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文档简介
第二单元我们的老师5
走近我们的老师
活动一、涂一涂老师的一天
请选择一位老师，看一看他的课程表，观察一下他的校园生活，把他和同学们在一起的时间涂在表格1空白处。如果同时教几个班，别忘记把他和其他班同学在一起的时间涂上嗷！想一想：
1、老师每天有多少时间是和同学们在一起的？
2、和同学们在一起的时候老师做了哪些事情？
3、没和同学在一起的时候老师还有哪些事情要做？
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？认真备课的老师
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？埋头批改试卷的老师
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？参与教研培训的老师们我有发现我将字写工整，老师就可以快速批改完作业。我与同学好好相处，老师就可以少操心。我上课认真听讲，老师就可以少花时间督促我。我
，老师就可以
。
老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？活动二、论一论我为老师减负担活动三、访一访我是小记者我有发现老师姓名:任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作很辛苦，为什么你还要坚持下去呢？采访提纲活动四、说一说观后感我来说我有发现老师工作很辛苦，但是老师从来没有任何怨言，是什么让老师坚持下来的呢？说一说你的观后感受。对工作的热爱、对教育的向往、对学生的关爱以及学生对老师的关爱尊重活动五、老师我想对你说我有发现1.自己动手为喜欢的老师画一幅画表达感激之
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