职业学院多媒体教室管理制度

职业学院多媒体教室管理制度职业学院多媒体教室管理制度

一、多媒体教室的管理

1、多媒体教室由教务处统一调配和管理。

2、多媒体教室及其多媒体设备，只能用于正常的教学活动，一般不用于召开会议、聚会、娱乐等活动，如有特别状况必须经教务处批准。

3、实验实训中心负责多媒体教室及其设备的日常维护、技术支持。

4、多媒体教室内的各种设备不准外借或挪动。

5、每学期开学前，实验实训中心应对所有的多媒体设备进行一次全面的的检查与修理。

6、多媒体教室管理人员必须认真负责，不断提升管理水平和修理技能，保证设备完好，运行正常，为同学创造合格的学习环境和正常的教学秩序。

7、同学应坚持多媒体教室内的卫生与整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、吐痰、扔垃圾，严禁在多媒体设备、课桌椅及墙壁上乱刻乱画。

二、多媒体教室的使用

1、多媒体教室的使用，由教务处按照教学计划及进程做出安排表，有关单位应按已有的安排使用，不得随意更改。

2、凡计划外的讲座，学术报告等，必须使用多媒体教室，由使用单位向教务处提出申请后统一安排。

3、使用多媒体教室设备，应严格按操作程序和说明正确使用。当打开或使用多媒体设备时，尽量少用或不用粉笔，避免粉笔灰尘对多媒体设备造成损坏。在课间、下课或者课堂暂时不使用时多媒体设备时，应关闭投影机，以减少投影机灯泡损耗。

4、不熟悉多媒体设备操作的教师，应接受实验实训中心技术人员的指导，不能随意操作。人为造成的设备损坏，须按价赔偿。

5、在使用过程中假设发现设备异常，应及时与管理人员联系，由管理人员负责处理，不能随意强行处理。

6、使用多媒体教室设备的教师不得随意增加、删除、改动计算机系统软件和应用软件，假设有特别必须要时，必须征得管理人员同意，并及时恢复原系统。

7、在使用结束后，严格按照操作程序依次关机。

三、多媒体教室管理人员的使命

1、严格按教学计划受理、安排多媒体教室的使用，按学校设备管理规定保管计算机及相关设备。

2、熟练掌握各种多媒体设备的操作技术，负责对不熟悉多媒体操作的任课教师进行技术指导，在多媒体教室使用期间，随时帮助排除出现的各种故障。

3、检查并记录各种多媒体设备工作状态，及时处理存在的故障。

4、不得私自借用多媒体教室及其设备，不得以任何理由私自收费。

5、制止同学在未通过同意的状况下擅自操作多媒体设备，违章操作造成设备损坏的由管理人员责令同学按原值赔偿。

6、强化多媒体教室的用电安全、防火和防盗工作。

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篇2:杭瑜学校网络多媒体教室使用及管理的规定

杭瑜学校网络多媒体教室使用及管理的规定

一、利用本教室时必须遵守本规定，服从教师和工作人员的管理。

二、使用本教室进行教学及其他活动，应该提前一周预约登记，以便统筹安排。

三、进入本教室前，必须先在门外穿上鞋套，鞋套用后要自行保管并坚持清洁。

四、本教室执行座位固定，对号入座制度。各班首次使用前应该填好座位表。同学未通过教师同意，不得随意调换座位。

五、进入本教室要爱护设备，注意卫生。不得带入零食，不得乱扔杂物，不得乱涂乱画，不得私拆或玩弄设施设备，不得拉、扭、卷、拆。未通过教师同意，同学不得擅自按动各种开关。

六、使用本教室的教师和同学，应该在课前和课后对所使用设施和设备的完好、整洁状况各做一次检查，填好记录册，使用中发现问题或异常状况要及时停止使用，关闭电源，报告管理人员。

七、同学应该在教师的指令下操作，严格遵守操作规程，按照教学要求和步骤正确使用设备，不得做与教学要求无关的操作，上课结束后应该及时退出程序，返回原始桌面。

八、违反规定，不服从教师和管理人员安排、管理者取消其使用资格。人为造成设施设备损坏者必须照章赔偿。

杭瑜教务处

篇3:机关幼儿园多媒体教室管理制度

机关幼儿园多媒体教室管理制度

一、多媒体教室供全校教师上电教课使用，管理人员要安排、组织、协调好，使本室得到有计划、有条理的使用，充分发挥其效益。

二、未通过专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

三、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才干切断总电源。

四、要坚持室内清洁，管理人员要每周清扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

五、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台、话筒、DVD影碟机等设备，仅供教学使用，一般不能外借。

六、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

七、教师使用多媒体教室进行活动，要规范管理活动幼儿，幼儿必须按教师指定的位置就座，也不得将无关物品带至多媒体教室。

八、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。确实必须要在计算机上安装软件系统的教师，必须向多