浙江省温州市西湾中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析

浙江省温州市西湾中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基因型为YyRr的个体与YYRr的个体杂交按自由组合定律遗传，子代的基因型有几种A．

6

B．8C．2

D．4参考答案：A2.碳在无机环境与生物群落之间的循环是通过A．光合作用

B．呼吸作用

C．呼吸作用和光合作用

D．蒸腾作用和呼吸作用参考答案：C3.为防止棉花脱铃，可以喷洒一定浓度的溶液，这个溶液是A.萘乙酸

B.细胞分裂素

C.脱落酸

D.乙烯参考答案：A萘乙酸是人工合成的、具有与生长素（IAA）相似的生理效应的化学物质，而生长素能防止落花落果，A正确，细胞分裂素能够促进细胞分裂，B错误；脱落酸的主要作用为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C错误；乙烯的主要作用是促进果实成熟，D错误。4.Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于

A.大肠杆菌

B.酵母菌

C.农杆菌

D.受体菌参考答案：C5.下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义

A．能控制一种生物性状的表现型

B．能控制一种蛋白质的生物合成C．能在蛋白质中决定一种氨基酸的位置

D．能转录一种信使RNA参考答案：C6.下列有关生态内容的叙述中，错误的是（

）

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值参考答案：D7.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤参考答案：A8.下列研究问题不属于群落水平的是()A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数

B.深圳红树林的范围和边界大小C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种

D.根瘤菌和豆科植物之间的关系参考答案：A梧桐山的鸢每年新增的个体数为研究出生率，为种群水平研究的问题，A正确；深圳红树林的范闱和边界大小为研究群落的边界，属于群落水平上研究的问题，B错误；鼎湖山常绿阔叶林中的优势种，属于群落水平上研究的问题，C错误；根瘤菌和豆科植物之间的关系为研究种间关系，属于群落水平上研究的问题，D错误．【考点定位】种群与群落9.先天性聋哑是常染色体上基因控制的遗传病，一对表现正常的夫妇生了一个先天聋哑的男孩，若这对夫妇再生一个表现正常的女孩，其可能性是：A．3/4

B．1/4

C．3/8

D．1/8参考答案：C10.将纯种高茎和纯种矮茎豌豆个体间行种植，另将纯种黄粒和纯种白粒玉米个体间行种植。通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1具有的特点是(

)A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1D.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体参考答案：D自然状况下豌豆是自花传粉、闭花授粉，而玉米是可以自交也可以杂交，所以具有隐性性状的一行植株上豌豆都是矮茎，而玉米上既有显性又有隐性，D正确，A、B、C错误。点睛：自然状况下豌豆都是纯种，而玉米既能自花传粉也能异花传粉，所以自然状态下又杂合子的。11.设计植物体细胞杂交实验时，如期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是A．亲本细胞的生殖隔离问题

B．选择具有优良性状的亲本C．亲本细胞的融合技术

D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化参考答案：A12.以下情况不属于染色体畸变的是①同源染色体交叉互换

②非同源染色体自由组合③花粉离体培养长成的植株

④21三体综合征⑤染色体数目增加或减少

⑥染色体上DNA碱基对的增添或缺失A．②④⑤

B．①②⑥

C．②⑤⑥

D．①③④参考答案：B13.下图为某一群体基因频率变化图(横坐标表示基因型，纵坐标表示频率)，则与这一现象相符的事实是（

）

A．某岛上残翅昆虫和长翅昆虫的形成

B．人类新生儿体重过重或过轻死亡率较高

C．育种学家选育某抗病品种

D．工业(尺蛾)黑化参考答案：A14.可以直接与外界环境进行物质交换的生物是

A．家兔

B．鱼类

C．鸟类

D．草履参考答案：D15.下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是

(

)

A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法

B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰

C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保区就可以

D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能参考答案：C16.农田生态系统直接为人类提供大量的生活资源，科研人员对一块玉米田进行了一系列研究，下列相关叙述正确的是()A．调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法B．该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象C．研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究D．随机扫取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度参考答案：C17.如图所示为培育农作物新品种的一种方式．下列说法正确的是（）A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D．该育种方式涉及到基因工程、胚胎工程和细胞工程参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术；R3：植物组织培养的概念及原理；R4：植物培养的条件及过程．【分析】分析图：图中①表示基因工程技术，②③表示植物组织培养技术，其中②表示脱分化，③表示再分化，④表示在胚状体外面加入人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程．【解答】解：A．②③过程分别称为脱分化和再分化，过程中包括细胞的分裂和分化，A错误；B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，B错误；C．该育种过程体现植物细胞的全能性，即说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能，C正确；D．该育种方式涉及基因工程和植物组织培养（细胞工程），D错误．故选：C．18.下图为某种遗传病的家系图，该病的遗传方式最可能为（

）

A.常染色体隐性遗传病 B.常染色体显性遗传病C.伴X染色体隐性遗传病 D.伴X染色体显性遗传病参考答案：D【分析】遗传病的判定方法：（1）首先确定显隐性：①“无中生有为隐性”；②“有中生无为显性”；③判断是显性还是隐性遗传病方法：看患者总数，如果患者很多连续每代都有即为显性遗传。如果患者数量很少，只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。（2）再确定致病基因的位置：①“无中生有为隐性，女儿患病为常隐”；②“有中生无为显性，女儿正常为常显”；③“母患子必患，女患父必患，男性患者多于女性”――最可能为“X隐”（女病男必病）；④“父患女必患，子患母必患，女性患者多于男性”――最可能为“X显”（男病女必病）；⑤“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽，无女性患者”――最可能为“伴Y”（男性全为患者）。【详解】据图分析，首先对显隐性进行判断，从系谱图中可知每一代都有患者，比较可能是显性遗传病，因为隐性遗传病有隔代遗传的特点；其次对致病基因位于常染色体还是性染色体上的判断，从系谱图中可知，女患者多于男患者，且男患者的母亲和女儿都患病，根据遗传病的遗传规律，可判断该病最可能是伴X染色体显性遗传病，故选D。19.诱变育种所依据的遗传学原理是

A．基因自由组合B．基因突变

C．染色体变异

D．染色体交叉互换参考答案：B20.在反应式ADP＋Pi＋能量ATP中，对“能量”的相关叙述不正确的是A．向右反应需要的能量可来自太阳能B．向右反应需要的能量可来自葡萄糖的氧化分解C．向左反应产生的能量可用于叶绿体中水在光下的分解D．向左反应产生的能量可用于Ca+进入番茄细胞参考答案：C21.神经细胞在接受刺激后产生兴奋并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在A．突触小体、突触前膜、突触后膜

B．刺激部位、突触前膜、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜D．刺激部位、突触间隙、突触后膜参考答案：C22.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是A．核苷酸的组成种类

B．核苷酸的连接方式C．核苷酸的排列顺序

D．核苷酸的数量多少参考答案：B23.现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用KpnⅠ单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图正确的是()

参考答案：D24.减数分裂过程中，四分体是指细胞中

A．一对同源染色体配对时含有四个染色单体

B．有四个配对染色体C．每对染色体含有四个染色单体

D．有四对染色体参考答案：A25.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（

）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应参考答案：C26.用标记小白鼠（体细胞含20对同源染色体）的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别为(

)

A．前者20和10，后者40和20

B．前者40和40，后者80和40

C．前者40和20，后者80和40

D．前者40和20，后者80和80参考答案：B27.光合作用过程中，三碳酸分子还原成三碳糖，所需能量来自A．细胞呼吸产生的ATP

B．光能

C．光反应产生的ATP、NADPH

D．CO2参考答案：C28.人红细胞吸收的方式是(

)A．自由扩散

B．

被动运输

C．

协助扩散

D．主动运输参考答案：D29.用高杆抗锈病（DDTT）和矮杆不抗锈病（ddtt）的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选育所需类型；方法二是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A．方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4B．方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4C．方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异D．方法二中最终目的是获得单倍体植株，在方法二中使用秋水仙素的目的是提高基因突变的频率参考答案：A30.处于有丝分裂过程的动物细胞，当中心体移向两极时，染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为参考答案：B31.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放的

B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递

D．由①、②、③构成突触参考答案：C32.与一粒小麦所属的生命系统的结构层次相同的是()

A．人的血液

B．人的肌纤维

C．人的皮肤

D．人的呼吸系统参考答案：C33.下列哪一个一定是DNA的片段（

）

A、CAUGG

B、AUGGA

C、ACGTA

D、CGGAA参考答案：C34.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是A．在特定的切点上切割

B．活性受温度的影响C．能识别和切割RNA

D．可从原核生物中提取参考答案：C35.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生①细胞分化②细胞脱分化

③染色体变异

④基因重组A．①②B．①③C．②③D．③④参考答案：C36.根据碱基互补配对原则，以下碱基间不能配对的是

A．A与T

B．A与U

C．G与C

D．G与T参考答案：D37.作为目的基因的运载体，不需要具备的条件是A.能够在宿主细胞中复制

B.具有多个限制酶切点C.DNA分子为环状DNA分子

D.具有某些标记基因参考答案：C作为目的基因的运载体，应该能够在宿主细胞中复制，以使目的基因能在受体细胞中稳定保存和复制；具有多个限制酶切点，以便插入目的基因；具有某些标记基因，以便于目的基因的检测与鉴定；但不一定是环状DNA分子，如噬菌体DNA或动植物病毒。38.在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（

）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株

③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株

⑤无子西瓜的大量繁殖

A．①②③

B．③④⑤

C．①②③④⑤

D．②③④⑤参考答案：D39.下列不属于细胞器的是A．中心体和线粒体B．液泡和核糖体C．内质网和高尔基体

D．染色体和核仁参考答案：D40.人体生命活动的最高级中枢在

A.脑干

B.大脑皮层

C.脊髓

D.下丘脑参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图从图中不能得出的是()A.花的颜色由多对基因共同控制B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.生物性状由基因决定，也受环境影响D.若基因①不表达，则基因②和基因③不表达参考答案：D【分析】基因控制性状的方式：一是通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。根据图知，花青素是由苯丙酮氨酸转化而来，其转化需要酶1、酶2和酶3，花青素在不同的酸碱度下表现的颜色不同。【详解】A.由图可知，花青素的合成是由多对基因共同控制的，A正确；

B.基因①②③分别通过控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成，B正确；C.花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会