6.3价值的创造和实现-高中政治统编版必修四《哲学与文化》

你的世界不止如此实现人生的价值6.1价值与价值观6.2价值判断与价值选择6.3价值的创造与实现（1）人的价值（2）价值观及其导向作用影

响本课内容及内在关系（1）自觉遵循社会发展的客观规律（2）自觉站在最广大人民的立场上（1）弘扬劳动精神，实现人生价值（2）在个人与社会的统一中创造和实现价值（3）培育和践行社会主义核心价值观（3）在砥砺自我中创造和实现价值影

响作用标准措施根本途径客观条件主观条件第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值6.3价值的创造和实现一.弘扬劳动精神，实现人生价值二.在个人与社会的统一中创造和实现价值三.在砥砺自我中创造和实现价值知识框架观看视频，请思考为什么中小学开设劳动课？一、弘扬劳动精神实现人生价值（根本途径）1.在劳动中创造价值(1)原因：①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。p79下②人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。p79下--80上③在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。p80中间年迈的袁隆平依然经常穿上水田靴，骑着摩托车到水稻田里看一看，忙碌在田间地头。而研究水稻的这几十年，他就是这么过来的。他说：“成功没有捷径。我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。劳动在劳动中创造和实现人生价值思考：如何创造实现人生价值？一、弘扬劳动精神实现人生价值（根本途径）1.在劳动中创造价值(1)原因：(2)要求：p81上①奉献：努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。②根本途径：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。雷锋在日记中写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”“多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。”♦为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福？♦一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？你认为什么样的生活才是幸福的？与同学分享你的认识。一场疫情，耄耋之年，临危受命。一袭白衣，医者仁心，舍己为国。一纸战书，不计报酬，不论生死。面对疫情，没有豪言壮语，而是侠风赴难；面对疫情，没有退避三舍，而是肝胆与共。从主动请缨到武汉逆行，从非典疫情到新型病毒，每一次抉择都彰显了一名医者的不朽誓言和妙手仁心。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。在奉献中实现价值【正确理解】劳动与奉献的关系关于劳动的知识点1.劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自于劳动创造。弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。（必修二第四课第一框）2.劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。劳动是人类的本质活动。劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。（必修二综合探究二）3.劳动创造了人和人类社会。没有劳动，就没有人，就没有人类社会。（必修四第二课第一框）劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。(必修四第五课第一框)4.劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式，人在劳动中创造和实现自己的价值。（必修四第六课第三框）1、社会提供的客观条件是实现人生价值的前提p81下生存条件发展条件享受条件工作条件社会提供人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。

完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。——社会对个人的作用二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）2、实现个性发展与社会发展的统一p82上（1）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。（2）我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。——强调个人要与社会统一二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）情景1986年，中国女排实现历史性的五连冠后，女排精神开始被人们口口相传。女排精神之所以备受推崇，最重要的是那种不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神对人的强烈的鼓舞作用。2016年，凭着这种精神，女排再次夺回了失去12年的奥运会冠军。2019年，中国女排连克强手，取得十一连胜的骄人成绩，成功卫冕世界杯冠军。结合上述材料，说一说中国女排能够多次夺冠的原因。实现人生价值需要哪些主观条件？三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）1．充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。p82下来自河南省洛宁县上戈镇刘坟村。照片中，昏暗灯光下，坐在楼梯道里学习的女孩叫郭翠珠，今年14岁，是一名初中生。披着夹袄抄着手、坐在小板凳上静静看着她的，是她的农民父亲。疫情还没有结束，全国“停课不停学”，小翠珠家没有网络，她又舍不得用爸爸手机的那一点流量。为跟上网课进度和老师辅导，征得驻村干部同意后，父女俩连续几天晚上来到村委会大院，蹭网学习。昏暗的灯光，相守的父女，专注的少女，沉默的父爱……只有奋斗的人生才称得上幸福，奋斗本身就是一种幸福。二、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）2．需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。p83中一般来说，能力越卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。二、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）3．需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。p83下人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击、这就需要我们学会辨别是非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观知道自己，沿着正确的人生道路前进。二、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）4．需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。p84人无德不立，品德是为人之本。在人生的“拔节孕穗期”，应自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基。只有这样，我们才能在人生道路上走得更正、更远。三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）1、创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。2、创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。3、创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。4、创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。青年学生，应该怎样实现人生价值？青年学生，应该怎样实现人生价值？1、树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。2.积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。3、在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。4、正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值5、在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念。在劳动和奉献中创造价值在劳动中创造价值实现人生价值的必由之路、根本途径在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）实现人生价值的前提个人与社会的发展是统一的在砥砺自我中创造和实现价值

（主观条件）发展才能，提高个人素质坚定的理想信念，正确价值观（根本途径）价值的创造与实现发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息的精神锤炼品德修为，不断打牢道德根基课堂小结例题4．阅读材料，完成下列要求。最近美食短视频博主李子柒在海外走红的现象引起热议，李子柒，是一个不但在中国出名，也在国外靠硬实力圈粉的姑娘。看李子柒的视频，觉得她什么都会，从吃的到用的，甚至还会造纸、蜀绣、制墨这些几乎快要失传的技术，但这背后，是她从清晨到深夜不停歇的付出。看起来“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静生活，其实是日复一日的辛苦劳作。没有从小扎实的干活基础，没有每个视频背后成百上千次的重复，没有整日整夜耐得住寂寞的学习，就不会有这个连外国网友都羡慕的李子柒。她曾在微博中说：“不管结果怎么样，都会努力去做。或许会失败，但至少不会有遗憾。”结合材料，运用“价值的创造和实现”的有关知识，谈谈从李子柒身上我们能学到什么。(16分)要充分发挥主观能动要全面提高个人素质要有坚定的理想信念和正确价值观的指引答案：(1)创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。日复一日的辛苦劳作，从小扎实的