初一历史上册第一单元复习提纲

七年级历史上册复习提纲第一单元：第1课中华大地的远古人类1、人和动物的根本区别是：会不会制造工具。2、目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是：中国。3、我国境内已知的最早人类是：云南元谋人云南元谋人距今：约170万年4、北京人和山顶洞人的区别在于：北京人山顶洞人生活流域黄河流域北京人比山顶洞人进步的地方生活地点北京人比山顶洞人进步的地方北京周口店龙骨山的岩洞里。北京周口店龙骨山顶部的洞穴。距今年代距今约70万－20万年距今约1.8万年外貌特征还保留着猿的一些体质特征，但已经能直立行走山顶洞人的面貌和现代人已经没有多大区别。取火方式已经会使用天然火，并掌握了控制和管理火的技术。已经会人工取火生产工具已经会制造和使用打制石器。已经会制造和使用磨制石器。已经掌握磨光和钻孔技术，会制作骨针。生产技术主要靠采集、狩猎除采集、狩猎外，还会捕捉水生动物爱美观念会制作项链装饰自己，已懂得爱美第2课星罗棋布的氏族聚落1、氏族是按血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的社会群体。2、聚落早期人类的定居地。3、氏族聚落最具代表性的是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。能较典型地反映我国原始农耕生活。4、使用打制石器的时代，称为旧石器时代。使用磨制石器的时代，称为新石器时代。5、半坡居民和河姆渡居民的对比：半坡居民河姆渡居民生活流域黄河流域长江流域生活地点陕西西安半坡村浙江余姚河姆渡村距今年代距今约6000多年距今约7000年种植作物我国是最早种植粟的国家之一我国是最早种植水稻的国家之一牲畜饲养会饲养猪、狗会饲养猪、狗、水牛使用工具磨制石器磨制石器房屋特点半地穴式干栏式陶器制作会制作彩陶会制作黑陶第3课传说时代的文明曙光1、部落：是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落。若干部落又组成部落联盟。2、炎帝和黄帝：炎帝黄帝居住流域黄河流域号称神农氏，相传是中华原始农业和医药学的创始人轩辕氏主要贡献改进工具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市造出宫室、车船、兵器、衣裳，发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术3、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合，大败蚩尤。后炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在阪泉之野大战，炎帝战败并归服黄帝，炎、黄二部落走向联合，经过长期发展，形成了日后的华夏族。4、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的“人文始祖”。5、黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。5、尧之前主要通过战争来争夺首领位置。尧舜禹时期采用禅让制推举部落联盟首领。（禅让制实质是一种民主推选部落联盟首领的制度）启开始通过世袭制的方法。6、“大禹治水”中的“水”指的是黄河。鲧采取堵塞的方法治理黄河。禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治理黄河，声名远播，被称为“大禹”。第二单元：第5课夏商西周的更迭1、夏、商、西周建立情况：国家建立时间灭亡时间建立者都城暴君灭亡原因夏朝公元前2070年公元前1600年禹阳城夏桀夏桀残暴统治商朝公元前1600年公元前1046年汤亳后商王盘庚迁到殷商纣王商纣王残暴统治西周公元前1046年公元前771年周武王（牧野之战）镐京周幽王北方少数民族犬戎的入侵。2、我国历史上第一个国家是：夏朝。3、禹传位给儿子启，标志着我国王位世袭制代替禅让制。从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。4、约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷，因此商朝又称殷。5、公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。6、夏朝维护国家统治的措施有哪些？（1）筑有城堡和大型宫殿。（2）组建军队。（3）制定刑法。（4）设置监狱。第6课夏商西周的社会与国家1、西周的分封制实行时间西周初年实行目的周王为了巩固对周边的统治主要内容周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”。授封者的义务（1）受封的诸侯必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。（2）各诸侯国保持密切联系，共同抵御外族的入侵分封基础西周以血缘关系的亲疏区分尊卑等级统治阶级（贵族阶层）周王，诸侯，卿大夫，士被统治阶级平民，奴隶主要作用加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。2、西周宗法制的核心是：嫡长子继承制。3、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。4、奴隶主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒。奴隶是夏、商、西周时社会地位最低的阶层奴隶毫无人身自由，经常被用于赏赐和买卖，甚至被当做供品和殉葬品。5、夏、商、西周统治人民的主要手段有：（1）军队，刑法（征战和镇压）（2）礼仪教化（稳定社会秩序）礼仪教化配合暴力镇压，是统治人民的另一种手段。统治阶级通过祭祀祖先的礼仪活动，教育感化民众，起到维护等级制度和稳定社会秩序的作用。6、夏、商、西周时，国家的大事主要是：祭祀和战争第7课春秋五霸与战国七雄周西周公元前1046年—公元前771年东周春秋时期公元前770年—公元前476年战国时期公元前475年—公元前221年1、2、春秋五霸：第一种说法是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。另一种说法是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。两种说法中都有的霸主是：齐桓公、晋文公、楚庄王3、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公。齐桓公首先称霸的原因是：（1）任用管仲为相，注重发展经济，改革内政（2）提出“尊王攘夷”的口号，深得民心。齐桓公霸主地位确立的标志：葵丘会盟4、使晋文公成为中原霸主的决定性战役是城濮大战。使楚庄王成为中原霸主的决定性战役是邲之战。5、战国七雄是指齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。赵魏韩三国是晋国分裂成的。6、为了取胜，七国除了使用武力外，还采用了“合纵”，“连横”的外交策略。合纵：六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”。连横：秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。战国时期著名的纵横家有：秦国的张仪，魏国的公孙衍。7、与这一段历史相关的成语有：问鼎中原，退避三舍，朝秦暮楚，远交近攻，围魏救赵等。第8课铁器牛耕引发的社会变革1、古书中把人们在贵族的田地中集体耕作描写为“千耦其耘”。2、春秋时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域战国时期，铁犁铧的出现是耕作技术的一大进步铁器、牛耕的使用和推广，使个体生产成为可能。春秋时期的个体农耕代替了西周时期的集体农耕。3、战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法。4、商鞅变法时间公元前356年支持者秦孝公内容富国措施（1）奖励生产，富国措施强兵措施（2）强兵措施（3）奖励军功，加强中央集权的措施（4）编制户口，加强刑罚加强中央集权的措施（5）推行县制，（6）统一度量衡。其中对后世影响最深远的措施是：推行县制。影响经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础第9课甲骨文与青铜器1、刻写在龟甲和兽骨上的文字，称“甲骨文”。将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为“卜辞”。铸刻在青铜器上的文字，叫做金文或铭文。2、我国有文字可考的历史开始于：商朝。3、我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。4、青铜文明的发展青铜文明灿烂辉煌的时期商朝青铜文明的创造者奴隶青铜器的制作技术铜、锡、铅的合金商朝青铜器的代表作司母戊鼎（是目前世界上已发现的最大的青铜器，出土于殷墟）商朝青铜器的精品四羊方尊商代蜀文化的杰出作品四川三星堆的青铜立人像第10课思想的活跃与百家争鸣一、春秋时期的思想家孔子：（1）春秋末年鲁国人孔子：（1）春秋末年鲁国人（2）儒家学派的创始人（3）主要思想：“仁”和“礼”（4）治国主张：“为政以德”“以德治国”“以礼治国”（5）教育思想：在教育对象上：主张“有教无类”在教育方法上：主张因材施教（6）教育成就：对我国古代教育事业作出的最大贡献是兴办私学，扩大了教育对象其言论记载在《论语》一书里。（7）影响：儒家学说成为我国封建社会正统思想并对后世产生巨大影响。2、老子：（1）春秋末年楚国人2、老子：（1）春秋末年楚国人（2）道家学派的创始人（3）主要思想：认为一切事物都包含对立面，对立的双方能够相互转化。主张顺应自然，以柔克刚。（4）主要成就：他的学说记录在《道德经》里3、孙武：（1）春秋时期兵家创始人3、孙武：（1）春秋时期兵家创始人（2）主要观点：“知己知彼，百战不殆”（3）著作：《孙子兵法》二、战国时期的思想家1、战国时期出现了很多的思想学派，历史上把这一时期的不同学派称为：诸子百家。把这些学派在思想领域争论、批判的局面称为：百家争鸣2、战国时期，思想领域出现了百家争鸣的局面，其主要原因是：社会大变革。3、战国时期儒、墨、道、法、兵诸家学派代表人物情况表。姓名称谓

著作主要思想

孟子儒家代表《孟子》主张“施仁政于民”，提出“民贵君轻”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”墨子墨家学派创始人《墨子》主张“兼爱”“非攻”

庄子道家学派代表

《庄子》主张“顺其自然，无为而治”韩非子法家代表人物

《韩非子》主张实行“法治”，建立君主专制的中央集权制孙膑兵家代表《孙膑兵法》4、在治理国家的问题上，儒家、法家、道家的主张有什么区别？（1）儒家主张以“礼”治国；（2）法家主张用“刑罚”加强统治；（3）道家主张“无为而治”。第11课先民的智慧与创造1、都江堰水利工程的修建修建时间战国时期修建者秦国蜀郡太守李冰父子修建地点四川岷江流域三部分组成①分水鱼嘴：分为内江：用于灌溉