的学科，很难深入现象背后具体的因果律。（）

A:对B:错

答案:错

大气压做功有自身的局限，是瓦特改良蒸汽机所面临的主要难题。（）

A:对B:错

答案:错

第八章测试

达尔文的时代比拉马克的时代更适合生物进化理论的建立和传播，是因为（）

A:演化假说受到的责难更少B:科学事实数量增多C:历史思维受到重视D:争论促进了人们对进化思想的注意

答案:科学事实数量增多;历史思维受到重视;争论促进了人们对进化思想的注意

深入探索物种变化问题，具有太大的革命性，是因为（）

A:严格的创造论者认为每一种物种都是上帝个人旨意的产物B:在宗教思想影响下，即使物种间存在联系，也不免落于单线发展的等级观C:人们不了解物种之间形态、行为、生殖力、环境情况等方面的基本联系D:人们不了解人在自然界中的位置

答案:严格的创造论者认为每一种物种都是上帝个人旨意的产物;在宗教思想影响下，即使物种间存在联系，也不免落于单线发展的等级观

根据本章内容，生物学引起人们极大关注是在（）

A:1800年B:1820年C:1830年D:1802年

答案:1802年

牛顿的“力的超距作用”模式（）

A:在麦克斯韦的研究中被打破B:在安培的研究中被打破C:在法拉第的研究中被打破D:在奥斯特的研究中被打破

答案:在法拉第的研究中被打破

吉布斯把热力学和化学在理论上紧密结合起来。（）

A:错B:对

答案:对

第九章测试

世纪之交，有力地冲击了原子不可分、质量不可变等传统物质观念的是（）

A:19世纪末连续三年的三大物理学发现B:迈克尔逊-莫雷实验的“零结果”C:黑体辐射的“紫外灾难”D:对牛顿时代的时空观念以及力、质量、惯性、作用与反作用等一系列概念的审视和批判

答案:19世纪末连续三年的三大物理学发现

科学技术在第一次世界大战中发挥重要作用。受此影响，欧战后，科技战略发生调整的国家是（）

A:英国B:法国C:美国D:此三国都是

答案:此三国都是

物理学革命的成果渗透到天文学、化学、生物学等自然科学领域，出现了新兴的交叉学科和边缘学科，比如（）

A:生物物理学B:宇宙学C:量子化学D:分子生物学

答案:生物物理学;宇宙学;量子化学;分子生物学

针对迈克尔逊—莫雷实验的“零结果”，爱因斯坦之前，科学家做出的努力有（）

A:曾发现粒子的质量随速度而变化B:曾引入“相对坐标”和“当地时间”C:曾假设分子力也像电力和磁力那样通过“以太”而传递D:曾假设其中一个干涉仪的臂缩短了

答案:曾发现粒子的质量随速度而变化;曾引入“相对坐标”和“当地时间”;曾假设分子力也像电力和磁力那样通过“以太”而传递;曾假设其中一个干涉仪的臂缩短了

航天领域的理论工作，是在莱特兄弟发明取得成功后，才开始启动的。（）

A:对B:错

答案:错

第十章测试

中国知识分子致力于将中华学术中研究自然的传统同数学和西方传入的近代科学融合在一起，是从（）开始的

A:晚清B:民国C:晚唐D:晚明

答案:晚明

对中国知识分子而言，科学作为价值体系的意义超过它的实用功能，是从（）时期开始的。

A:洋务运动B:新文化运动C:戊戌维新D:鸦片战争

答案:戊戌维新

西方近代科学传入中国后，其代称包括（）

A:格致B:赛先生C:赛因斯D:实学

答案:格致;赛先生;赛因斯

在本章，