《第3课运笔有方法》教学设计(河北省市级优课)x-教案

运笔有方法李阳教学目标：学习运笔的方法，初步掌握起笔、行笔、收笔的动作要领，培养学生良好的书写习惯。教材分析：学生在掌握了正确的执笔方法后，进而要学习运笔的方法，掌握好运笔方法，才能写出规范的毛笔字。对初学者来说，往往不知从何入手，怎么起笔、行笔、收笔？这需要一定的方法指导。所有笔画都有“起笔、行笔、收笔”的运笔过程，掌握运笔过程是书法学习的基础。教学内容：运笔三步走；运笔方法；起笔方法、收笔方法；书写实践。通过画线条比较线条形态的不同，告诉学生那是用笔方法不同造成的，学会用锋是书写的关键。教学设计：课时：1课时教学用具：书写用具、多媒体教学设备、实物投影设备重点难点：体验掌握运笔方法教学过程：一、导入师：你们有喜欢的明星吗？有喜欢易烊千玺的吗？喜欢他的什么呢？你们知道他还有项才艺吗？——播放视频师：怎么样，写的好不好？想不想也像他一样写出这么漂亮的字？那这节课咱们就来看看运笔都有哪些方法吧！——板书运笔有方法二、授课1、运笔三步走师：咱们先来做一个小热身，用毛笔在纸上画线条，随意画，画的时候注意坐姿和握笔姿势。师：回想一下，你们是怎么画出来的？非常好，那你们看这个过程像不像毛笔在走路一样，起—走—停。那书法中的笔画也能用这个过程来概括吗？（书写横画）起—走—停，来看一下，能不能呢？那咱们分别称他为起笔、行笔、收笔。——出示图片起笔、行笔、收笔正因为像毛笔在走路所以我们给他起了一个形象的名称——板书运笔三步走起笔、行笔、收笔师：来看一下老师的运笔过程（书写横画）起笔顿笔，慢慢行笔，最后收笔。现在伸出你的手我们一起来书空。运笔方法师：现在，我们再来看这些线条，他们有什么不同呢？为什么大家同样用毛笔会出现不同的线条形态呢？其实你们已经在不知不觉中用到了不同的运笔方法。——板书运笔方法出示PPT师：这两个竖一个是？一个是？它们最大的区别是？那你们能用手指来表现出它们吗？嗯，表现的非常好，非常到位。那我们给它们起个名字吧？尖的笔锋像手指露出来的样子，圆的笔锋像手指藏起来的样子。所以尖的是露锋，圆的是藏锋。——出示PPT板书藏锋露锋师：你们太棒了！这是唐代大书法家颜真卿的代表作之一《多宝塔碑》，老师从里边摘取了两个字，欣赏一下看看都用到了哪些运笔方法吧？起笔方法师：如果把运笔三步走和运笔方法相结合会出现什么呢？起笔跟运笔方法相结合分了露锋的起笔和藏锋的起笔，收笔跟运笔方法相结合又分了？——板书起笔方法、收笔方法师：好，现在让我们来找找这段视频里的两种起笔方法有什么不同吧？（书写方向、形状）好，那我们就把笔画成尖状的并且顺着行笔方向写出来起笔方法的叫做顺锋起笔，把笔画成圆状的并且先逆后顺着行笔方向写出来的起笔方法叫做逆锋起笔。——板书顺锋起笔逆锋起笔现在我们再来看一遍书写方法。你们来试试吧！（双姿）收笔方法师：好，我看很多同学写的都不错，现在让我们看看收笔方法吧。我们再来找找这段视频里的两种收笔方法有什么不同吧？谁发现不同了？那我们能给它起个名字吗？笔画成尖状并直接出锋的叫出锋收笔；笔画成圆状并向行笔反方向回锋的叫回锋收笔。再来看一遍书写方法。你们来试试吧！（双姿）师：现在放下笔，看看这个文字中用到了哪些起笔和收笔方法？非常好，现在来思考一下，它们分别是什么运笔方法？三、练一练师：现在让我们用描红的方法写一写吧。什么是描红呢？（出示PPT）4-6人一个小组，每人写一个字，最后按小组展示你们的作品。好不好！四、作品展示小组展示作品并点评。五、课外拓展师：听过这个成语吗？它是什么意思呢？书指？画指？同源的意思呢？非常好，所以书画同源的意思就是？书法和绘画源