刍议体验式教学法在秘书实务课程中的应用_第1页
刍议体验式教学法在秘书实务课程中的应用_第2页
刍议体验式教学法在秘书实务课程中的应用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

刍议体验式教学法在秘书实务课程中的应用秘书是在现代社会中承担着管理、协调、沟通等工作的重要职业。随着社会的不断发展和企业组织的复杂化，秘书工作的要求也越来越高。为了培养具有实践操作能力和综合素质的优秀秘书人才，我们要充分发挥体验式教学法的作用。

一、体验式教学法的概念及特点

体验式教学法是一种通过亲身体验、参与感受和实际操作来促进学习的教学方法。通过实践操作，学生可以亲自体验课程内容，增强他们的学习兴趣和学习动机，提高学习效果。体验式教学法可以激发学生的主动学习意识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、秘书实务课程中体验式教学法的应用实践

1.模拟实战训练

通过模拟实战训练，学生可以在真实场景中实践操作，并经历各种可能的情况和应对策略。比如，可以安排学生扮演秘书角色参与会议的组织和记录工作，让他们亲自体验秘书在会议中的角色和职责，从而提高他们的组织协调能力和应变能力。

2.实践考察

安排学生到企事业单位进行实地考察，让他们近距离观察和感受实际工作环境和流程。例如，带领学生去参观办公室并了解秘书在日常工作中的具体任务，通过实地考察，学生可以更深入地了解秘书工作的具体要求和实践操作技巧。

3.问题解决讨论

在课堂上，可以设置一些真实案例，让学生在小组内进行讨论和解决问题。通过这种形式，学生可以体验到实际工作中可能遇到的问题，并分析研究解决方案。这种互动式的学习方式，可以培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

4.实践项目设计

设计一些实践项目，让学生在实际工作中应用所学知识，通过实践操作提升自身能力。例如，设计一个会议组织方案，学生需要根据实际情况编制会议议程、邀请函和会议材料，并协调会议场地和设备的安排等。通过实践项目的设计，学生既可以锻炼自己的实际操作能力，同时也可以培养他们的组织协调能力和团队合作意识。

三、体验式教学法在秘书实务课程中的优势和作用

1.激发学习兴趣和动机

通过实践操作，学生可以亲自参与到实际工作中，提高他们的学习兴趣和学习动机。他们会更加主动地参与到学习过程中，提高学习效果。

2.培养实践操作能力

通过亲身体验和实际操作，学生可以真实地感受到秘书工作的要求和挑战，提高他们的实践操作能力。在实际工作中，学生能够更加熟练地应对各种情况和问题。

3.增强综合素质

体验式教学法注重培养学生的创新思维、沟通协调能力和解决问题的能力。通过实践操作，学生可以培养综合素质，提高在秘书工作中的综合能力。

4.培养团队合作意识

在体验式教学中，学生需要进行团队合作，共同解决问题。通过合作实践，学生可以培养团队合作意识和团队合作技巧，提高他们的团队协作能力。

秘书实务课程是一门理论与实践相结合的课程，体验式教学法在其中的应用可以有效提高学生的实践操作能力和综合素质。通过模拟实战训练、实践考察、问题解决讨论和实践项目设计等方式，可以让学生亲身体验秘书工

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论