辅导员职业能力大赛主题演讲讲稿

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用爱的教育陪伴学生成长成才

有人说，专任教师是南瓜，职称评定节节高，越老越甜；辅导员是丝瓜，吃喝拉撒全都管，越做越空；

那么，辅导员的工作是什么？

辅导员的工作是信科大厦——有高度！

是八十万——有价值！

是数图——有内涵！

是今天比赛的学术报告厅——高！大！上！

今天，我将从时间的三个维度来说说不一样的辅导员工作：工作时间有状况；生活时间有插曲；单位时间有效率。

工作时间有状况

201x年x月6日18：57，我怀着满腔热情刚刚结束了新学期的第一次年级集中，却被告知一名新疆生得了急性阑尾炎，在重庆市第五人民医院需要立即手术，我立刻疯了一样奔向医院。第一次如此地踌躇不安，在手术室门口急促地踱步，是的，我在等待着我的学生，他是新疆阿勒泰市人。我不知道我当时是以什么样的心情，在等待着我的学生，大多是心急吧，但对于一个刚参加工作的辅导员来说，这段经历着实是让人害怕的。我们有责任有义务保护学生，可是在意外面前我们尤其显得无力无助。其实想想，辅导员不怕“白+黑，5+2”的工作时间，怕的是这个时间的意外。

生活时间有插曲

201x年x月18日凌晨0：07，睡梦中突然接到18栋管理员的电话，学生突发心脏病，第一时间通知家长并赶到校医院。校医院短暂处理后及时送往重医附一院，人生第一次坐救护车、第一次送人去医院等等。

单位时间有效率

在过去的一年中，不一样的辅导员工作让我成长与收获，也成就自己高效的办事效率。以自身为例：

一分钟通知年级30个学生开会（包括移动、联通、电信、和QQ）；

一天时间带领四个年级98名学生干部在樵坪安全完成素质拓展；

三天之内完成494人次评优材料的修改、修改、修改再修改的工作；

一学期走访寝室57次，实现47间寝室201名学生全覆盖的交流；

半天时间完成7个班39人催缴学费工作，共计11352.67元。

这就是不一样的辅导员工作体现！这就是不一样的辅导员工作精神！这就是不一样的辅导员工作责任！

杜斌：不一样的辅导员工作，就是要发扬“嚼得菜根，做得大事”的菜根精神；就是在真实世界里脚踏实地做小事，长期坚持，不懈追求。

对于学生来说，辅导员的工作在自己的脑海中可能就是一张白纸，没有记忆；也有可能是满满的记忆，在过生日时有辅导员的祝福，在生病时有辅导员的陪伴，在迷茫时有辅导员的指导，在失恋时有辅导员的肩膀，在聚餐时有辅导员的可爱！

对于辅导员来说，每个学生都是我们辅导员人生的财富，我们要用爱的教育陪伴学生成长成才。没有爱就没有教育！

最后，请在场各位拿出你们的右手，高高举起，我们一起为我们不一样的辅导员工作——点赞！

肖鹏：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

我就是我，是颜色不一样的烟火，更是不一样的“萧大哥”。

天冷了，嘱咐他们添衣保暖；生病了，关心问候他们；快乐时，与他们一起分享；困难时，与他们一起分担，所以被他们称为“萧大哥”。

尊敬的各位领导、亲爱的战友们：大家下午好！我是6号选手肖鹏，今天我演讲的题目是：“不一样的辅导员工作——做一个具有工匠精神的辅导员”。

在今年政府工作报告中指出，鼓励企业开展个性化定制，柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”不仅体现在企业生产当中，也体现在辅导员工作当中，认真、敬业、创新。

认真的工匠精神：

“辅导员要做什么？该怎么入手”，带着这样的疑问，我开始了辅导员生涯，面对刚入校时迷茫的学生，我该怎么做？分管领导告诉我每天陪着他们，一起学习、一起生活、一起玩耍，于是每天早上在自习室和同学们一起上自习，白天到教室和同学们一起上课，晚上去宿舍和同学们一起交流。为了更好地保障同学们的利益，在认定家庭经济困难学生时，一一联系村委会或者居委会，了解学生真实情况；在评奖评优时，充分考虑各种因素，综合评定结果，只为对大家认真一些，对大家更负责一些。每学期下来，保证和每位同学至少有一次深度交流，记住每一位同学的所得所获，保障每一位同学的安全，给家长汇报每一位同学的成长。

敬业的工匠精神：

如果说前面这些体现得是辅导员认真精神，那还需要敬业精神。“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”，这应该是辅导员敬业的写照。除了上班时间，我还利用晚上和周末时间，与同学们谈心谈话，处理日常事务。对于不来上课、有事请假回家的同学，都一一与家长联系；对每位有补考、四级未过的同学，都一一提醒，并开展学业辅导；对每一位学生、家长的疑问，都一一解答。还记得那位不适应重庆生活想退学的少数民族同学，还记得那位半夜生病住院的同学，还记得那位学习压力过大而崩溃的同学，在他们最需要的时候，是我在陪伴。前两天，学生家长在上告诉我，寒假期间仅说过二十来句话的母子关系，在我谈心之后，大有好转。

创新的工匠精神：

当前，辅导员工作面临巨大的机遇和挑战，需要创新精神，为了更好地开展工作，我以社会实践、寝室建设、网络新媒体为载体，不断加强班级管理；以科技学术活动、校园文化活动、志愿服务活动为渠道，不断加强学生培养。所以同学们获得了校十佳五四红旗团支部、重庆市三好学生、优秀学生干部、先进班集体等荣誉称号。

正如在“五四讲话”中指出：“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”为了重邮学子的成长，为了重邮的发展，在座的各位发挥着工匠精神做着同样而又不一样的辅导员工作。

郝东超：校园里面的依靠者，青春路上的同行者，漫漫人生的领航人

辅导员工作是不一样的，因为我们的工作“无所不能”：

网上曾经有个段子：学生打架，保卫处问：你辅导员是谁？学生盖章找错部门，领导问：你辅导员是谁？学生毕业之前在楼上大喊大叫，领导问：他们辅导员是谁？学生逃课？找辅导员！学生失恋？找辅导员！学生在宿舍使用违规电器？找辅导员！学生不交学费？找辅导员！这样看来辅导员貌似真的是“无所不能”的。后来换位一思考，我们之所以“无所不能”，更重要的是因为我们是学校里跟学生最亲近的人，我们需要掌握多种技能以更好地保护我们的学生。这是光荣的辅导员工作。

辅导员工作是不一样的，因为我们的工作“包治百病”：

曾经有一次跟一个挂科三门的学生家长谈话，家长心情很急迫地说：郝老师啊，我们的娃儿以前是很乖很听话、很好很优秀的啊，你是他的辅导员，我们就把孩子交给你了啊……曾经有段时间，我还真以为自己可以“包治百病”。后来一想，每一个孩子在我们看来是几百分之一；但是在每一个家庭看来，每一个孩子都是百分之百。我们需要尽心尽力照顾好每一个孩子。这是责任的辅导员工作。

辅导员工作是不一样的，因为我们的工作“随时待命”：

我们大多数辅导员对医院、派出所都不陌生。去年12月份一个周末的深夜，我已进入梦乡。突然接到一个班长打来的电话：“老师！老师！我们班的一个同学被打了，正在医院里，您赶快来一下啊。”有时候我还在想，我既不是父母又不是医生，我去了能干嘛呢。责任心驱使我到了医院，看到了躺在病床上的学生，他哭着对我说：郝老师，您终于来了……

那一刻我终于知道，作为学校里跟学生最密切的人，此时，我单单是站在他的旁边，对学生来说可能就是一种安心、一种安定、一种安慰，因为他们早已把我们辅导员当成了亲人。这是伟大的辅导员工作。

辅导员工作是不一样的，因为我们扮演的角色不一样：

日复一日，年复一年，我们像演员一样、扮演着不一样的角色，我们不是一成不变的辅导员，更不是演员，而是不一样的思想教育工作者。辅导员工作是不一样的，因为我们承担的责任不一样：年年岁岁，岁岁年年，我们忙碌的不只是事务、更是责任，我们要对所有学生的所有事情负责，我们承担着不一样的责任。辅导员工作是不一样的，因为我们收获的感情不一样：时光荏苒，岁月流转，多年以后，当孩子们已经长大，他们也许不记得当年的许多老师，但是我相信，他们一定还记得我们——辅导员！

说是不一样，其实也一样。教育部明令规定：辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。立德树人，辅导员工作