部编版语文四年级下册期末复习试题（四）（含答案）

部编版语文四年级下册期末复习试题（四）（含答案）部编版语文四年级下册期末复习试题（四）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（）

A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

B．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

D．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．妖怪（yāo）挖掘（jué）拽住（zhuāi）

B．幸福（fú）砌墙（qì）一缕（lǒu）

C．覆盖（fù）脸颊（jiá）叱责（chì）

D．凄凉（qī）情不自禁（jìn）抚摸（fǔ）

3．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）

A．成千上万只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。

B．在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成为了城市活力的点晴之笔。

C．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。

D．爷爷说，大概是因为上了年纪，最近爬楼梯的时候总是无能为力。

4．《巨人的花园》这个故事告诉我们的道理是（）

A．做人要温和，不要像巨人那样冷酷无情。

B．孩子们代表春天和希望，要好好对待他们。

C．遇到难题要积极动脑筋，找到解决问题的办法。

D．做人不能自私，要懂得和大家分享快乐。

二、填空题

5．读读古诗，说说自己的理解。

（1）《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗是______代诗人__________写的。诗中描写了_________种景物，分别是_____。表达了诗人_之情。

（2）“_，_。”一句写出了初夏时节农民忙碌的景色。

6．辨字组词。

膝()茸()绣()霞()

漆()耸()诱()霸()

7．用合适的词语填空。

()的枝头()的雪花()的流苏()的光华

三、现代文阅读

课内阅读。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

8．母鸡在什么情况下一声不哼？在什么情况下放声啼叫？

__________

9．短文最后“不敢”一词有什么作用？

_____________

10．短文中的母鸡是怎样的一位母亲？

______

阅读课文选段，完成练习。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

11．用“_____”画出本段的中心句。

12．作者在这段中主要运用了()的修辞手法，作用是____。

13．这段话中将鹅的步态与____对比，突出了鹅的____。

14．作者还用____来比喻鹅的____，形象生动地写出了鹅____，更显示出鹅的步伐中的傲慢。

15．你喜欢这只鹅吗？为什么？

______________

四、书面表达

16．小练笔。

请你根据这块琥珀的样子和它的形成条件，自己推测一个发生在几万年前的故事，并写一写。

________

___参考答案：

1．D

2．C

3．D

4．D

5．宋范成大5梅子、杏子、麦花、菜花、篱笆初夏田园风光、对大自然的热爱和赞美日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞。

6．膝盖毛茸茸绣花晚霞漆黑耸肩诱惑霸道

7．毛茸茸晶亮洁白银色

8．当鸡雏爬在它的背上，啄它的头或别的地方时，母鸡一声不哼。当夜间有什么动静，它认为有危险时，就放声啼叫。作者用对比的写法写了母鸡不同情况下的不同表现，十分生动形象。9．作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。这表现了他对母爱的尊敬，是情感的升华。10．它是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的“鸡母亲”。

11．鹅的步态，更是傲慢了。12．拟人突出了鹅傲慢的特点13．鸭傲慢14．京剧里的净角出场步调步调从容15．喜欢。因为白鹅在那个时候帮助作者“解忧”，为作者打发时间，那个时间是抗战的时候，整天很无聊，所以白鹅可以说是为作者打发时间，平添生趣。