【完整版】河北省衡水中学2017届高三上学期四调考试历史试题

/第I卷〔选择题共48分〕一、选择题〔每题l分,共48分。每题所给选项只有一项符合题意。〕1．学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贲族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,打破了〔以前〕纯粹的血缘组织框架。此观点理解正确的选项是〔〕

A.分封制强化了血缘宗法关系

B.分封制扩大了西周疆域领土

C.分封制保证了周灭商的成功

D.分封制奠定了地缘政治根底2．公元前127年,汉皇帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其他诸子都在王国范围内分到封地．作为侯国。这一规定〔〕A．意在恢复西周的分封制B使中央与地方矛盾激化C．进一步加强了中央集权D.增强了地方封国的实力3．?管子·乘马第五?在描绘农业消费时写道：把土地折算分租,实行分户经营,可以使农民自身抓紧农时。这样,他们就能晚睡早起,父子兄弟全家关心劳动,不辞辛苦地经营。这一经济思想〔〕A．推动了租佃关系确实立B．是在变革消费组织方式C．推行重农的经济政策D．是要废除土地国有制4．?周礼?中的“同姓不婚〞被规定于?唐律?中,尽管唐以后的政府在司法理论中不干预同姓为婚,但直到清代,“同姓不婚〞在立法中却始终未能废止。诸如此类立法和司法理论脱离的理象在中国古代社会普遍存在这反映了〔〕A．唐代以来法律的儒家化B．法制理念追求礼法结合C．社会进步弱化宗法现念D．制度建构经常不拘常格5．历史地理学研究说明,北半球气候寒冷期对魏晋南北朝时期的民族冲突有重要影响,而盛唐时期农耕文明的繁荣那么建立于气候温暖期根底上。由此可以认为〔〕A．寒冷气候阻碍农耕文明的繁荣开展B．借地理信息解释历史现象牵强附会C．气候变迁对文明开展起决定性作用D．交又学科拓展了历史学研究的视野6.“五代十国后建立的北宋王朝可以稳定下来的法宝就是对所有事情都要顶先防范．委曲周全地进展制约。〞以下属于这一“法宝〞核心精神的是〔〕A．在边疆设立节度使B．分化事权使各部门互相牵制C．置转运使管理地方财政D．设通判监视地方长官7．在“家产制国家〞色彩浓重的大蒙古国．由父家长权利开展而来的汗权至高无上。这种观念一直保持到元王朝由此可知元朝〔〕A．元朝保存较多的原始社会剩余B．宗法制色彩浓重C．专制主义皇权的进一步膨胀D．君主专制有所削弱8．以下图是学者辛向阳综合考虑“社会稳定〞“经济业绩〞“科技进步〞“思想开展〞和“疆域变化〞等因素绘成的?中国历代兴衰图?〔部分〕。以下对①、②、③、④各朝代特点描绘正确的选项是〔〕A．①-社会稳定、思想开展、疆域广阔B．②-科技落后、经济开展、疆域广阔C．③-社会动乱、思想停滞、科技落后D．④-社会隐定、经济停滞、思想活泼9．我国古代货币名称历经变化,秦称半两钱,汉称五铢钱〔二十四铢为一两〕,唐朝时称“开元通宝〞〔意取流通的宝货〕,改变了以重量为币名的传统,唐以后历代的铜钱都称为“通宝〞、“元宝〞。据此分析,唐朝“开元通宝〞的流通反映出〔

〕

A．重农抑商政策的松动B．商品经济开展、商人政治地位进步C．铸币权开场收归国有D．货币被视为财富的观念已明显增强10.“品〞是我国古代官吏的级别,分一到九品。隋唐时期六部最高长官是正三品,明代提升为正二品。这主要是因为明代〔〕A．官员晋升相对容易B．中枢机构设置调整C．科举选拔趋向严格D．中央集权不断强化11．顾炎武以一种历史自觉,对传统的思想观念所造成的负面国民性进展了深化的反思。在此根底上,他提出了一条可以为全社会所遵循的“行已有耻〞的道德底线和一系列根本原那么。这里,顾炎武所遵循的“道德底线〞或“原那么〞是指

(

)

A．忠君爱民,保国有责

B．“一日克己复礼,天下归仁焉〞

C．仁孝领先,舍生取义

D．以天下为己任,“经世致用〞12．在民间文化中,历史是?封神榜??东周列国志??三国演义??说唐??杨家将??包公传??大明英烈传?等一系列的故事,它们往往以个人恩怨与因果报应解释历史的变化。这些故事()A．传播了佛教的观念,反映了思想的进步B．复原了历史的细节,增加了历史的真实C．代表了民间正义观,影响了百姓的行为D．丰富了正统史学观,扩大了历史的内涵13．据统计,在清代,1400个小城镇中80%是县衙所在地,中等城市约一半是府或省治所在地,较大的一般都是地区政治中心。材料表达了(

)

A．清代商品经济兴旺,市镇兴盛

B．市、镇成为朝廷维护统治的政治中心

C．清朝政府对商业开展高度重视

D．政府利用政治手段来进步城市化程度14．历史学家黄克武认为,对于中国传统下思索解决专制问题的士大夫来说,〔清末民初〕西方民主制度的传入,无疑提供了一个有效的制度来实现固有的“民本论〞、“上下一体〞与“天下为公〞的政治理想,

可以让中国重返有如三代之盛世。材料说明〔

〕

A.

中国传统文化中早有民主思想

B.

晚清立宪人士敢于设想一种崭新的制度

C.

国人接纳西方民主有传统渊源

D.

明清进步思潮与西方民主思想同宗同源15．关于鸦片战争,高中历史教材认为,鸦片战争是中国近代史的开端,自此中国开场沦为半殖民地半封建社会。但从整个清朝历史看,鸦片战争发生于道光二十年的晚清时代,它是清史的有机组成部分。材料意在说明

〔

〕A．应对鸦片战争进展辩证分析

B．鸦片战争是清史的一部分是错误的

C．应从不同角度对待历史事件

D．不同历史观必然得出不同历史结论16．蒋廷黻先生在?中国近代史?中指出：“咸丰六年的?天津条约?和十年的?北京条约?,条款虽很多,主要的是北京驻使和长江通商。历史上的意义不外从此中国与西洋的关系更要亲密了。这种关系同可以为祸,亦可以为福,看我们振作与否。奕诉与文祥绝不转头回看,留恋那已去不复回的闭关时代。〞他意在强调条约的签订〔

〕A．导致外国权力开展到北京B．开启了中国外交的近代化C．加强了中国与世界的联络D．激起了清政府的自强运动17.1852年太平天国发布?奉天讨胡檄布四方谕?,1911年湖北军政府发布?奉天讨胡檄?。这说明〔

〕A．两者都利用民族矛盾为政治斗争效劳 B．湖北军政府继承太平天国未竞事业C．农民阶级和资产阶级反封建目的一样 D．两者均以实现民族独立为革命目的18.下面是甲午战争期间中日双方参战士兵体风格查表.据此可推知〔

〕A.清军战斗素养落后日军B.军人体质决定战争结局C.清朝不够重视军队建立D.清军战斗精神不及日军19.“许开台湾互市,英、美、法、德相继而来,派领事,划租界,设商行,建栈房,轮船出入,次第渐兴,而交涉愈繁。咸丰九年,设通商总局于道署,由道办之〞。材料显示的情况最早发生于〔〕A．第一次鸦片战争时期 B．第二次鸦片战争时期C．甲午中日战争之后 D．八国联军侵华战争之后20.上海开埠后,周边地区棉花种植迅速增多。19世纪80年代后,经由上海港输出的原棉,成为日本关西地区新兴棉纺织工业的主要原料来源,日商大阪纺织会遂提出在上海建立扎花厂,并于1888年开工。华商紧随其后在新闸、杨树浦设立棉利公司和源记公司。材料说明

〔

〕A.上海开埠推动农村经济构造的调整

B.列强经济侵略催生了民族工业的诞生

C.城市经济与农村经济互相推动

D.日本经济侵略推动了上海棉花加工21．据袁世凯对“二十一条〞的朱批原件中,针对日本提出在内蒙古课税、开

埠、合办工农业等要求,袁批：“办不到〞；他还写道：“各条内多有干预内政进犯主权之处,实

难同意。〞但最终部分承受,签订?民四条约?。这反映出〔

〕A．袁世凯具有强烈的民族意识B．日本妄图将中国完全殖民地化C．民国初年外交处境非常困难D．北洋政府的对日政策日趋强硬22．陈旭麓在?近代中国社会的新陈代谢?中对太平天国失败的原因有如下评述：“其悲剧意义不仅在于他们失败的结局,更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。反封建的人没有方法洗净自己身上的封建东西。〞以下表述符合其观点的是

〔

〕A．太平天国运动借助宗教形式是其失败的原因

B．太平天国运动没有反封建的文件

C．太平天国运动缺乏产生先进思想的经济根底

D．太平天国运动缺乏先进指导阶级23.20世纪初中国某地县志记载：“所食者率皆本地所树之粟,所衣者率皆本地所出之棉,男耕女织,终岁勤劳,常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。〞由此可知当时的中国〔

〕A．农村地区仍固守小农经济形式

B．自给自足的自然经济开场瓦解C．近代经济对传统经济影响有限

D．西方经济侵略尚未深化到内地24.?大公报?记者撰文：“今年之新年,只可谓官国二年,不当谓民国二年〞,〞然以各人心理中观之,民国一新年,国民一新年,彼此各一心理,彼此各一新年,那么固未尝有两也〞。这表达了〔

〕A．民主共和名存实亡B．农耕文明影响深远C．迷信思想根深蒂固D．官民冲突不可调和25.一场甲午战争改变了中国历史走向。稍后的中国,循序渐进的洋务新政就此终止。自1895年算起,至1915年袁世凯“帝制自为〞,

在二十年时间里中国走过了西方国家诸如法国差不多两百年的历史。这种剧烈的变化反映了〔

〕

A．甲午战败宣告洋务运动的破产

B．甲午战败引发中国人的政治激进

C．近代中国社会变革速度超过西方

D．革命成为社会变革唯一的主旋律26.“它在近代条件下,给农民革命提示了一条真正摆脱传统羁绊,甩开落后思想,继续前进的方向和道路。〞材抖中的“它〞指的是〔

〕A．?天朝田亩制度? B．?资政新篇?C．“扶清灭洋〞口号 D．民生主义27．中国近代某一时期知识界“将民间看作是与传统的封建帝国王朝与意识形态相对立的力量〞,由此开场,“形成了大规模的‘到民间去’的热潮。纷纷循着各自的方案与途径去开掘民间的、乡村的政治资源和文化资源。〞上述现象发端于〔

〕A．太平天国运动时期

B．辛亥革命时期C．五四运动时期

D．国民革命时期28．面对辛亥革命后民主政治的混乱．梁启超提出要有一个可以指导多数人的中坚阶级．章十钊认为：“代议政体制,本以少数人谋多数幸福之事,非任多数人自谋幸福之事。〞这反映出当时中国知识分子〔〕A．主张君主立宪B．主张贤人政治C．强调开启民智D．反对民主政治29．五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新〞的主要表现是〔

〕A．知识分子发挥着移风易俗的重要作用B．激发人们强烈的民族意识和爱国热情C．弘扬科学和民主成为五四的精神核心D．爱国主义与宣传马克思主义逐步结合30．下表反映的是1895年与1913年中国进出口情况,从中可以看出当时中国〔

〕A.民族工业迅速开展B．经济逐渐丧失独立地位C．民族工业开展落后D．贸易逆差得到改变31.1937年底,中国政府邀请苏联派遣军官援华。次年5月,聘请苏联人担任中国军队的军事总参谋。几年间,在华的苏联军事参谋总计超过300人,包括6位元帅、15位将军。这反映出〔〕A.世界反法西斯阵营正式形成B.国民党践行孙中山的“三大政策〞C.中国采取对苏“一边倒〞外交D.意识形态分歧让位于国家平安战略32.1933年,由红军学校与苏维埃大学军事政治部合并组成了苏区最高军事学府——红军大学。1937年1月改名为中国人民抗日军事政治大学,简称“抗大〞。抗大命名的背景是〔

〕A.九一八事变的爆发B.日本侵略造成严重民族危机C.全民族抗战的开场D.抗日民族统一战线正式建立33．重庆会谈前蒋介石对国民党要员提出了与中共会谈的总体原那么,即通过会谈对中共“政治与军事应整个解决,但对政治之要求予以极度之宽容,而对军事那么严格之统一不稍迁就。〞这说明蒋介石()A.企图消灭中共指导的人民武装B.满足了中共建立民主结合政府的愿望C.以政治民主化换取中共交出军队D.借口中共军事威胁拖延民主进程34.1943年秋季,为悼念某位抗日将领朱德、彭德怀的挽联是：“将略冠军门,日寇几回遭重创。英魂羁缅境,国人无处不哀思〞。参加本次抗日的军队隶属于〔〕A．八路军 B．新四军C．国民革命军 D．东北抗日联军35．中共某部队曾于1946年向中央发出此电文：“我们提议中央能允许我们在本月底即开场施行主力突围的方案,即经鄂中分两个纵队分别向陕南及武当山突围,然后转至陕甘宁边区〞。该电文发出的背景应该是〔

〕

A．重庆政治协商会议的召开

B．国民党军队进攻中原解放区

C．国民党军队进攻陕北解放区

D．解放军决定进展战略反攻36．下表是1951—1957年我国国防费支出情况表,表中数据的变化反映了〔

〕【单位：亿元〔人民币〕】年份国家财政总支出国防费支出国防费占国家财政支出比例〔%〕1951122.4952.6442.971953220.1275.3834.241955269.2965.0024.141957304.2155.1118.12A．国防现代化与工业化建立进展缓慢

B．国家平安与经济开展战略适时调整C．国民经济形势发生根本性好转

D．工作重心取决于国际局势变化37.1949年11月,毛泽东在给华中局等单位的电报中指出．“你们必须将这种市的县的各界人民代表看成是团结各界人民,发动群众完成剿匪反霸,恢复与开展消费,恢复与开展文化教育直至完成土地改革的极重要的工具〞。这反映出新中国初期〔〕A．政治协商成为统战的重要方式B．民主政策深得民心C.人民代表大会制度已初步形成D．中央允许地方自治38.国家主席习近平在回忆新中国外交成就时说：“这是国际关系史上的重大创举,为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性奉献……既代表了亚洲国家对国际关系的新期待,也表达了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。〞他评论的是〔〕A.和平共处五項原那么B.不结盟政策进步了中国的声威C.万降亚非会议成功D.中国恢复在结合国的合法席位39.1952年4月,周恩来在外交部第一次驻外使节会议的讲话中指出,就外交工作来说,是“以国家和国家的关系为对象的〞,区别不同国家的“主要关键是对战争与和平的态度〞,而不是国家的阶级属性．’周恩来的这一外交思想〔〕A．打破了“两大阵营〞界限B．否认了“一边倒〞的战略C．运用了和平共处五项原那么D．成为新中国外交指导原那么40.在施行“—五"方案的同时.中国进展了大规模的社会主义改造,以建立社会主义经济.实现从新民主主义到社会主义的过渡。这说明,中国的社会主义改造〔〕A. 受到了斯大林形式的影响B. 顺应了社会主义建立的需要C. 推动了多种经济形式的开展D.初步奠定了中国工业化根底41.如图是“一五〞方案期间上海工业总产值占全国的比重变化情况。导致此变化的主要原因是〔〕A.上海工矿企业的落后

B.国家工业布局的调整

C.私人资本抵抗工业化

D.国家经济重心的转移42.“中国利用苏联技术消费武器,由同盟者逐渐演变为反对者的危险性变为现实。因此,发生在1960年的意识形态剧烈争论,成为苏联指导人对中国日益增长的独立与自主行为的回应,由此造成所有民族主义结论的出现。〞该学者认为中苏关系恶化是因为〔〕A．中国军事实力的增强B．中国不正当的行为威胁苏联利益C．意识形态的根本冲突D．苏联要求中国追随他的世界战略43.1958年,陈云在中共八大二次会议上的发言中说：“‘二五’时期用调动一切积极因素的群众道路来进展建立,是我们党的一个伟大创造,这样,国家可以少出资金。比方,农民在‘二五’时期义务进展水利工程建立、开荒、改造耕地、造林等等,用工资计算,劳动折价约在500亿元左右,这是一笔很大的投资。〞这一论断

〔

〕A．推动了国民经济的迅速好转

B．是对社会主义三大改造的肯定

C．指出了农村集体化的优越性

D．成为农村经济体制改革的根据44.1959年,美国社会学家费正清〔JohnFairbank〕说：“〔中国〕一场伟大的革命,或许是有史以来最伟大的革命,在于它将人类最广阔的一群带入到一种新秩序之中……〞。费正清所言“新秩序〞指的是〔

〕A．新民主主义社会制度 B．社会主义制度C．文化大革命的动乱 D．社会主义初级阶段制度45.1968年,成都军区军训部为购置一辆自行车给成都五金公司负责人写了一封信：“五金公司负责同志：战部需购自行车一辆请协助解决,此致〞。这封信反映的时代背景是〔

〕A．部门交流频繁,行政效率较高

B．国家全力备战,民政效劳军事C．经济体制僵化,生活物资紧缺

D．阶级斗争为纲,取消商品流通46.“中国人感到在会谈中赢得了一大成功。他们在公报中只作了最小限度的让步；而美国那么面临微妙的任务：即作为执行一项最终撤出台湾的长期政策的一个组成部分,先行实现其减少驻台美军的承诺。在至关民族利益的问题上,中国人认为他们没有为了中美和解而出卖原那么。〞此次中美“会谈〞()A．加快了中国重返结合国的进程 B．推动中国外交出现重大转机C．打破了美国遏制中国的外交僵局 D．获得了中美两国建交的成果47.1955年底,我国根本建立投资额只完成“一五〞方案的51%。1956年1月,全国方案会议将方案投资额由国家计委预定的112.7亿元增加到147亿元,比1955年增长71%,经过反冒进压缩,最终实际增长62%。据此可以推知〔

〕A．“左〞倾错误开场指导经济建立

B.社会主义方案经济体制逐步建立C.建国初期根底设施建立相对滞后

D．“一五〞期间方案施行盲目求快48．下表是1951-1957年中国高等教育中各类院校的构成情况。该构成情况突出地反映了当时高等教育合计综合大学工业院校师范学校农林院校医药院校财校院校政法院校语文院校艺术院校体育院校其他院校解放前最高年207551822182310—41553719512064736301527191818141952201224333283112381524195318114383329296481541195722917445831375581761A.全面推行了苏联的教育形式

B.积极配合了一五方案的施行C.贯彻并落实了全民教育方针

D.效劳于国家开展的战略需要第II卷〔非选择题共52分〕二、非选择题〔本卷共3小题,其中第49题25分,第50题12分,第51题15分。共52分〕49.〔25分〕阅读材料,完成以下要求材料一在清王朝与沙俄政府交涉日繁的过程中,两国都感受到语言隔膜所带来的种种弊瑞,尤其是进展尼布楚会谈之时,因中俄均缺乏通晓对方语言的专业翻译,只能以熟谙拉丁语而又掌握汉语的在华耶稣会士作为沟通媒介。但鉴于耶稣会士的独立“第三方〞身份,其难以成为沟通中俄关系的长久倚重力量。由此,中国与沙俄都开场着手培养外交、翻译人才。俄国政府充分意识到此问题的重要性,因此采取“双管齐下〞的策略,既在国内兴办满、蒙文学校,又向北京派遣东正教驻京布道团和留学生．以此培养通晓中国语言的外交、翻译及汉学人才,并配合沙俄对华外交玫策开展搜集情报、研读资料等活动,对中国进展全面研究。相对于俄国的积极态度,其时尚处于鼎盛时期的清王期那么囿于传统的“天朝上国〞政治文化与朝贡体制,不肯“纡尊降贵〞派遣留学生赴俄实地学习,仅于1708年在北京创设了俄罗斯文馆,以及于1792年在伊犁建立了“伊犁俄罗斯学〞培养俄语人才。——摘编自刘振宇?清末民初中国人留学俄〔苏〕活劝的历史考察?材料二下面是部分留苏学生学成归国后的情况。〔1〕根据材料一并结合所学知识,指出当时的清王朝与沙俄政府向对方派遣留学生的不同态度及其原因。〔13分〕〔2〕根据材料二井结合所学知识,指出建国初期中国政府派遣大量学生留学苏联的原因及其影响。〔12分〕50.〔12分〕阅读材料,完成以下要求。2017年是中国抗日战争爆发80周年,8O年前的战争持续了8年之久,最终赢得成功。有的学者把中国抗战成功的原因归纳成以下公式：中国抗战成功=国共合作＋苏联出兵＋美国原子弹。运用中国抗日战争的有关史实,对上述公式进展讨论。〔说明：可以对公式中的一个或多个要众之间的关系进展论证；也可以对公式进展修改、补充、否认或提出新公式；要求观点明确、史论结合、史实准确〕51.〔15分〕阅读材料,完成以下要求。材料一

陶行知是杜威的学生,但他正视中国的问题,那么超越了杜威。他在群众教育运动方面非常积极,为工人和贫民办夜校。他展开“小先生〞运动,让文盲学好后以他们的新知识教育其他文盲。对于1927年的反共产主义分子来说,这就好似一颗政治炸弹一样。在城市里搞群众教育被视为叛逆而遭制止,陶行知就到农村进展教育和推行农村复兴方案。美国的进步教育推行现成的学校制度,陶行知那么发现中国普通群众只能在他们生活和工作的农村、家庭和车间的所在地受教育。在所有美国训练出来的教育者中间,陶作为一个穷人出身的人异常地同情普通人民的需要,而这终于使他比别人更接近中国共产党。——费正清?伟大的中国革命?材料二

以我愚见,匪无非是那些自以为正统的人给和他们立场不同或反对他们所作所为的人乱扣的帽子……俺觉得最好笑的事情还是有些人自己明里暗里干着土匪的勾当,却诬蔑仁慈得意的人是“匪〞,偏要要拿冲锋枪去剿“匪〞扮正义！——陶行知?剿匪与造匪?〔19