《大学生安全教育》（窦而立）093-1 教案 项目一 了解安全教育 增强安全意识

PAGE6PAGE6PAGE7PAGE7《大学生安全教育》

教案课时分配表章序课程内容课时备注1了解安全教育增强安全意识22维护国家安全筑牢安全防线43掌握消防知识增强防火意识44擦亮识骗慧眼铸就防骗长城45谨防校园盗窃重视实验安全46关注身心健康共享生命阳光87提高自防能力保障人身安全48科学防灾减灾共建和谐家园2合计32文旌课堂APP课题了解安全教育增强安全意识课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1） 了解安全教育的内涵、目标和内容（2） 理解大学生违法犯罪的特点、原因（3） 掌握预防大学生违法犯罪的方法素质目标：（1） 了解学习安全知识的必要性，增强“安全第一”意识、安全责任意识（2） 通过学习教育部印发的《高等学校学生行为准则》，坚定理想信念，形成良好的道德品质，养成文明的行为习惯，勤奋学习，强健体魄，成为社会主义合格建设者和可靠接班人教学重难点教学重点：大学生违法犯罪的特点、原因教学难点：预防大学生违法犯罪的方法教学方法情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：第2节课：教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，观看大学生安全教育相关视频【学生】完成课前任务通过课前任务，使学生了解所学课程的重要性，增加学生的学习兴趣考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况新课预热

（5min）【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等【学生】聆听、互动通过老师自我介绍，与学生相互熟悉，并让学生了解这门课的大致要求案例导入（5min）【教师】讲述案例“缺乏安全意识毁一生”（详见教材），并提出问题你认为案例中酿成悲剧的原因是什么？【学生】聆听、思考、举手回答通过案例导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（23min）【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解安全教育的基本知识一、安全教育的内涵✈【教师】请学生思考以下问题：什么是安全教育？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知安全教育是指学校依照国家有关法律法规，组织老师对大学生进行国家安全法律法规、学校安全规章制度和纪律、安全防范知识和技能教育的活动。学校开展安全教育，不仅能引导大学生树立正确的世界观和人生观，增强其安全意识，提高其安全防范、自我保护和应急救护的能力，而且能促进大学生全面发展，维护社会和谐稳定。二、安全教育的目标✈【教师】请学生思考以下问题：开展安全教育是为了实现哪些目标？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（1）意识层面的目标。高校应使大学生形成“安全第一”意识、安全责任意识、法治意识、努力构筑平安人生的意识。（2）知识层面的目标。高校应使大学生了解校园安全的基本内容、与安全相关的法律法规、校规校纪、日常生活中影响安全的各种因素、与安全问题相关的误区。（3）技能层面的目标。高校应使大学生掌握安全防范技能、安全信息搜索技能、自我保护技能、安全问题解决技能和急救技能。✈【互动空间】教师提出问题，请学生分小组讨论在日常生活中，大学生应该注意哪些方面的安全问题？✈【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答问题✈【教师】聆听并总结学生的发言三、安全教育的内容✈【教师】请学生思考以下问题：安全教育主要包含哪些内容？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（一）安全责任教育安全责任教育的目的是使大学生明确自己应当承担的安全责任。大学生安全责任主要包括两个方面的内容：（1）大学生应了解自己的行为对应的责任。（2）大学生在预防安全事故、防止危险侵害方面，应当有所作为（如采取适当的防范措施），以降低危险发生的概率，减轻受到侵害的程度；在应当作为但没有作为时，对造成的人身伤亡、财产损失等后果应当承担相应的责任。（二）安全知识教育安全知识的内容非常广泛，包括与国家安全、消防安全、防范校园诈骗、防范校园盗窃、身体与心理健康、校外安全、自然灾害应对等有关的所有知识。（三）安全技能教育安全技能虽与安全知识在内容上有交叉、重叠的部分，但两者之间不能画等号。安全知识是基础，安全技能是更高层次的要求。安全技能教育旨在培养大学生面对自然灾害、公共卫生事件和社会突发安全事件时的具体操作技能和应对能力。这些操作技能和应对能力不仅需要大学生从书本中获得，更需要通过实践来提高。【学生】聆听、思考、理解、记录通过教师讲解和课堂讨论，让学生了解安全教育的内涵、目标和内容等基本知识课堂讨论（10min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：（1）大学生应具备哪些安全意识？（2）你所在的学校是通过哪些方式进行安全教育的？（3）你认为还有哪些更好的方法帮助大学生学习安全知识、掌握安全技能？【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答问题【教师】聆听并总结学生的回答通过小组讨论，帮助学生巩固本节课所学知识，加深对大学生安全教育的理解第二节课案例导入（5min）【教师】讲述案例“大学生故意杀人事件”（详见教材），并提出问题：（1）举例说一说大学生群体近些年发生了哪些恶性事件。（2）面对这些事件我们应该怎么做？【学生】聆听、思考、回答问题通过案例导入的方法，让学生主动探究新知，激发学生的求知欲传授新知（25min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解大学生违法犯罪的相关知识一、大学生违法犯罪有哪些特点✈【教师】请学生思考以下问题：大学生违法犯罪具有哪些特点？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（一）暴力型犯罪升级故意杀人、故意伤害、强奸等暴力型犯罪案件以往在大学生犯罪案件中所占比例不是很大，但近些年来这类案件的数量呈现上升态势。暴力型犯罪难以事先预防，后果往往十分严重，因此应当受到高校和大学生的充分重视。（二）犯罪形式多样化大学生违法犯罪的形式多种多样，常见的有以下几种：①为完成学业而实施的犯罪；②网络违法犯罪；③与钱财有关的犯罪；④与性有关的犯罪；⑤暴力型犯罪。✈【教师】讲述案例“宿舍投毒案”（详见教材），引发学生进行思考（三）犯罪智能化大学生是社会中文化素质较高的一类群体，他们善于思考，有较强的科学知识接受能力和自学能力，部分大学生可能会利用所学的知识从事犯罪活动。例如，部分大学生利用计算机知识破译并盗用他人密码窃取钱财，或利用摄像、录音、通信、电脑合成等手段作案。二、大学生违法犯罪的原因（一）社会环境的不良影响✈【教师】请学生思考以下问题：社会环境会对大学生产生哪些不良影响？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知1．市场经济发展的负面作用2．外来文化糟粕的侵蚀3．网络的负面影响✈【教师】请学生思考以下问题：除了社会环境的影响，还有哪些因素对大学生有不良影响？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（二）学校教育体制不健全（三）家庭教育存在缺陷（四）大学生自身存在的问题……（详见教材）✈【教师】讲述案例“虚荣心导致的犯罪”（详见教材），提出以下问题：导致杨某犯错的原因是什么？如何克服这些不良心理？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】聆听学生的回答三、大学生违法犯罪的预防✈【教师】提出以下问题：举例说明可以通过哪些方法来预防大学生违法犯罪。✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（一）学校方面一方面，学校要加强大学生的法制、道德和纪律教育，提高大学生抵制各种不良影响的能力，消除其违法犯罪的动机，构筑起大学生违法犯罪的第一道防线。另一方面，学校要完善和落实大学生心理救援机制，如定期开展心理健康知识讲座，预防大学生产生心理问题；以宿舍、班级为单位建立心理健康管理中心，随时了解大学生的心理健康状况；成立心理咨询室，为大学生排忧解难。（二）家庭方面遏制大学生违法犯罪，要求父母加强对子女在社会公德、社会责任、是非观念等方面的教育，对子女的生理健康和心理健康予以关注，及时发现子女存在的问题，并寻找合适的方法解决。（三）个人方面预防违法犯罪，大学生应做到以下几点：（1）自觉接受法制教育，学习法律知识，提高法律素养，增强法律意识。（2）自觉抵抗各种诱惑，防止不良思想的侵蚀。（3）既要主动了解西方文化，也要做中华优秀传统文化的传承者，培养爱国主义情操，坚定文化自信。（4）培养健康的爱好，参加各类社会实践活动，积极锻炼身体，阅读优秀文学作品，使自己具备健康的体魄和优良的品质。（5）学会建立和谐的人际关系，接纳、包容他人，结交品德高尚的朋友。（6）学会控制和调适情绪，及时发现自己的心理问题，并向父母、老师、同学等寻求帮助。（7）正确看待自己和他人，克服自卑、自傲心理，做到自尊、自爱。【明德修身】教育部印发《高等学校学生行为准则》为了全面贯彻党的教育方针，加强高等学校学生思想政治教育工作，引导学生坚定理想信念，形成良好的道德品质，养成文明的行为习惯，勤奋学习，强健体魄，成为社会主义合格建设者和可靠接班人，中华人民共和国教育部对原国家教育委员会制定的《高等学校学生行为准则（试行）》做了修订。新修订的《高等学校学生行为准则》内容如下。（1）志存高远，坚定信念。（2）热爱祖国，服务人民。（3）勤奋学习，自强不息。（4）遵纪守法，弘扬正气。（5）诚实守信，严于律己。（6）明礼修身，团结友爱。（7）勤俭节约，艰苦奋斗。（8）强健体魄，热爱生活。……（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记录通过教师讲解和课堂讨论等方式，让学生了解大学生违法犯罪的特点、原因和预防等相关内容课堂讨论（10min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：（1）你认为大学生犯罪的主要原因是什么？为什么？（2）作为大学生，你应如何避免犯罪？【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答问题【教师】聆听并总结学生的回答通过小组讨论，帮助学生巩固本节课所学知识，加深对大学生违法犯罪的认识课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了大学生安全教育的基本知识，包括安全教育的内涵、目标和内容，大学生违法犯罪的特点、原因和预防等知识，希望大家在课下多复习，巩固所学知识，为后面的学习打下