四川省广安市高级中学高二生物知识点试题含解析

四川省广安市高级中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.由硝酸铵、硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸镁、氯化钙、一些微量元素和水按一定比例配成的营养液适合于培养（）A．根尖生长点细胞

B．绿藻C．酵母菌

D．变形虫参考答案：B2.“”是蛋白质消化吸收代谢的部分图解，下列有关说法不正确的是

A．①②进行的场所完全相同

B．③过程增加氨基酸的种类，不增加数目C．a种类的数量小于b种类的数量

D．③步骤加强不会增加肾脏的负担参考答案：A

解析：①②是蛋白质水解的过程，可发生的消化道内，①过程的场所在胃和小肠中；②的场所只在小肠中。③是转氨基作用，主要发生在肝细胞内，形成的氨基酸b是非必需氨基酸。转氨基作用能增加氨基酸的种类，不增加数目，因此氨基酸b的数量一定大于氨基酸a。3.科学家将含有人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及（

）①DNA按照碱基互补配对原则自我复制

②DNA以其一条链为模板合成RNA③RNA以自身为模板自我复制

④按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质A.①③

B.③④

C.①②③

D.①②④参考答案：D4.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态参考答案：B5.给动物饮同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是A.输液不久后的动物

B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物

D.摄入过多食盐的动物参考答案：D6.下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是A.噬菌体的蛋白质合成要依赖细胞B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C.酶不光可以在细胞中起作用D.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质参考答案：D【分析】分析题意可知，本题要求考生识记并区分不同生物蛋白质合成的场所以及过程。细菌都有自己的一套表达系统，转录、翻译都可以在菌体内进行，无需借助外源核糖体，而病毒需要借助宿主的表达系统（酶类、核糖体、tRNA等）合成自己的蛋白质。【详解】噬菌体是病毒，病毒寄生在细胞内，通过宿主的合成系统，合成自身的蛋白质，A正确；绿色植物能够进行光合作用，是自养型生物，可以合成自身所需蛋白质，B正确；酶既可以在细胞内又可以在细胞外起作用，C正确；肺炎双球菌自身含有核糖体，能独立合成蛋白质，D错误。【点睛】本题着重考查了原核生物蛋白质的合成场所、病毒的蛋白质合成的特点等相关知识，解题的关键是能够区分病毒和细菌合成蛋白质的区别。7.胰岛细胞中和合成胰岛素有关的一组细胞器是

A.核糖体、内质网、高尔基体、中心体

B．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C．核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体

D．内质网、中心体、高尔基体、线粒体参考答案：B8.选择正确的实验试剂是实验成功的关键．下列实验与所用试剂对应正确的是（）A.观察洋葱表皮细胞质壁分离及其复原﹣﹣﹣﹣50%蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣﹣﹣BTB（溴麝香草酚蓝）溶液C.叶绿体色素的分离﹣﹣﹣无水乙醇D.观察细胞有丝分裂中染色体行为﹣﹣﹣﹣苏丹Ⅲ染液参考答案：B试题分析：观察洋葱表皮细胞质壁分离，应选用0.3g/mL的蔗糖溶液，蔗糖溶液浓度过大会导致细胞失水过多而死亡，故A错误；探究酵母菌的呼吸方式，可选用BTB（溴代麝香草酚蓝）溶液或澄清石灰水鉴定二氧化碳，故B正确；叶绿体色素的分离用的是层析液，无水乙醇的作用是提取色素，故C错误；染色体易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色，故D错误。考点：本题考查观察细胞质壁分离、探究酵母菌细胞呼吸、绿叶中色素的提取和分离、观察有丝分裂实验，考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。9.在验证活细胞吸收物质的选择性实验中，将在沸水中煮过5分钟的玉米籽粒沿胚的中轴线纵向切开，浸泡在稀释的红墨水中10分钟后，用清水洗净浮色，观察胚和胚乳的颜色为A．胚红色，胚乳无色B．胚无色，胚乳红色C．胚和胚乳均红色D．胚和胚乳均无色参考答案：C10.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应

（

）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、葡萄糖、糖原

B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、脱氧核糖、乳糖

D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案：A11.如图为一草原食物链能量流动简图，植物、食革动物、食肉动物同化的能量分别用B1、B2、B3表示．下列对能量大小关系的判断正确的是（）①A2=B2

②（B1﹣B2）＞（A2﹣E2）

③B1=C1+D1+B2

④B1＞（B2+B3）A．①③ B．②③ C．②④ D．①④参考答案：C【考点】生态系统的功能．【专题】模式图；物质循环和能量流动．【分析】流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量．动物的摄入能=其同化能+其粪便能，动物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗和用于生长、发育和繁殖，用于生长、发育和繁殖的能量又包括流向下一营养级、流向分解者和未被利用．据此分析图解，认真分析后即可作答．【解答】解：①A1表示流入生产者的太阳能，B2为草食性动物的同化能，二者不相等，①错误；②B1﹣B2表示能量从植物流向草食性动物中除去同化能之外的能量，A1表示流入生产者的太阳能，E2为草食性动物的粪便能，A2﹣E2为草食性动物的同化能，故（B1﹣B2）＞（A2﹣E2），②正确；③B1表示植物的同化能，B1＞C1+D1+A2，③错误；④B1表示植物的同化能，流入下一营养级的能量大约只有其同化能的10～20%，故B1＞（B2+B3），④正确．所以，②④正确．故选：C．【点评】本题结合图示主要考查生态系统的各营养级的能量来源与去向及生态系统的稳定性，关键是要求学生弄清各营养级的能量来源与能量的去向．12.某22肽被水解成1条4肽，2条3肽，2条6肽，则这些短肽的氨基总数最小值及肽键总数依次是A．6

18

B．5

18

C．5

17

D．6

17参考答案：C13.利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B.用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素参考答案：C14.下图所示的细胞均来自同一个高等动物，下列叙述错误的是A．甲细胞不可能代表效应B细胞B．乙细胞中有2个染色体组，不含有同源染色体C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D．丁细胞不可能发生等位基因的分离参考答案：C15.下列对线粒体和叶绿体的有关叙述，不正确的是（

）A．两者基质所含酶的种类相同B．它们的基质都含有遗传物质DNAC．它们都具有双层膜结构D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所参考答案：A16.下列有关生物学知识的叙述正确的是

（

）

A．标志重捕法调查种群密度时，标志物脱落会使估算的种群密度偏低B．血细胞计数板计算酵母菌数量时要使培养液自行渗入记数室，以防计数出现偏差C．年龄组成是决定种群密度的主要因素D．在气候适宜的一段时间里，相当稳定的森林群落不在发生演替参考答案：B17.下列物质中不属于内环境组成成分的是

（

）A．血浆蛋白

B．麦芽糖

C．Ca2+

D．激素参考答案：B18.现有甲生物进行需氧呼吸，乙生物进行发酵产生酒精，若两者消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的二氧化碳之比为

（

）A．2：1

B．3：2

C．3：1

D．4：1参考答案：C19.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是A.若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应B.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧C.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正D.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的参考答案：A20.下列与生物进化相关的叙述不正确的是

(

)

A．地理隔离与生殖隔离的实质均是阻碍了天然的基因交流

B．同一物种不同种群间不能进行基因交流的原因是地理隔离所致C．共同进化是指不同物种间及生物与无机环境间在相互影响中不断进化和发展D．捕食者的存在客观上起到了抑制种群发展的作用参考答案：D21.中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述与克隆无关的是

A.“复制”

B．无性繁殖

C．细胞培养

D．基因工程参考答案：D22.下列属于单倍体的是（）A．玉米种子发育成的幼苗B．由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C．由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株D．由三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗参考答案：D【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．【解答】解：A、由配子直接发育而来的个体是单倍体，种子发育成的玉米幼苗属于二倍体，A错误；B、由蛙的受精卵发育成的蝌蚪，体内含有2个染色体组，属于二倍体，B错误；C、由花粉离体培育成的幼苗是单倍体，经秋水仙素处理又恢复物种染色体组数目，即形成六倍体，C错误；D、由花粉直接发育成试管苗属于单倍体，虽然含有3个染色体组，D正确．故选：D．

23.下列有关遗传的说法中，错误的是A．常染色体显性基因控制的遗传病，男孩和女孩患病概率相等B．X染色体上的隐性基因控制的遗传病，女性患病，则其父亲和儿子均患病C．X染色体上的显性基因控制的遗传病，男性患病，则其母亲和女儿均患病D．某家族中有女性遗传病患者，则该致病基因一定在X染色体上参考答案：D24.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量→ATP

D．H2O→[H]＋O2参考答案：C25.下列哪项不是基因工程中使用的用来运载目的基因的载体 （

）A．细菌质粒

B．噬菌体C．动植物病毒D．细菌核区的DNA参考答案：D26.右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋

D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制参考答案：A27.鉴定苹果白色果肉中含有葡萄糖或果糖等还原糖，是将其与某一试剂作用，产生特定的颜色反应。能证明还原糖存在的是

（

）

A．与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀

B．被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色C．与双缩脲试剂发生作用，可以产生紫色反应

D．与碘液发生作用，变成蓝色参考答案：A28.人工方法获得无籽番茄的措施是A.在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液B.开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液C.开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液D.在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液参考答案：D试题分析：无子番茄不能授粉，故A错误。为了保证没有授粉需要在花蕾期去掉雄蕊在柱头上涂抹一定浓度的生长素溶液，因为没有种子的形成但生长素能促进果实生长发育，故D正确，其余错误。考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。29.噬菌体外壳的合成场所是(

)A．细菌的核糖体 B．噬菌体的核糖体C．噬菌体基质 D．细菌核区参考答案：A30.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的(

)A．恢复力稳定性较强

B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱

D．抵抗力稳定性较弱参考答案：A31.若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比值为

A．34%、14%

B.22%、30%

C.14%、34%

D.20%、28%参考答案：A32.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（

）A．AABb

B．Aabb

C．AaBb

D．aabb参考答案：D33.用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中A．光反应的条件

B．暗反应（碳反应）的条件C．能量的转换过程

D．由CO2合成糖类的过程参考答案：D34.层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列说法不正确的是A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少

D．该物质的合成只需核糖体即可完成参考答案：D35.如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述错误的是（）A．信息可物种A和物种B之间相互传递B．进化过程中物种A和物种B互为选择因素C．能量可在物种A和物种B之间单向流动D．物质可在物种A和物种B之间循环流动参考答案：D【考点】种间关系；生物进化与生物多样性的形成；物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】图中A、B曲线数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系，其中A先到达波峰，表示被捕食者，B为捕食者．生态系统中信息传递在捕食关系中为双向的，A可以影响B的生存，B也同样会影响A．【解答】解：A、由图可知，物种A与物种B之间形成捕食关系，二者相互依赖、相互制约，而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递，这体现了信息传递在调节种间关系中的作用，A正确；B、物种A和物种B相互作用，共同进化，B正确；C、B是被捕食者，A是捕食者，能量只能由B传递给A，即单向流动，C正确；D、物质可在无机环境和生物群落之间循环，物种A的物质以有机物的形式传递到物种B，D错误．故选：D．36.单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是

A．骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞

B．脾细胞之间形成的融合细胞参考答案：C37.下列各项中，激素和维生素共同具有的特性是

A．都从食物中摄取

B．都是蛋白质C．需要量很小，作用很大

D．都是由体内细胞产生的参考答案：C38.血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是参考答案：A39.通过植物细胞质壁分离和复原实验可以鉴定的是①细胞膜是单层膜②细胞是死的、还是活的③质膜的伸缩能力大于细胞壁的伸缩能力④细胞壁对分子或离子水平的微粒是全透的⑤蛋白质、淀粉、纤维素的吸水能力的差异⑥一个成熟的植物细和周围的溶液可构一个渗透系统A．①③⑤

B．②③⑥

C．③④⑤

D．②④⑥参考答案：B40.下列有关内环境稳态的表述，正确的有几项？（）①人中暑后，内环境稳态没有遭到破坏②溶菌酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分③血浆的成分相对稳定时，机体就达到稳态④人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变⑤血浆成分中含有CO2、尿素、纤维素等⑥当血浆的成分稳定时，人一定不会患病⑦在神经和体液调节下，人体内环境就能维持相对稳定A.1项

B.2项

C.3项

D.4项参考答案：A【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，保持体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分的动态平衡；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，受神经-体液-免疫调节网络的共同调节。内环境的成份包括：①生物体所需的营养物质，如氨基酸、脂肪酸、甘油、葡萄糖、无机盐、蛋白质等；②生物体的各种代谢废物，如尿素等；③各种气体，如氧气、二氧化碳等；④各种调节物质如：抗体、激素等。【详解】①天气炎热，超出人体调节能力，使内环境稳态遭到破坏出现中暑现象，属于内环境稳态失调，①错误；②溶菌酶、抗体属于内环境成分，载体、血浆蛋白不是内环境成分，②正确；③内环境稳态是内环境中各种成分和理化性质保持相对稳定的状态，血浆只是其一部分，所以只要血浆的成分稳定时，机体达到稳态是错误的，③错误；④人体内环境稳态是内环境的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定，④错误；⑤纤维素是植物细胞特有的多糖，血浆中没有纤维素，⑤错误；⑥血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，⑥错误；⑦人体内环境通过神经-体液-免疫调节网络的调节维持相对稳定，⑦错误；综上所述，正确的只有②，故选A。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答：

(1)植物组织培养的原理是

,①表示

,它能被培养成④的根本原因是

(2)②表示

。

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)

。(4)若①是花药,则④是

。(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是

。(6)在培养过程中，不需要光照的是

，诱导脱分化和再分化时需要添加植物激素；要诱导根的分化，

（填某种植物激素）作用效能大些。参考答案：42.下图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请根据图作答：（示例：⑨Pi）（1）以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是__________，我们使用

法将其进行分离。（2）光能转变成化学能后，能量首先储存到［］

中，最终储存到［］

中。（3）使④彻底氧化分解并释放大