江苏省苏州市振华中学2024届化学九上期中调研模拟试题含解析

江苏省苏州市振华中学2024届化学九上期中调研模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。下列说法正确的是（）

A．反应①是一个释放能量的反应B．反应①是自然界中最重要的化学反应，属于缓慢氧化C．从环保的角度来看，反应②给我们带来的好处是能减少“白色污染”D．反应④可用于检验二氧化碳气体，属于化合反应2．银杏果中含有银杏酸（化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（）A．从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B．从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C．从质量上看：银杏酸中氢元素的质量分数最小D．从类别上看：银杏酸属于氧化物3．下列实验操作正确的是（）A．称量固体 B．滴加液体C．点燃酒精灯 D．连接仪器4．下列物质中属于混合物的是A．矿泉水 B．冰水混合物 C．液氧 D．二氧化碳5．水是重要资源，下列说法正确的是（）A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭的吸附作用是化学变化C．水中氢元素和氧元素个数比为2:1D．10ml苯和10ml冰醋酸混合后体积大于20ml，说明分子间有间隔6．如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是（）A．不用考虑装置气密性是否良好B．红磷火焰熄灭后立即打开止水夹C．依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的D．将红磷改成足量的木炭,实验也可以进行7．古代产生工艺中主要涉及物理变化的是A．烧制瓷器 B．酒的酿造 C．纺织纱布 D．冶炼生铁8．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．称量固体 D．加热液体9．意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如图所示。下列有关N4的说法正确的是()A．N4是一种单质 B．N4约占空气体积的78%C．N4属于一种新型的化合物 D．由于N4与N2的组成元素相同，所以它们的性质相同10．下列变化中属于化学变化的是()A．榨取果汁B．瓷碗破碎C．折断木条D．燃放烟花二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）用化学用语填空：氮元素；氧分子；钠离子；二氧化硫中氧元素的化合价．（2）闻名全国的“汾酒”是山西特产，其主要成分是乙醇，乙醇的化学式为C2H5OH，C2H5OH除表示乙醇外，还表示的意义有：①；②C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．儿童缺锌会引起食欲、不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题。（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455,则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字为________。（2）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为______________。（3）计算葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是多少_________?（结果保留至0.1%）（4）计算每支口服液中含葡萄糖酸锌的质量是多少毫克_________?四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）写出图甲反应的化学方程式________________________（2）写出上图中单质的化学式____________（3）ClO2读作____________，它是由________种元素组成的。所属物质类别是________（4）ClO2中氯元素的化合价为________，通过上述微观过程得出的结论：____________14．从微观角度解释下列现象：（1）金刚石和石墨的物理性质差异很大______；（2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学课上，同学们对分子的性质展开以下探究。（情景创设）情景1．老师在手帕上撒了一些香水，过了一会儿，同学们都闻到了香味。情景2．资料介绍：“用热水泡茶，3﹣4分钟后，香气和口感最佳。用冷开水泡茶，约8﹣10小时后，茶味甘醇可口。（提出问题）以上情景说明分子具有什么性质呢？（作出猜想）猜想一：分子之间有间隔。猜想二：分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快。（进行实验）实验步骤实验现象实验结论步骤一：完成如图所示的实验，静置一段时间后观察。提示：（1）．氨水是氨气溶于水形成的。（2）．酚酞溶液中有水。（3）．氨水能使酚酞溶液变红。实验现象：______猜想二正确步骤二：将少量、等量的品红同时放入分别盛有_____的A、B两烧杯中，静置一段时间后观察。如图所示。提示：品红能溶于水，形成红色溶液实验现象______（实验反思）生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例，请举一例：_____。16．化学小组用排水法收集了呼出气体，通过（实验1）比较吸入空气和呼出气体的成分差异。（实验1）序号实验目的实验操作实验现象①比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡_____②比较空气和呼出气体中氧气的含量分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中空气中的木条无明显变化，呼出气体中的木条熄灭③_____取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气哈气的玻璃片上出现无色液滴，另一块无明显变化（1）实验①的现象为_____，证明呼吸过程中发生了_____（“物理”或“化学”）变化。（2）实验③的目的是_____。（3）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量，还需补充的实验操作为_____。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想，并设计（实验2）进行验证。（猜想与假设）猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。（实验2）序号①②③④实验操作空气O2和CO2体积比O2和N2体积比O2和N2体积比实验现象燃着的木条无明显变化燃着的木条无明显变化燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭（4）由实验①和②可得出猜想1_____（填“成立”或“不成立”）。（5）（实验2）中，能证明猜想2成立的实验序号是_____。（实验反思）（6）根据以上实验，下列说法正确的是_____（填字母序号）。A吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同B将燃着木条伸入呼出气体中，木条熄灭，说明呼出气体中没有O2C（实验1）的②中，燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关D若把燃着木条伸入体积比为1:1的O2和CO2混合气体中，会观察到无明显变化

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、由光合作用中能量的转化可知，反应①是太阳能转化为化学能，是一个收集能量的反应，说法错误。B、反应①是光合作用，是二氧化碳与水反应生成葡萄糖和氧气，不属于缓慢氧化，说法错误。C、通过反应②得到了无毒、易降解的塑料，有利于缓解“白色污染”，说法正确。D、反应④是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，说法错误。故选：C。2、C【解题分析】

A．从宏观上看：物质是由元素组成的，所以银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，故错误；B．从微观上看：银杏酸是由银杏酸分子构成的，每个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的，故错误；C．从质量上看：银杏酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：（12×22）：（1×34）：（16×3）=240:34:48，银杏酸中氢元素的质量分数最小，故正确；D．由化学式可知，银杏酸是由三种元素组成的化合物，而氧化物是由两种元素组成的，所以银杏酸不属于氧化物，故错误。故选：C。3、D【解题分析】

A、使用天平称量时要左物右码，药品不能直接放在天平上，故A错；B、胶头滴管要垂悬在试管口上方，故B错；C、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故C错；D、仪器的连接方法：将导管一端浸入水中用水润湿，再插入橡皮管，故D正确。故选D。4、A【解题分析】

A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等，属于混合物，符合题意；B、冰是固态的水，冰水混合物中只有一种物质，属于纯净物，不符合题意；C、液氧是液态的氧气，是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；D、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。故选A。【题目点拨】由不同一种物质组成的物质属于混合物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。5、D【解题分析】

A、过滤无法滤去可溶性钙镁化合物，选项错误；B、活性炭的吸附作用没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；C、元素只讲种类不讲个数，选项错误；D、10mL苯和10mL冰醋酸混合后体积大于20mL，说明分子间有间隔，选项正确。故本题选D。6、C【解题分析】

A、“测定空气中氧气体积分数”的实验装置具有良好的气密性是实验成功的前提；故选项错误。B、红磷火焰熄灭后，待冷却至室温再打开止水夹；故选项错误。C、依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的；故选项正确。D、木炭燃烧产生二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，实验不能成功；故选项错误。故选：C。7、C【解题分析】

A、烧制瓷器过程中生成了新物质，属于化学变化，不符合题意；B、酒的酿造过程中生成了酒精等新物质，属于化学变化，不符合题意；C、纺织纱布过程中没有生成新物质，属于物理变化，符合题意；D、冶炼生铁过程中，铁的氧化物转变为铁，生成了新物质，属于化学变化，不符合题意。故选C。8、D【解题分析】

A、实验室中拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，会导致酒精流出着火，实验操作错误。B、用细口瓶向试管中倾倒液体时，瓶塞未倒放、瓶口与试剂瓶口未紧挨、标签未向着手心，实验操作错误。C、称量固体物质时未遵循“左物右码”原则，实验操作错误。D、给试管中的液体加热，液体体积不应超过试管容积的1/3，试管底部与桌面约成45°的夹角，不能垂直放置，用酒精灯的外焰加热，试管夹夹持在离试管口约三分之一处，实验操作正确。故选D。【题目点拨】掌握常见仪器及化学实验基本操作是解决问题的关键。9、A【解题分析】

A、单质是含有一种元素的纯净物，N4属于单质，故A正确；B、N2约占空气体积的78%，氮气与N4不是同一种物质，故B错误；C、化合物至少含有两种元素，而N4只含一种元素，故C错误；D、分子的结构决定性质，N4与N2结构不同，性质一定不同，此D错误。故选A。10、D【解题分析】A、榨取果汁，榨取果汁是水果通过挤压的方式把其中所含的水分挤出，果汁本来就存在于水果中，也没有产生新物质，属于物理变化；B、瓷碗破碎只是物质形状的改变，物质本身并没有形成其它物质，所以属于物理变化；C、折断木条是物质形状的改变，物质本身并没有形成其它物质，所以属于物理变化；D、燃放烟花，通过炸药的燃烧，生成新的物质，属于化学变化。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）NO2Na+（2）①乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的等②3：2【解题分析】试题分析：（1）氮元素的符号：N；表示分子，用物质的化学式表示，氧分子：O2；离子符号表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。若数字为1时，可省略不写，钠离子：Na+；化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，氧化硫中氧元素的化合价：（2）①化学式表示的意义：宏观意义：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；微观意义：1、表示该物质的一个分子；2、表示该物质的分子构成；故C2H5OH除表示乙醇外，还表示的意义有：乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的等②C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比=12×2:16=3：2考点：化学用语的书写及其周围数字的意义，化学式的意义，根据化学式进行的计算三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、229:1414.3%35mg【解题分析】

（1）根据葡萄糖酸锌的相对分子质量为455，可知12×12+x+16×14+65=455，x=22；（2）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比=(12×12)：(16×14)=9：14；（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数×100%=14.3%；（4）每支口服液中含葡萄糖酸锌的质量=5mg×100%=35mg。【题目点拨】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、H2O+Cl2=HCl+HClOCl2、O2二氧化氯两氧化物+4化学变化前后元素的种类不变，原子的种类和数目不变，化学变化中分子可以分成原子等（合理即可）【解题分析】

根据图示得出反应的化学方程式，然后根据反应的化学方程式进行解答即可，根据化合价规则，即可求出化合物中某元素的化合价。【题目详解】（1）根据图甲所示反应可知，A是H2O，B是Cl2，C是HCl，D是HClO，反应的化学方程式为H2O+Cl2=HCl+HClO；（2）图甲的化学方程式为H2O+Cl2=HCl+HClO，图乙是2HClO=2HCl+O2↑，故上图中单质的化学式Cl2、O2；（3）ClO2读作二氧化氯；它是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素组成的化合物，属于氧化物；（4）氧元素显﹣2价，设：氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价；通过上述微观过程得出的结论可知：化学变化前后元素的种类不变，原子的种类和数目不变，化学变化中分子可以分成原子等。【题目点拨】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据图示，得出有关反应的化学方程式，然后依据已有的知识进行。14、碳原子的排列方式不同分子构成相同【解题分析】

（1）金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同。（2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为两者的分子构成相同。故答案为：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子构成相同。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、甲烧杯中的液体变红，乙、丙烧杯中液体未变红；等量的冷水和热水；A烧杯或盛有热水的烧杯中的液体比B烧杯或盛有冷水的烧杯中液体先变为均匀的红色；湿衣服晾晒在阳光下比在阴凉的地方干得快（或白糖在热水中比在冷水中溶解的快）合理即可。【解题分析】

浓氨水易挥发发，氨气易溶于水，氨水显碱性，能使酚酞变红；根据分子的性质进行分析，分子在不断地运动，分子的运动与温度有关。【题目详解】[进行实验]步骤一：如图所示的实验，静置一段时间后观察，浓氨水易挥发发，氨气易溶于水，氨水能使酚酞溶液变红，观察到的现象是：发现甲烧杯中的液体变红，乙、丙烧杯中液体未变红；步骤二：少量、等量的品红同时放入分别放入盛有等量的量的冷水和热水中，会发现A烧杯或盛有热水的烧杯中的液体比B烧杯或盛有冷水的烧杯中液体先变为均匀的红色；[实验反思]生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例，如湿衣服晾晒在阳光下比在阴凉的地方干得快。16、澄清石灰水变浑浊化学比较空气和呼出气体中水蒸气的含量向盛有空气的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡不成立①和③（①和④）（①、③、④）AC【解题分析】

探究实验需要遵循单一变量原则，设置对照组实验。【题目详解】（1）向呼出气体中