让友谊之树常青 部编版道德与法治七年级上册

第五课

交友的智慧5.1让友谊之树常青1.懂得建立良好人际关系对于自身成长的.2.能用恰当的方法建立友谊、呵护友谊。3.了解建立友谊、呵护友谊的方法。教学重点：掌握建立和呵护友谊的方法。教学难点：用正确的方法建立和呵护友谊。教学目标一、建立友谊你们是如何成为朋友的？我们住得近，天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。……每天放学后,我们互相帮助,一起交流;我们在切磋球技中建立了深厚的友谊;争吵之后,我主动跟他沟通,找出吵架的原因通过聊天，发现我们有很相似的经历,共同的兴趣爱好.你的回答是：一、建立友谊①建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。1、建立友谊，需要怎么做？人们常常觉得孤单，因为他们总是在砌墙，而不是在搭桥孤单ing孤单ing②建立友谊，需要持续行动；在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。蔡元培“三顾茅庐”的故事对于我们建立友谊有什么启发？“三

顾

茅

庐”4交朋友，任何时候都需要主动吗？1交朋友，怎么做才算是主动？2我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？3教学目标探究分享遇难题，找方法：P50“探究与分享”

结合刚刚我们所学知识，你能给予解答吗？

我一直内向又安静，我能不能交到朋友？提示：掌握建立友谊的方法。面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞,做一个耐心的倾听者,寻找共同之处等名人交友故事

周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。思考：请你总结周总理建立友谊的有效方法？寻找共同之处保持好奇心面带微笑真诚夸赞记住对方的名字做一个耐心的倾听者有助于建立友谊的方法建立友谊小方法：①建立友谊，需要开放自己；1.如何建立友谊？②建立友谊，需要持续行动；③建立友谊，需要掌握正确的方法。二、呵护友谊昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”探究与分享：“我”该怎么做呢?朋友之间需要保持距离吗?不再追问，但可以默默地关心对方。需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2.怎样呵护友谊？

昨天我就发现我的好友小强不对劲，眉头紧锁，下课发呆。放学时，我一直问他，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助让他。没想到，我刚问了几句，小刚便不耐烦地说：“不要再问了，我不想说。”呵护友谊李想的交友困惑1.你认为小刚为什么不想说？李想该怎么做？2.在与朋友相处的过程中我们注意哪些细节？是应该亲密无间还是亲密有间？（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。你和朋友之间发生过冲突矛盾吗？你是如何处理的？探究：“我”的困惑

英语考试成绩下来了，我考的很不理想，而我的朋友小李却考了班级最高分，可她却一直在我面前说自己没有考满分，我怒火中烧，破口而出：“你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？二、呵护友谊，需要怎么做？

（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。协商方法与技能处理冲突的基本策略保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。1坦诚交流，不回避。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。2及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。3勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。4换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。5

沙漠里的两个朋友思考：故事对你的启示是什么呢？

有一则阿拉伯的传说：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光。被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，一言不语地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死，幸好被朋友救起来了。被救起之后，他拿了一把小剑在石头上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地问道：“为什么我打了你后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”他笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能磨灭它。”

真正的朋友的伤害也许是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助，你将会发现这世上真心的朋友不断多起来。

（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。2.怎样呵护友谊？言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子人而无信，不知其可也——孔子

⑤呵护友谊，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。教学目标归纳整理1.要用心关怀对方

P51②2.要学会尊重对方

P52①3.要学会尊重对方

P52①4.要学会正确对待交友中受到伤害P535.要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待P53②2、怎样呵护友谊？P51-535.1让友谊之树常青一、建立友谊二、呵护友谊①需要开放自己②需要持续的行动①用心地关怀对方②学会尊重对方③学会正确处理冲突④正确对待交友中受到的伤害课堂小结：③学会建立友谊的方法课后训练一、单项选择题1.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于（

）

①他没有付出自己的热情和友爱

②同学们都有一些嫉妒他的心理

③他不需要友情

④他缺少待人的真诚和平等

A．③④

B．①②

C．①④

D．②③C2.真挚的友情表现在（

）

①能为朋友排解烦恼、分担不幸

②能坦率地对朋友进行批评

③能与朋友共享快乐

④永远都是“你好、我好、大家好”

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④B3.当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（

）

①从此绝交

②求大同，存小异

③服从朋友，放弃自己

④加强与朋友沟通，继续交往

A．①④

B．②④

C．②③

D．①②

B4.在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（

）①坦率地表达自己的感情

②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④A5．朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们应该()A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难

B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友

D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸B6．下列同学的交往行为正确的是（

）A．小宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错B．小亮与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘