安徽省亳州市汇贤中学2022-2023学年高二生物期末试卷含解析

安徽省亳州市汇贤中学2022-2023学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图为南极某海域的食物网，据图判断正确的是（

）A.此食物网共有6条食物链

B.硅藻既是生产者，又是分解者C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大参考答案：C2.下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是参考答案：C3.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A．玉米种子萌发长成新植珠B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D4.1905年，法国的L·Cncnat在遗传实验时发现一种显性致死现象，他饲养的黄色皮毛的老鼠品种不能纯种传代，而灰色皮毛品种的老鼠能够纯种传代，黄与黄交配，后代总要出现灰色皮毛的老鼠，且黄灰的比例往往是2∶1。则此交配中致死个体出现的几率是A.25%

B.33%

C.67%

D.75%参考答案：答案：A5.下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中，正确的是()

①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来②解离后需要漂洗，便于染色③压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容A.①③

B.②③

C.①②③

D①③④参考答案：C6.在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够

A．保障细胞内部环境的相对稳定

B．控制物质进出细胞C．卵细胞摄入所需要的精子

D．进行细胞间的信息交流参考答案：D7.下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中，正确的是（）。A.甲神经元轴突→突触→乙神经元树突（或细胞体）B.甲神经元树突→突触→乙神经元轴突（或细胞体）C.乙神经元树突→突触→甲神经元轴突（或细胞体）D.乙神经元树突→突触→甲神经元树突（或细胞体）参考答案：A略8.人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A．血浆量增加 B．组织液减少 C．组织液增加 D．淋巴减少参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的组成．【分析】本题考点考生需识记并理解组织水肿的几种情况：长期营养不良、肾小球肾炎、过敏反应、局部组织代谢旺盛以及毛细淋巴管堵塞等．【解答】解：人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，导致组织液的渗透压升高，使组织液从组织细胞中吸水，最终导致组织液增多，形成组织水肿．故选：C．【点评】本题难度适中，考查了过敏反应引起的组织水肿的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生平时学习过程中要注意组织水肿几种情况的总结和识记．9.下图所示表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是A．a和b处

B．a，b和c处

C．b，c，d和e处

D．a，b，c，d和e处参考答案：C10.水稻种植前需要把水稻种子放入流动的河水或溪水中浸泡一段时间，其主要目的是()A.使种子充分吸水，便于萌发

B.洗去过多的生长素，促进种子萌发C.使脱落酸随水流失，便于种子萌发

D.冲洗种子表面的病菌，提高萌发率参考答案：C11.正常情况下，人体血浆中不可能出现的是A．葡萄糖

B．激素 C．氨基酸

D．血红蛋白参考答案：D12.在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是()参考答案：A13.将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足光照，下列有关说法正确的是A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降C．若一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D．若一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低参考答案：B不同植物的遗传特性不同，相同条件下甲、乙两叶片的光合作用强度不一定相同；随着光合作用的不断进行，密闭小室内的CO2浓度逐渐降低，甲、乙两叶片的光合作用强度都会逐渐降低；一段时间后，若甲叶片所在的密闭小室中的CO2浓度较乙低，说明甲固定CO2的能力比乙强，不能说明甲叶片的呼吸强度一定比乙低。14.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针

(

)A.不动

B.向左摆

C.向右摆

D.发生两次方向相反的摆动参考答案：D15.在果酒的制作实验结束时检测是否有酒精产生，正确的操作步骤是（）A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾，并加热参考答案：C【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】重铬酸钾用于酒精的鉴定，必须在酸性条件下才能与酒精发生反应呈现灰绿色．因此需先加入硫酸后再加入重铬酸钾、混匀，即呈现颜色反应，不需要加热．【解答】解：在果酒的制作后，为了检测是否有酒精的产生，需要通过如下步骤检测：先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混匀后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察到橙色的重铬酸钾变成灰绿色．故选：C．16.下列除哪项外，均是农杆菌的特点A．农杆菌的Ti质粒上有T-DNAB．自然条件下只能感染双子叶植物和裸子植物C．能受到植物伤口处的细胞分泌的大量酚类化合物吸引，移向这些细胞D．T-DNA可转移至受体细胞，并插入到植物细胞染色体的DNA上参考答案：B略17.下列有关组合正确的是参考答案：C18.下列技术或方法与原理不相符的是

A．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性参考答案：B19.所有原核细胞都具有A．核糖体和线粒体

B．细胞膜和叶绿体

C．内质网和中心体

D．细胞膜和核糖体参考答案：D20.激素的靶细胞之所以有特异性是因为（）A．该细胞有可兴奋性 B．该细胞有多种受体C．该细胞有特异性受体 D．该细胞正在生长时期参考答案：C【考点】细胞膜的功能．【分析】激素调节的特点：1、通过体液运输；2、微量、高效；3、作用于靶器官或靶细胞．【解答】解：激素的靶细胞之所以有特异性是因为靶细胞有特异性受体，能接受相应的激素，进而调节生命活动．故选：C．21.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（

）

A．使机体积累更多数量的疫苗

B．使机体产生更多种类的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D．使机体产生更强的非特异性免疫参考答案：C22.反射和反射弧的关系是A．反射活动的完成可不通过反射弧实现B．反射弧是反射活动的结构基础C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B23.下列需要载体协助才能通过生物膜的一组物质是A．O2、CO2

B．H2O、K+

C．葡萄糖、氨基酸

D．胆固醇、脂肪酸参考答案：C24.下列有关生物伦理的说法，不正确的是 ()A．生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约B．实施生命科学研究必须遵循：自主、不伤害、善行和公正的原则C．关注生物伦理问题就是完全限制生命科学的发展D．对于生物技术应科学地控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益参考答案：C25.农民收获水稻后要将种子晒干，而在播种前又要浸种，这主要是因为

A.自由水含量影响新陈代谢

B.结合水是细胞的重要组成成分C.水是光合作用的重要原料

D.水是呼吸作用的重要原料参考答案：A26.女性色盲患者（XbXb）与健康男性（XBY）结婚，他们的女儿是色盲患者的可能性为（）A． B． C．1 D．0参考答案：D【考点】8A：伴性遗传．【分析】色盲是隐性遗传，女性色盲只能产生一种卵细胞Xb，健康男性XBY产生的精子有两种，即XB、Y，男性的XB配子一定会传递给女儿，因此女儿患色盲的可能性为0．【解答】解：色盲是隐性遗传，女性色盲只能产生一种卵细胞Xb，健康男性XBY产生的精子有两种，即XB、Y，男性的XB配子一定会传递给女儿，因此女儿患色盲的可能性为0．故选：D．【点评】考查伴性遗传的显隐性遗传的特点．27.菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是

()A.3∶1

B.15∶7

C.5∶3

D.9∶7参考答案：C28.下列有关基因重组的叙述中，正确的是

A.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组

C.非同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换可能导致基因重组

D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组参考答案：C29.高等动物完成反射活动的结构基础是A．感受器

B．神经中枢

C．效应器

D．反射弧

参考答案：D30.下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是()A．微生物培养前，需对培养基进行消毒B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源参考答案：A31.下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是（） A．一个性状只受一个基因的控制 B．蛋白质的结构可以直接影响性状 C．蛋白质的合成是受基因控制的 D．蛋白质的功能之一是可以表达性状 参考答案：A【考点】基因、蛋白质与性状的关系． 【分析】基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因控制特定的性状．基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的．基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病． 【解答】解：A、基因与性状之间不是一一对应的关系，A错误； B、基因可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，B正确； C、基因控制蛋白质的合成，C正确； D、蛋白质是生物性状的主要体现者，故蛋白质可以表达性状，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查基因、蛋白质与性状的关系，要求考生识记基因的概念，识记基因对性状的控制方式，掌握基因、蛋白质和性状之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查． 32.植物细胞表现出全能性的必要条件是：A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内参考答案：C33.右图为某生态系统能量流动示意图（单位：J·com-2·a-1），以下分析不正确的是（

）A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J·com-2·a-1B.乙到丙的能量传递效率为15%C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%~20%之间参考答案：D34.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的

植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制成细胞悬液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备培养液区别生长素和细胞分裂素影响

愈伤组织的生长和分化动物血清不可缺少

A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：A35.一个基因表达载体的构建不包括（）A．目的基因

B．启动子

C．内含子

D．标记基因参考答案：C36.基因型为aaBb的个体与AaBb个体杂交，F1表现型的比例是A．9:3:3:1

B．3:1

C．3:1:3:1

D．1:1:1:l参考答案：C37.下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是()

参考答案：A38.稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是A.这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液参考答案：C39.下列某生态系统中，能量流动的顺序，其正确的是

（

）

A．植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌

B．种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰

C．草→食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐D．草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰参考答案：D40.以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（

）A．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长B．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为了筛选土壤中能够降解某除草剂的细菌（目的菌）。有人做了如下图实验：

A、B、C培养基中

是唯一氮源，若三次试验结果记录到的菌落数分别为55、56、57，则每升土壤浸出液样中含目的菌数为 个。参考答案：除草剂

5.6×1010个42.在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：（1）过程②的原理是

，用到的化学试剂为_______________；过程③为

，与过程③密切相关的细胞器有

。（2）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含

条染色体，还必须用

来处理幼苗，才能得到可育的番茄—马铃薯植株。（3）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为

倍体。（4）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是

。（5）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？

，理由是

。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于