电大开放英语三 光盘作业第九单元_第1页
电大开放英语三 光盘作业第九单元_第2页
电大开放英语三 光盘作业第九单元_第3页
电大开放英语三 光盘作业第九单元_第4页
电大开放英语三 光盘作业第九单元_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

年级学科美术主备教师荆芬教学过程球队员，进入校门后，你会用什么办法快园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼、教材小训练，提出练习要求：用铅笔轻轻地勾画出校小数除法本单元的主要内容有：小数除以整数、一个数除以4、使学生体会解决有关小数除法的简单实际问题，体会计算下面各题并说一说整数除法的计算方法.224÷4＝416÷32＝1380÷15=情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式22.4÷4）三．教学新课:教师：想一想，被除数是小数该怎么除呢？上面，也就是说，被除数和商的相同数位是对齐了的教师：同学们赞同这种说法吗赞同）老师也赞同他的分析.教师：大家会用这种方法计算吗会）请同学们用这种方法算一算.课后反思:学生们在前一天的预习后共提出四个问题:2,为什么在计算时先要扩大,学生们一直精神饱满地投入到学习的全过程,教学效果相当好.教学内容：P17例2、例3、做一做，P18例4、做一做，P19—20练习三第3—11原来"7"这个条件隐藏在题目中,我们要仔细读题才能发现.强调:点上小数点后接着算.课后小记:课堂中张子钊同学问到“为什么以往除法有余数时都是写商应帮助学生了解到知识的学习是分阶段的，逐步深入的。以过若干年后就可以通过新的方法、手段、途径来解决，从而计算法则，但作为教师有必要让学生经历

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论