人教版语文五年级下册 第五单元达标测试

培优卷2020年人教版语文五年级下册第五单元达标测试一、选择1.给下面句子中的“绝”依次选择解释，正确的一项是()。①绝对②独一无二的③极，最④断绝刷子李有一手绝活，最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹了。②③①④①③②④②③④①②①③④2.下列句子中，加粗词语运用错误的一项是()。A．《人民的名义》这部电视剧入木三分地揭露了那些贪官目无国法、贪得无厌的丑恶本质。B．我们班语文老师的讲解条理清晰、分析透彻，真是巧舌如簧啊！C．小偷自以为案子做得天衣无缝，没想到两天之内就被抓了。D．大家异口同声地说：“赞成！”3.下列对句子中人物的描写方法判断有误的一项是()。A.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写）B．如果举了手，王老师会喊我吗？课后李悦会不会嘲笑我？（心理描写）C．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写）D．他脸上现出欢喜和凄凉，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。（动作描写）二、填空1.读拼音，写词语。shuāijiāo（）píngzhàng（）qīfu（）jiǎowàn（）tǐngtuō（）lòuxiàn（）hóulóng（）níjiāng（）nánkān（）xiánjiē（）2.把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。扫一眼打量瞟搜索（1）趁他修包时我仔细地()着他，一双布满血丝的眼睛、一双长满老茧的手、一张饱经沧桑的脸。（2）曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细()刷子李的全身。（3）他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要()。（4）当他向那张钞票()了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了。3.给下列句子中的破折号选择正确的用法。A．补充说明或意思递进B．声音的延长C．话语的中断D．提示下文(1)“要不——摔跤。”()(2)可是他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。()(3)脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。()(4)刷子李忽然朝他说话：“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。()三、按要求做题1.按要求完成句子练习。（1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成双重否定句）（3）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。第一句话从____（正面侧面）描写了刷子李刷墙，第二句话从____（正面侧面）描写了刷子李刷墙，从中可以体会出____。（4）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。这句话是对祥子____的描写。结合课文可知，这样写的好处是____。2.根据所学知识填空。（1）《摔跤》选自徐光耀的《____》，课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子____的特点。（2）《他像一棵挺脱的树》选自《____》，课文主要运用描写，细致地描写了车夫祥子的身体____，表现了车夫祥子____的特点。（3）《刷子李》描写曹小三在观察师傅刷墙时，从____到____，接着____，最后____的心理变化，侧面反映了刷子李____的特点。3.阅读课内片段，完成练习起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，A.围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。B．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（1）选段中“”写出了小嘎子动作的____。“欺负”“总想”两词说明小嘎子摔跤压根儿没想以实力相抗，由此可见他具有____的特点。（2）选段中“”这些动作是小嘎子处于劣势时积极开动脑筋想的办法，突出了他____的特点，同时还可以反映出他____的心理。（3）选段中A、B两处画线的部分，A处生动地写出了小嘎子____的性格特点；B处形象地写出了两人____的情景。（4）用一句话概括选段的主要内容，要体现出事情的经过和结果。四、阅读①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三别两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，A.冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊儿上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老，头开怀地笑起来。⑥B．冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反，复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊儿上，先让大伙看个够，收摊儿时随便卖掉就成。”⑧“爷！。‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊儿旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”⑨C．冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。1．第①段用了两个比喻句描写冯兰瑞老人的神态，请用“____”画出来。第一个比喻句写出了冯兰瑞老人的()，第二个比喻句写出了冯兰瑞老人的()。A．一本正经B．全神贯注C．粗中有细D．精益求精2．读文第一段中画线加粗的句子，你感受到了什么？片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三别两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。3．文中画线的A、B、C、三部分分别写出了人物什么样的心理？A.B.C.4．除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的特点？五、写作在生活中，你一定见过形形色色的人。哪个人给你留下了深刻的印象？他有什么特点呢？请你至少运用两种描写人物的方法具体表现出这个人的特点。答案：一、1.A2.B3.D二、1.摔跤屏障欺负脚腕挺脱露馅喉咙泥浆难堪衔接2.（1）打量（2）搜索（3）扫一眼（4）瞟3.(1)B(2)A(3)A(4)D三、1.（1）衣服有威严。（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能一滴不掉。（3）正面；侧面；刷子李刷墙技艺高超（4）外貌；生动具体地体现出祥子身体健壮、朴实憨厚的农民形象2.（1）小兵张嘎；顽皮、机敏、好胜、富有心计（2）骆驼祥子；外貌；健壮；朴实憨厚（3）半信半疑；佩服；再生疑心；彻底信服；刷墙技艺高超3.（1）猴儿似的蹦来蹦去；灵活；机灵、有小聪明、争强好胜（2）推、拉、拽、顶；灵活、机智；沉不住气（3）争强好胜、机敏、富有心计；谁也不轻易下手（4）这段文字主要讲了小嘎子和小胖墩儿摔跤，小嘎子因为沉不住气被小胖墩儿摔倒了的故事。四、1．冯兰瑞老头，坐