《第3课：色彩的纯度》教学设计(四川省县级优课)x-五年级美术教案_第1页
《第3课：色彩的纯度》教学设计(四川省县级优课)x-五年级美术教案_第2页
《第3课：色彩的纯度》教学设计(四川省县级优课)x-五年级美术教案_第3页
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文档简介

色彩的纯度教学目标：了解色彩中的纯度知识，知道色彩三要素，体会色彩的美，利用色彩的纯度知识进行绘画创作。通过小组分工合作进行探究、交流，深化学生纯度相关内容的学习、理解。3、利用传统文化培养学生良好的学习习惯，有自主学习的意识等。教学重点：用色彩纯度变化创作教学难点：调色、涂色教学过程：一、组织教学。二、导入新课：小实验导入设计意图：利用生本自学方式培养学生自我思考学习习惯。三、讲授新课：（一）、出示课题（二）、在小组内交流自己对色彩的纯度的概念理解，派代表进行汇报。（三）、小组讨论：使一种颜色的纯度发生变化，有哪些方法？并记录在展示表上四、作业要求：用色彩纯度的变化画一幅画，要正确调色、涂色，保持作品的干净、整洁。设计意图：知道色彩三要素，培养学生合作学习的能力，正确认识色彩的纯度，体会纯度所产生的画面效果。利用传统文化培养学生自主学习的意识，鼓励学生多练、多看，重视合作学习。五、课堂练习：学生艺术实践，教师巡视指导。六、课堂总结：（一）、分组展评优秀作品。（二）、教师提出希望。设计意图：提高学生审美能力，利用传统文化激励学生奋发向上。七、板书设计：色彩的纯度高纯度→低

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