小学体育-2020年课一课一名师活动教学设计学情分析教材分析课后反思

教学目的：1、了解吸烟产生的烟雾中含有哪些有害物质及吸烟的危害性。2、掌握儿童、青少年吸烟的危害性有哪些。3、掌握帮助他人戒烟的方法有哪些，培养拒接吸烟的好习惯。教学重、难点： 重点：掌握儿童、青少年吸烟的危害性有哪些。难点:掌握帮助他人戒烟的方法有哪些，培养拒接吸烟的好习惯。课前准备：多媒体课件、相关教具等。授课时数：一课时教学过程：一、图片导入，引出课题。出示两组图片，形成对比，引出课题：《健康随烟而灭》板书课题。二、讲授新课1、了解吸烟产生的烟雾中有哪些有害物质。掌握吸烟的具体危害有哪些？（1）通过教师提问,学生思考，例举身边家人吸烟并导致身体健康受到影响的例子。（2）小组讨论，通过举例子总结吸烟对自身的危害（3）列举两个案例讲解吸烟对他人的危害（4）观看视频，以1987年大兴安岭特大火灾为案例讲解吸烟对社会的危害并板书：一、对自身，吸烟危害自身健康，易引起多种疾病；二、对他人，吸烟危害他人健康三、对社会，易引起火灾2、青少年儿童吸烟的错误心理有哪些（）通过教师讲解,学生学习。了解青少年儿童吸烟的错误心理（2）通过小组知识竞赛，学习戒烟的方法（6）教师引导学生，自我回顾吸烟的危害。情景模拟，巩固吸烟的危害以及戒烟的方法（老师分别扮演烟龄较长的老爷爷，孕妇，染上烟瘾的初中生，学生通过健康知识进行劝解）3、知识拓展，世界无烟日的产生4、考一考：选择哪些地方需要禁言的标志5、布置作业：将健康知识分享给家人并做一份手抄报6、宣布下课。老师觉得今天的你们充满了阳光和朝气，你们的表现很精彩，所以老师很期待和同学们的再次合作，我们今天的课就上到这里，下课，同学们再见！三、板书设计：健康随烟而灭一、吸烟产生的危害：对自身对他人对社会二、儿童青少年吸烟的错误心理三、戒烟的方法学情分析

目前吸烟家庭、个人吸烟的情况都比较多。中国有53%的儿童被动吸烟，同时，五年级的学生正处在生长发育的突增时期，身体的各种组织和器官尚待发育和完善，神经系统内分泌功能免疫功能都还不稳定，对外界有害物质的抵抗力适应能力都很差。青少年、儿童时期是树立正确的人生观和价值观的关键时期。《健康随烟而灭》，这节课能够更好的帮助学生了解吸烟的危害以及掌握部分戒烟的方法，能更好的的帮助他们拒绝吸烟，养成良好的健康生活方式，树立正确的人生观和价值观。效果分析一、寓教于乐，合作探究二、巧设案例引发思考，观看是视频，加深印象（1）通过教师提问,学生思考，例举身边家人吸烟并导致身体健康受到影响的例子。（2）小组讨论，通过举例子总结吸烟对自身的危害（3）列举两个案例讲解吸烟对他人的危害（4）观看视频，以1987年大兴安岭特大火灾为案例讲解吸烟对社会的危害三、知识竞赛，，鼓励学生主动参与，激发学生兴趣（1）通过教师讲解,学生学习。了解青少年儿童吸烟的错误心理（2）通过小组知识竞赛，学习戒烟的方法（3）教师引导学生，自我回顾吸烟的危害。四、情景模拟，巩固吸烟的危害以及戒烟的方法老师分别扮演烟龄较长的老爷爷，孕妇，染上烟瘾的初中生，学生通过健康知识进行劝解五、知识拓展，收获满满世界无烟日的产生教材分析《健康随烟而灭》这节课教学目的：1、了解吸烟产生的烟雾中含有哪些有害物质及吸烟的危害性。2、掌握儿童、青少年吸烟的危害性有哪些。3、掌握帮助他人戒烟的方法有哪些，培养拒接吸烟的好习惯。教学重、难点：重点：掌握儿童、青少年吸烟的危害性有哪些。难点:掌握帮助他人戒烟的方法有哪些，培养拒接吸烟的好习惯主要包括六个部分：一、吸烟危害自身健康，易引起多种疾病：肺部疾病，心血管儿疾病、致癌、骨质疏松症以及对智力的危害二、吸烟危害他人健康三、吸烟易引起火灾四、儿童青少年的错误吸烟心理：好奇模仿心理、交往心理、虚荣心理、夸耀攀比心理、对烟的错误认识五、儿童青少年吸烟的危害性即除了易患各种呼吸系统疾病外，还会影响集体和智力的发育六、戒烟的方法1、两餐之间喝6~8杯水，促使尼古丁排除体外；2、每天洗温水浴，忍不住是烟瘾时可立即淋浴；3、在戒烟的过程中要充分休息，生活要有规律；4、饭后到户外散步，做深呼吸15~30分钟；5、不和刺激性饮料，改喝牛奶、鲜果汁和谷类饮料；6、要避免吃家禽类食物、油炸食物、糖果和甜点；7、多补充B族维生素，能安定神经。想一想1、身边家人吸烟并导致身体健康受到影响的例子。2、吸烟对自身的危害有哪些3、青少年儿童吸烟的错误心理有哪些二、健康加油站世界无烟日的产生考一考选择哪些地方需要禁言的标志做一做将健康知识分享给家人并做一份手抄报《健康随烟而灭》这节课通过让我们了解吸烟产生的烟雾中含有哪些有害物质及吸烟的危害性。以及儿童、青少年吸烟的危害性、以及帮助他人戒烟的方法有哪些，从而让学生培养拒接吸烟的好习惯。我认为有以下几点是比较好的地方一、图片导入，形成对比引出课题。二、巧设案例引起学生思考，观看是视频，加深学生对吸烟危害的理解1、（1）通过教师提问,学生思考，例举身边家人吸烟并导致身体健康受到影响的例子。（2）小组讨论，通过举例子总结吸烟对自身的危害（3）列举两个案例讲解吸烟对他人的危害（4）观看视频，以1987年大兴安岭特大火灾为案例讲解吸烟对社会的危害2、青少年儿童吸烟的错误心理有哪些（1）通过教师讲解,学生学习。了解青少年儿童吸烟的错误心理（2）通过小组知识竞赛，学习戒烟的方法（3）教师引导学生，自我回顾吸烟的危害。3、情景模拟，巩固吸烟的危害以及戒烟的方法（老师分别扮演烟龄较长的老爷爷，孕妇，染上烟瘾的初中生，学生通过健康知识进行劝解）三、知识拓展，世界无烟日的产生四、考一考：选择哪些地方需要禁言的标志五、布置作业：将健康知识分享给家人并做一份手抄报不足之处：1、上课过程中，多数同学能积极参与课堂活动，但是学生回答问题的积极性需要进一步激发。2、虽然给学生分了小组，但是小组内的合作探究较少。拓展与应用环节，也没有在小组内全面展开讨论。3、教师的语言表达能力欠缺，对课堂实际掌控能力有待提高。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。今后我将继续努力，