2021年新初二语文人教部编版复习《名句默写与诗词赏析》

2021年新初二语文人教部编版专题复习《名句默写与诗词赏析》

一.默写（共15小题）

1.（2020秋•延庆区期末）古诗文默写。

（1）树木丛生，百草丰茂。,。（曹操《观沧海》）

（2）,非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（3）夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（4）三军可夺帅也，。（《论语•子罕》）

（5）,便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（6）?归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

（7）阅读古代优秀诗词，感受古人美好情感。杜甫在《江南逢李龟年》中，“,

落花时节又逢君”一句，借落花抒发了深沉的悲哀与感慨；李白在《峨眉山月歌》中，

“，思君不见下渝州”一句，借江水抒发了对友人的思念之情；李益在《夜上

受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，"一句中，借芦管表达了对家乡的思念。

2.（2020秋•洪泽区期末）诗、文名句填空。

①正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）

②夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）

③,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

④夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑤《诫子书》中从反面阐述才、学、志关系的句子是：,。

3.（2020秋•龙岗区期末）本次活动需要选取几首诗句或古文写成书法作品悬挂在班级的文

学角。请你帮忙填写完整。

（1）,可以为师矣。（《论语》）

（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（3）,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

（4）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）

（5）小丽选择以“秋”为主题的诗句来完成一组书法作品，请你帮她补充完整。

秋，有愁：",（马致远《天净沙•秋思》）

秋，有思：",（岑参《行军九日思长安故园》）

秋，有赞：“，（刘禹锡《秋词（其一）》）

4.（2020秋•涧西区期末）默写。

（1）,高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（朱自清《春》）

（2）杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）“寓情于景”是诗人常用的手法，刘禹锡《秋词》中

“,”的明丽秋景引出了豪迈的诗情。

（4）深夜听雨，勾起多少诗人无尽的情怀。李商隐面对秋雨，想到的是

“，"（《夜雨寄北》）的未来欢乐重聚，抒发思

念之情；陆游听到风雨声，想到的是“,"（《十

一月四日风雨大作》）的铁骑踏冰之声，抒发报国之志。

5.（2019秋•长沙期末）古诗文默写。

（1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）

（2）,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）夫学须静也，,非学无以广才，。（诸葛亮《诫子书》）

（4）孔子论述学习与思考的关系的句子是：,o

（5）孔子感叹时光流逝，启发我们珍惜时间的名言是：,。

6.（2020春•天桥区期末）名句名篇默写。按要求填写相应语句。

（1）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）

（2）,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（4）,关山度若飞。（《木兰诗》）

（5）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（6）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）《望岳》中的“,”，表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶，俯

视群由而小天下的心胸气概。

7.（2020春•岳阳期末）古诗文名句默写。

（1）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）

（2）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）子曰：“,可以为师矣。”（《论语》）

（4）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（5）,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（6）周敦颐《爱莲说》中的“,”和“近朱者赤，近墨者黑”

语意相反，集中体现了莲的高贵品质。

8.（2020春•常熟市期末）默写古诗文名句。并写出相应的作家、篇名。

（1），何人不起故园情。（李白《》）

（2）,一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）

（4）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（5）,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》》）

（6）陆游在《游山西村》一诗中，展现出农村古老而淳朴的乡土风俗，寄托他对农村民

风热爱之情的一句诗句是“，J

（7）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（8）……中通外直，,,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（《爱莲说》）

9.（2020春•嘉兴期末）语文老师布置了“吟古诗，话英雄”活动，请你完成下面任务。

古诗中有英雄。诗句“①,”表现了木兰身跨战马，翻山

越岭，奔赴战场时的飒爽英姿；诗句“②,”展现了杜甫登泰山

绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；诗句“③,"，体现了诗

人虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情。

10.（2020春•双台子区期末）诗文填空。（请规范书写）

（1）念天地之悠悠，o《登幽州台歌》

（2）荡胸生曾云，。《望岳》

（3）落红不是无情物，。《己亥杂诗》（其五）

（4）,寒光照铁衣。《木兰诗》

（5）,衣冠简朴古风存。《游山西村》

（6）,石又再转。《河中石兽》

（7）王安石的《登飞来峰》一诗中，反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所

畏惧的进取精神的诗句是：,。

11.（2020春•汕尾期末）根据课文默写古诗文。

（1）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）

（2）,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对，集中表现莲高洁品质，现在常用来

比喻某些人洁身自好、不与世俗同流合污的句子是：,。

（4）杜甫《望岳》中“,”突出了泰山的高峻，写出了雄视

一切的气势，也表现出诗人的心胸气魄。

（5）默写陈子昂《登幽州台歌》。

12.（2020春•恩平市期末）根据课文默写古诗文。

（1）,寒光照铁衣。（乐府民歌《木兰诗》）

（2）,不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。,o（韩愈《晚春》）

（4）诗中写出细望之所见，表达了诗人对祖国河山的热爱与赞美的句子

是：，。（杜甫《望岳》）

（5）请把陆游的《游山西村》默写完整。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

13.（2020春•安溪县期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）

（3）,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4）,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（5）落红不是无情物，o（龚自珍《己亥杂诗•其五》）

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

（7）《木兰诗》中，突出征途遥远、行军神速的句子是“,

（8）《陋室铭》中，刘禹锡描写陋室优美环境的句子是“,二

14.（2020春•上虞区期末）古诗文名句默写。

（1）商女不知亡国恨，。（《泊秦淮》）

（2）,凭君传语报平安。（《逢入京使》）

（3）念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》）

（4）出淤泥而不染，。（《爱莲说》）

（5）许多优秀的古诗富含深刻的哲理。王安石的“，”（《登

飞来峰》）启示我们，只要认识到了一定高度，就不会被事物的假象所迷惑；陆游的

","（《游山西村》）则告诉我们困境中孕育生机的哲理。

15.（2020春•瑞安市期末）以“花”入诗是古代诗人创作的一种情结。根据理解，完成填

空。

含“花”的诗句情感

（1）杨花榆荚无才思，___________。（韩愈《晚春》）惜春

（2）落红不是无情物，___________o（龚自珍《己亥杂诗》）［甲］_________

（3）____________,闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）失落

(4)____________,_________—。（杜牧《泊秦淮》）忧国

（5）涧户寂无人，_______o___（王维《辛夷坞》）落寞

（6）____________,醉折花枝作酒筹。（白居易《同李十一醉忆元九》）思念

（7）牡丹，花之富贵者也；莲，—________。（周敦颐《爱莲说》）赞美

古诗词赏析（共15小题）

16.（2020秋•洪泽区期末）阅读下面的唐诗，完成问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

（2）请用自己的语言描绘出“海日生残夜，江春入旧年”的景象。

17.（2019秋•长沙期末）阅读下面的唐诗，回答以下各题。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪①村路板桥斜。

妇姑②相唤浴蚕③去，闲着中庭桅子花。

【注】①竹溪：小溪旁长着翠竹。②妇姑：嫂嫂和小姑。③浴蚕：古时候将蚕种浸在盐

水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。

（1）下列对本诗的理解或赏析，不正确的两项是

A.诗的开头就大有山村风味。山村地形使得居民点分散，即使成村，人户也不会多。“鸡

鸣一两家”，恰好写出山村的特殊风味，渲染出山村热闹的景象。

B.次句显出山居的“深”来，在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走，一边听那萧萧

竹韵，该有多舒适自在。

C.第三句诗人转而写到农事，在这淳朴的山村里，妇姑相唤而行，显得多么亲切，作为

同一家庭的成员，关系多么和睦。她们彼此招呼，似乎不肯落在他家之后。那优美的雨

景中添一对“妇姑”，显得格外有诗意。

D.第四句“闲着中庭桅子花”，事实上就是没有一个人“闲着”，但诗人偏不正面说，却

要从背面、侧面落笔。

E.全诗处处扣住山村景象，从人写到景，从景写到境；农事的繁忙，山村的神韵，皆蕴

于一个“闲”字之中。（2）请你对诗中的“闲”字进行赏析。

18.（2020秋•洪江市期末）对照马致远的《天净沙•秋思》，阅读下面的诗歌，完成问题。

天净沙•秋

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

（1）对这首曲的赏析不正确的两项是

A.这是一首描写秋景的小令。诗人首二句用孤村等六个典型景物，表现秋天傍晚的萧瑟。

B.首二句以“孤村”领起，着意渲染秋日黄昏的冷寂，表现秋夜的荒凉、萧瑟，表达了

诗人落寞、忧愁的心情。

C.青、绿、白、红、黄五色，以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出

秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意。

D.“一点飞鸿影下”，描写“雁影”是为了以静衬动，赋予春日以生机之感，造成曲子情

感的抒发由悲到喜的转移。

E.“青山绿水”是广大的图景，“白草红叶黄花”是细微的图景，如此交杂相错，于是原

本是寂寞萧瑟的秋景，突然变得五颜六色而多彩多姿。

（2）白朴的《天净沙•秋》这首曲子在写景上有什么特点，请选择一个角度加以分析。

19.（2020春•青州市期末）阅读下面的诗歌，完成问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

过山农家日

顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔②焙③茶烟暗，却喜晒谷天晴。

【注释】①此诗是六言绝句。②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。

(1)下面对这两首诗理解不恰当的一项是

A.《游山西村》首联演染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。颔联“山重水复疑无

路，柳暗花明又一村”，描写了一幅春光明媚的山水图，写景中寓含哲理，千百年来被广

为传诵。

B.《过山农家》首句未出现“山”字，而是用与山景相关的“板桥”“泉水”烘托山行的

环境。

C.《游山西村》一诗对“箫鼓追随”和《过山农家》中对“焙茶”“晒谷”的描写，都再

现了农民劳动的热闹场景。

D.《游山西村》全诗无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足、游意不尽；《过山农

家》诗人按照走访的顺序，清晰地再现了饶有兴味的访问经历。

(2)《过山农家》尾句“莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴”表现出山农怎样的心情？

20.(2021•济南模拟)诗歌鉴赏。

终南山

王维

太乙近天都，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

(1)下面对这首诗赏析不当的一项是

A.前两句运用比喻的手法勾勒出终南山的总体轮廓，表现出终南山的巍峨气势。

B.颔联写近景，身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形，极富含蕴，充分体现出王

维“诗中有画，画中有诗”的艺术特点。

C.颈联高度概括，尺幅万里，“分野中峰变”表现出终南山从北到南的阔，“阴晴众壑殊”

是尽收眼底的全景。

D.诗的尾联表明作者似乎游兴未尽，要留宿山中，等待明天继续游玩。

（2）“阴晴众壑殊”一句中的“殊”颇受历代评论家的称赞，请谈谈其表达效果。

21.（2020春•天桥区期末）诗歌阅读。阅读下面的古诗，完成问题。

秋风引①

刘禹锡

何处秋风至，萧萧进雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

【注释】①这首诗作于刘禹锡被贬南方期间。引，古代的一种文体，有序奏之意，即引

子、开头。

（1）诗歌第一、二句通过描写、等意象，渲染了的氛围。

（2）有人说“孤客最先闻”中的“最”字用得好，请结合诗歌内容简要分析。

22.（2018春•宁都县期中）阅读诗歌，回答以下各题

楚江怀古①

［唐］马戴

露气寒光集，微阳下楚丘。

猿啼洞庭树，人在木兰舟。

广泽生明月，苍山夹乱流。

云中君②不见，竟夕自悲秋。

【注释】①诗人因直言被贬，写下了《楚江怀古》三篇，这是其中的第一首。②云中君：

云神。“云中君”为《楚辞•九歌》篇，此处指代诗人屈原。

（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是

A.首联点明薄暮时分，江上雾气初生，寒意侵入，楚山夕阳西下，到处都是一派秋日的

萧瑟清冷景象。

B.颔联上句描写猿鸣，下句才点出人。

C.颈联两句虚实结合，描绘出了一幅阔大的楚江月夜山水图，给人以无限的遐想。

D.尾联以欲寻屈原而不见的遭遇抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情，照应

了题目中的“怀古”之义。

（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是

A.此篇题为“怀古”，泛咏洞庭景致，诗句表达出了感伤自身不遇的情怀。

B.颔联描绘了“猿猴哀啼、木兰舟漂流”的淡淡画卷，婉而不露，让人能感受到诗人流

露出的悲秋怀古之情。

C.“广泽生明月，苍山夹乱流”两句，描绘的虽是比较广阔的景象，但它的情致与笔墨

还是清微婉约的。

D.“云中君不见，竟夕自悲秋”，点明题目中的“怀古”，而且以“竟夕”与“悲秋”在

时间和节候上呼应开篇，使全诗在变化错综之中呈现出雄健之美。

23.（2020春•闵行区期末）阅读诗歌，回答问题。

约客

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（1）本诗作者,是（朝代）诗人。

（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题，以夜半说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了闲敲棋子这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

24.（2020春•双台子区期末）古诗欣赏。

【甲】泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，

夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，

隔江犹唱后庭花。

【乙】金陵怀古

刘禹锡

潮满冶城①渚，日斜征虏亭久

蔡洲惮新草绿，幕府④旧烟青。

兴废由人事，山川空地形。

后庭花一曲，幽怨不堪听。

【注】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。②征虏亭：东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾

送客于此。③蔡洲：江中洲名：④幕府：山名。

(1)对两首诗分析和理解不恰当的一项是

A.【甲】诗首句中的两个“笼”字富有韵味，绘成一幅极其淡雅的水边夜色图。

B.【乙】诗前两联点出与六朝有关的金陵的名胜古迹，流露出吊古伤今之情。

C.【甲】诗中“犹唱”凸显诗人对统治者悲愤之切，【乙】诗中“不堪”表达诗人对歌者

的同情之心。

D.两首咏史诗都用后庭花的典故借古讽今，抒发对当朝统治者的不满之情。

25.(2019•镇江)阅读下面的唐诗，完成下列各题。

过李处士山居

姚合①

闲居昼掩扉，门柳荫蔬畦。

因病方收药，寻僧始度溪。

少逢人到户，时有燕衔泥。

萧洒②身无事，名高孰与齐。

【注释】①姚合：唐代诗人，元和十一年进士，初授武功主簿，世称“姚武功”。②萧洒:

同“潇洒”。

(1)诗人拜访李处士是在什么季节？

(2)结合前三联内容分析李处土的形象特点。

(3)尾联蕴含了诗人怎样的情感？

26.(2020春•岳阳期末)阅读下面古诗，完成问题。

寻南溪常山道人隐居

刘长卿

一路经行处，莓苔见履痕。

白云依静渚，春草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

（1）诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。

（2）选取第三联中的“过”或“随”作简要赏析。

27.（2020春•海淀区校级期末）阅读下面这首诗，回答以下各题。

游山西村

［宋］陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村'

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）陆游的《游山西村》可谓炼字讲究。一个“”字，表达了农家款客尽其所有

的盛情；一个“”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感

受所致。

（2）请从情趣和理趣两个角度，谈谈你对画线句的理解。

（3）下面是对《游山西村》的分析，理解不恰当的一项是

A.首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，并且盛赞了农民热情好客的淳厚品

行。

B.颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人对当地

农村封建迷信思想的不屑。

C.尾联表明诗人已“游”了一整天，却非常盼望从今以后，能拄杖乘月，轻叩柴扉，与

老农亲切絮语！一位热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。

D.陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”

字，游兴十足，游意不尽，又层次分明。

28.（2020春•武汉期末）阅读下面的古诗，回答问题。

浪淘沙•其九

（唐）刘禹锡

流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。

令人忽忆潇湘①渚，回唱迎神②三两声。

【注释】①潇湘：潇水和湘水在今湖南省零陵县北会合。这里借潇湘泛指湖南一带。②

迎神：迎神曲，湖南一带民间祀神的歌曲。

下列对诗歌内容和写法理解不正确的一项是

A.诗歌前两句写流水淘沙一刻未停，运用夸张手法写出了流水运动的不息不止。

B.诗歌后两句写不停歇的流水让诗人不禁回忆起昔日在潇湘洲头祭祀迎神的往事。

C.诗歌用大浪淘沙绵绵不绝的自然景观反映了事物运动生生不息的变化发展规律。

D.此诗形象中蕴含哲理，洪波巨浪、泥沙俱下的宏伟画面，有色彩，有气势，能听到呼

啸不断的涛声，还能看到高潮迭起的浪涛，于不知不觉中产生哲理的思考。

29.（2020春•上虞区期末）古诗阅读。

临湖亭

【唐】王维

轻舸迎上客，悠悠湖上来。

当轩对尊①酒，四面芙蓉②开。

【注释】①尊：盛酒的器具。一作“樽”。②芙蓉：指荷花，即水芙蓉。

（1）这首诗叙写了诗人在湖上行舟迎客和①两件事，表达了他②

的心情。

（2）结合全诗对“四面芙蓉开”作简要赏析。

30.（2020春•瑞安市期末）阅读下面两首理趣诗，根据要求完成小题。

诗歌比较【甲】《过松源晨炊漆公店》【乙】《晓行望云山》

【宋】杨万里【宋】杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人霁①天欲晓未明间，满目奇峰总可观。

错喜欢。却有一峰忽然长,方知不动是真山。

政入万山围子里，一山放出【注释】①霁（ji）:雨雪停止，天放晴。

一山拦。

艺术形象(1)______

理趣生活中处处充满困难，不要(2)______

被眼前的顺境所迷惑，要放

远目光，认真对待。

（1）两首诗歌都借助这一艺术形象来传达诗人的情思。

（2）请为划线句“却有一峰忽然长”的“长”选择合适的读音（A.chdngB.zhang）,

并说明理由。

选,理由

(3)下列诗句与【乙】诗所表达的理趣最接近的一项是

A.会当凌绝顶，一览众山小。

B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2021年新初二语文人教部编版专题复习《名句默写与诗词赏析》

参考答案与试题解析

默写（共15小题）

1.（2020秋•延庆区期末）古诗文默写。

（1）树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语•子罕》）

（5）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（6）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

（7）阅读古代优秀诗词，感受古人美好情感。杜甫在《江南逢李龟年》中，“正是江

南好风景，落花时节又逢君”一句，借落花抒发了深沉的悲哀与感慨；李白在《峨眉

山月歌》中，“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”一句，借江水抒发了对友人的思

念之情；李益在《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”一句

中，借芦管表达了对家乡的思念。

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）秋风萧瑟，洪波涌起（注意“瑟”的书写）

（2）非淡泊无以明志

（3）铁马冰河入梦来

（4）匹夫不可夺志也

（5）晴空一鹤排云上（注意“鹤”的书写）

（6）乡书何处达

（7）正是江南好风景；夜发清溪向三峡；一夜征人尽望乡

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

2.（2020秋•洪泽区期末）诗、文名句填空。

①正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

②夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

④夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑤《诫子书》中从反面阐述才、学、志关系的句子是：非学无以广才，非志无以

成学。

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。

【解答】①落花时节又逢君

②思君不见下渝州（重点字：渝）

③何当共剪西窗烛（重点字：剪）

④铁马冰河入梦来

⑤非学无以广才非志无以成学

【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词

在具体语境中的读音与书写。

3.（2020秋•龙岗区期末）本次活动需要选取几首诗句或古文写成书法作品悬挂在班级的文

学角。请你帮忙填写完整。

（1）温故而知新，可以为师矣。（《论语》）

（2）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

（4）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（5）小丽选择以“秋”为主题的诗句来完成一组书法作品，请你帮她补充完整。

秋，有愁：“夕阳西下，断肠人在天涯（马致远《天净沙•秋思》）

秋，有思：“遥怜故园菊，应傍战场开（岑参《行军九日思长安故园》）

秋，有赞：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”（刘禹锡《秋词（其一）》）

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。

【解答】（1）温故而知新

（2）山岛竦峙（重点字：竦峙）

（3）夜阑卧听风吹雨（重点字：阑）

（4）山入潼关不解平

（5）夕阳西下断肠人在天涯遥怜故园菊应傍战场开自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春

朝（重点字：寥）

【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词

在具体语境中的读音与书写。

4.（2020秋•涧西区期末）默写。

（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（朱

自清《春》）

（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）“寓情于景”是诗人常用的手法，刘禹锡《秋词》中“晴空一鹤排云上，便

引诗情到碧霄”的明丽秋景引出了豪迈的诗情。

（4）深夜听雨，勾起多少诗人无尽的情怀。李商隐面对秋雨，想到的是“何当共剪西

窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）的未来欢乐重聚，抒发思念之情；陆游听

到风雨声，想到的是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨

大作》）的铁骑踏冰之声，抒发报国之志。

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习

中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识

记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中（注意“窠巢”的书写）

（2）闻道龙标过五溪

（3）晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）

（4）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦

来（注意“剪”“阑”的书写）

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

5.（2019秋•长沙期末）古诗文默写。

（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（2）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮《诫子

书》）

（4）孔子论述学习与思考的关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

（5）孔子感叹时光流逝，启发我们珍惜时间的名言是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】（1）便引诗情到碧霄（重点字：霄）

（2）夜阑卧听风吹雨（重点字：阑）

（3）才须学也非志无以成学

（4）学而不思则罔思而不学则殆（重点字：罔）

（5）逝者如斯夫不舍昼夜（重点字：逝）

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

6.（2020春•天桥区期末）名句名篇默写。按要求填写相应语句。

（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4）万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）

（5）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

（6）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”,表现了青年杜甫渴望登上泰山

绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据

题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

【解答】答案：

（1）弹琴复长啸

（2）山重水复疑无路

（3）自缘身在最高层

（4）万里赴戎机

（5）闲敲棋子落灯花

（6）无案牍之劳形（注意“牍”的书写）

（7）会当凌绝顶；一览众山小

【点评】古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易

错处分类整理，加强记忆。

7.（2020春•岳阳期末）古诗文名句默写。

（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣（《论语》）

（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（6）周敦颐《爱莲说》中的“濯清涟而不妖，出淤泥而不染”和“近朱者赤，

近墨者黑”语意相反，集中体现了莲的高贵品质。

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】（1）柳暗花明又一村

（2）化作春泥更护花（重点字：作）

（3）温故而知新

（4）隔江犹唱后庭花（重点字：隔）

（5）不畏浮云遮望眼（重点字：遮）

（6）濯清涟而不妖出淤泥而不染（重点字：濯）

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

8.（2020春•常熟市期末）默写古诗文名句。并写出相应的作家、篇名。

（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》》）

（6）陆游在《游山西村》一诗中，展现出农村古老而淳朴的乡土风俗，寄托他对农村民

风热爱之情的一句诗句是“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存

（7）有约不来过夜半，闲敲棋了落灯花。（赵师秀《约客》）

（8）……中通外直，不良不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】（1）此夜曲中闻折柳春夜洛城闻笛（重点字：笛）

（2）会当凌绝顶（重点字：凌）

（3）凭君传语报平安

（4）隔江犹唱后庭花

（5）不畏浮云遮望眼（重点字：遮）

（6）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（重点字：箫）

（7）闲敲棋子落灯花（重点字：敲）

（8）不蔓不枝香远益清周敦颐（重点字：颐）

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

9.（2020春♦嘉兴期末）语文老师布置了“吟古诗，话英雄”活动，请你完成下面任务。

古诗中有英雄。诗句“①万里赴戎机，关山度若飞”表现了木兰身跨战

马,翻山越岭，奔赴战场时的飒爽英姿；诗句“②会当凌绝顶，一览众山小”

展现了杜甫登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；诗句“③落红不是无情物，

化作春泥更护花”,体现了诗人虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情。

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。

【解答】①万里赴戎机关山度若飞（重点字：戎）

②会当凌绝顶一览众山小

③落红不是无情物化作春泥更护花（重点字：作）

【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词

在具体语境中的读音与书写。

10.（2020春•双台子区期末）诗文填空。（请规范书写）

（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下。《登幽州台歌》

（2）荡胸生曾云，决毗入归鸟。《望岳》

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》（其五）

(4)朔气传金柝，寒光照铁衣。《木兰诗》

(5)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。《游山西村》

(6)如是再啮，石又再转。《河中石兽》

(7)王安石的《登飞来峰》一诗中，反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所

畏惧的进取精神的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】(1)独怆然而涕下(重点字：怆)

(2)决眦入归鸟(重点字：耻匕)

(3)化作春泥更护花

(4)朔气传金柝(重点字：柝)

(5)箫鼓追随春社近(重点字：箫)

(6)如是再啮(重点字：啮)

(7)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

11.(2020春•汕尾期末)根据课文默写古诗文。

(1)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(3)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对，集中表现莲高洁品质，现在常用来

比喻某些人洁身自好、不与世俗同流合污的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不

妖。

(4)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”突出了泰山的高峻，写出了

雄视一切的气势，也表现出诗人的心胸气魄。

(5)默写陈子昂《登幽州台歌》。

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

【考点】名篇名句默写.

【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，在平时的学习中，我们要做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语

境填充。

【解答】答案：

(1)凭君传语报平安

(2)不畏浮云遮望眼(注意“遮”的书写)

(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖(注意“濯”的书写)

(4)会当凌绝顶一览众山小

(5)前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣；

2.多种方式相结合，提高识记效果；

3.提倡使用名句，巩固识记成果；

4.留心特别词句，规避识