2021年夏季教师资格考试中学教育学期中测评考试

2021年夏季教师资格考试中学教育学期中测评考试

一、单项选择题(共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分)。

1、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和

()

A、活动课程

B、社会课程

C、学校课程

D、特色课程

【参考答案】：C

【解析】：1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院

关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定：调整和改

革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课

程和学校课程。因此，正确答案选C。

2、学校设施文化包括()o

A、教学仪器

B、规章

C、组织

D、制度

【参考答案】：A

3、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识

的是()

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

【参考答案】：B

【解析】：在对教育起源问题的讨论上，教育界有着多种不同的看法，而真

正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说”，之后才慢

慢涌现出心理起源说和劳动起源说。因此，正确答案选B。

4、班主任工作的首要任务是（）o

A、建立班集体

B、促进班集体全体成员的全面发展

C、评定学生操行

D、指导本班班委会、共青团、少先队的工作

【参考答案】：A

5、教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教育内容

【参考答案】：B

6、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行

为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是OO

A、教师申诉制度

B、学生申诉制度

C、学校事故

D、法律救济

【参考答案】：A

【解析】：略。

7、”最近发展区”理论的提出者是（）

A、孔子

B、柏拉图

C、夸美纽斯

D、维果茨基

【参考答案】：D

8、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()o

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、皮亚杰

【参考答案】：C

【解析】：格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人

的发展起决定作用。

9、我国的学校产生于()

A、夏朝

B、商朝

C、秦朝

D、唐朝

【参考答案】：B

【解析】：我国的学校产生于1000多年前的商代。

10、“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的()特点。

A、示范性

B、复杂性

C、创造性

D、劳动方式个体性

【参考答案】：A

【解析】：“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。

11、能够为人的身心发展提供前提的因素是OO

A、热爱学生

B、加强自身道德修养

C、热爱劳动

D、热爱教育工作

【参考答案】：A

【解析】：教师的工作必须在师生互动中实现，在和学生的交往中实现，热

爱学生是教师道德的核心。

19、在学校教育体系中处于核心地位的是()o

A、后勤工作

B、管理工作

C、教学工作

D、科研工作

【参考答案】：C

【解析】：在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作，管理工作也很重

要。

20、师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提

出问题，各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的()

A、对立型

B、自由放任型

C、民主型

D、依赖型

【参考答案】：C

【解析】：民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。

21、学校教育的基础是()o

A、教师

B、学生

C、班级

D、课程

【参考答案】：D

【解析】：课程是学校教育的基础。

22、（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种

教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

【参考答案】：B

【解析】：赫尔巴特的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。

23、班级建设设计以（）最为重要。

A、实现目标的途径

B、实现目标的具体方法

C、实现目标的工作程序

D、班级建设目标的制定

【参考答案】：D

【解析】：班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要

24、造成人的片面发展的原因是（）o

A、社会的进步

B、旧式劳动分工

C、生产力的发展与分化

D、科技水平的提高

【参考答案】：B

【解析】：不合理的劳动分工是造成人片面发展的主要原因。

25、提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是()o

A、卢梭

B、洛克

C、陶行知

D、斯宾塞

【参考答案】：D

26、教学技能训练应围绕的中心是()

A、系统的教育理论

B、现代教育理念

C、教学实践

D、教师本人的教学技能现状

【参考答案】：C

27、最早实施义务教育的国家是()o

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

【参考答案】：D

【解析】：德国是最早的，在1763年，普鲁士颁布普通学校的规程，规定

5~13岁儿童必须接受义务教育。

28、从技能分类上看，教学技能属于()

A、心智技能

B、动作技能

C、言语技能

D、交际技能

【参考答案】：A

29、被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()o

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

【参考答案】：A

30、提出“化民成俗，其必由学”的著作是()o

A、《中庸》

B、《礼记》

C、《论语》

D、《学记》

【参考答案】：D

【解析】：《学记》提出“化民成俗，其必由学”，揭示了教育的重要性和

教育与政治的关系。

31、在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度

的教育主要是由什么决定的()

A、政治经济制度

B、生产力

C、科学技术

D、文化

【参考答案】：A

32、联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的？()

A、1969年

B、1979年

C、1989年

D、1999年

【参考答案】：C

【解析】：《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25

号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿

童创建良好的成长环境。

33、”教育能够干什么”是（）

A、教育的属性

B、教育的目的

C、教育的功能

D、教育的效应

【参考答案】：C

34、为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是

（）

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

【参考答案】：C

【解析】：题干的表述是德育方法的名词解释。

35、班级教育活动包括（）。

A、综合实践课

B、必修课

C、文艺体育活动QQ

D、个人活动

【参考答案】：C

36、由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是（）

A、练习法

B、发现法

C、实验实习法

D、参观法

【参考答案】：B

【解析】：发现法是学生在教师的指引下通过独立的探索，创造性地解决问

题，获取知识和发展能力的方法。其特点是由学生完成比较复杂的课题或独立作

业。

37、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就

是()。

A、教育

B、教学

C、管理

D、科研

【参考答案】：A

【解析】：教育的本质：教育(教书、育人)是培养人的一种社会活动。教育

的本质告诉我们，教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个

体化的实践活动。

38、在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是()

A、能力高低

B、努力程度

C、运气好坏

D、任务难度

【参考答案】：A

39、不在教师资格认定程序之列的是()o

A、提出申请

B、受理

C、参加资格考试

D、颁发证书

【参考答案】：C

【解析】：教师资格认定程序为：（1）申请人向教师资格认定机构提出申请,

提交申请材料；（2）教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查，主要

审查申请人的身份、学历、普通话水平、思想品德、身体状况以及教育学、心理

学成绩等方面是否符合规定；（3）教师资格专家审查委员会考察申请人的教育教

学基本素质和能力，提出专家审查意见；（4）教师资格认定机构于受理申请期限

终止之日起30个法定工作日内做出是否认定的结论，并通知申请人；

（5）教师资格认定机构对经认定符合教师资格条件的人员.颁发教师资格证

书。

40、学生的受教育权不包括（）o

A、学习权

B、人格尊严权

C、公正评价权

D、受完法定教育年限权

【参考答案】：B

【解析】：人格尊严权属于学生的人身权。

二、多项选择题

1、如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）O

A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况

B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的

C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中

D、实现发展是儿童的权利

E、以上几种说法都是不对的

【参考答案】：B,C,D

当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：（1）儿童的发展是以个体的生

物遗传素质为基础的；（2）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；（3）实现发展

是儿童的权利。

2、以下属于正式群体的是()o

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、

团员

【参考答案】：A,B,C,E

3、实际锻炼法主要包括的形式是()o

A、练习

B、制度

C、委托任务

D、组织活动

【参考答案】：A,B,C,D

锻炼法主要包括练习、制度、委托任务和组织活动。

4、19世纪末以来形成的主要教育学派别包括【】

A、实验教育学

B、文化教育学

C、实用主义教育学

D、马克思主义教育学

E、批判教育学

【参考答案】：A,B,C,D,E

19世纪末以来形成的主要教育学派别包括实验教育学、文化教育学、实用主

义教育学、马克思主义教育学、批判教育学。

5、学校与家庭联系的形式包括()

A、相互访问

B、通讯联系

C、召开家长会

D、举办家长学校

E、在学校中组织家长委员会

【参考答案】：A,B,C,D,E

6、学校文化如果从形式上看，可以分为()。

A、教师文化

B、精神文化

C、学生文化

D、物质文化

E、制度文化

【参考答案】：B,D,E

7、能作为教育法律关系主体的有()

A、行为

B、物

C、精神财富

D、组织

E、

人

【参考答案】：D,E

8、教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是()

A、要坚持经常联系

B、双方都采取实事求是的态度

C、教师与家长联系要注意孩子的心理变化

D、隐瞒孩子的一些不正常表现

E、不让孩子参与两者的谈话

【参考答案】：A,B,C

教师与家庭互相联系要注意三个问题：要坚持经常；双方都采取实事求是的

态度；教师与家长联系要注意孩子的心理变化，不要让孩子觉得教师和父母在密

谈什么对自己不利的事情，从而产生反感。

9、社会本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下因

素有关Oo

A、社会主义思潮

B、国家主义思潮

C、民族主义思潮

D、科学技术的发展

E、宗教改革

【参考答案】：A,B,C

19世纪下半叶逐步兴起的国家主义、民族主义和社会主义的思潮，促进了社

会本位教育目的论的产生。

10、教学技能在不同发展阶段的表现形态有()

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学反思

D、教学研究

E、

教学艺术

【参考答案】:A,B,E

三、填空题

1、既是一切教育工作的出发点，也是其归宿点。

【参考答案】：教育目的

2、教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示的科学。

【参考答案】：教育规律

3、导向性原则是指进行德育时要有一定的和方向性，以指导学生

向正确的方向发展。

【参考答案】：理想性

4、从一门规范学科建立的角度而言，一般认为独立教育学的诞生以德国赫

尔巴特的的出现为标志。

【参考答案】：《普通教育学》

5、作业是结合教学内容，要求学生独立完成的—.

【参考答案】：各种类型练习

6、制约着儿童身心发展的阶段和发展特点，为一定年龄阶段的

身心特点的出现提供了可能和限制。

【参考答案】：遗传素质的成熟程度

7、备课的内容包括、和制定教学进度计划。

【参考答案】：了解学生钻研教材

8、是人类现代文明和进步的一个重要标志，它以多媒体和网络

技术为核心。

【参考答案】：信息技术

9、制度化的教育是指具有一定层次结构的的教育制度。

【参考答案】：年龄分级

10、是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体

规格要求。

【参考答案】：德育目标

11、是人类现代文明和进步的一个重要标志，它以多媒体和网络技术

为核心。

【参考答案】：信息技术

12、我们强调教师应该吃透两头，即是指和o

【参考答案】：充分理解教材充分认识学生

13、学生的品德是由四个因素构成的互动体。

【参考答案】：知、情、意'行

14、是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

【参考答案】：备课

15、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的

__________原则。

【参考答案】：启发性

16、教育是，这是教育的质的规定性。

【参考答案】：培养人的活动

17、学校教育是社会发展到一定阶段的产物。

【参考答案】：历史

18、道德教育的一一是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育

学说。

【参考答案】：认知模式

19、美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从到

,再到的发展过程。

【参考答案】：前习俗水平习俗水平后习俗水平

20、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是o

【参考答案】：班级常规管理

21、反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的

关系，理论与实践的关系。

【参考答案】：间接经验与直接经验相结合

22、中学这一时期，是一个人的生理心理发育和形成的时期。

【参考答案】：关键

23、所谓国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于

中央教育机关。国家课程的编制一般采用的开发模式。

【参考答案】：研制一开发一推广

24、个体身心发展是在过程中实现的。

【参考答案】：社会实践

25、班主任既通过对集体的管理间接影响个人，又通过对个人的直接管理去

影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，这种班级管理模式称为

____________________________O

【参考答案】：平行管理

26、教学中“拔苗助长”，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。

【参考答案】：顺序性

27、在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是o

【参考答案】：政治经济制度

28、教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采取现代化视听手段等。

指导学生获得知识或巩固知识的方法，叫法。

【参考答案】：演示

29、注重开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其

它方面的学习的课程，属于课程。

【参考答案】：拓展型

30、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳

动的O

【参考答案】：示范性

四、判断题

1、影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。

()

【参考答案】：正确

2、教学评价主要是对学生学习结果的评价。

【参考答案】：错误

不全面。教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量,

分析和评定的过程。教学活动包括教师教的活动和学生学的活动，因此，教学评

价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。

3、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。()

【参考答案】：错误

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

4、成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()

【参考答案】：错误

5、虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。()

【参考答案】：正确

6、成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。()

【参考答案】：正确

7、根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。()

【参考答案】：错误

X根据管理层次，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

8、组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()

【参考答案】：错误

9、终身教育也就是职业教育或成人教育。()

【参考答案】：错误

10、教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。()

【参考答案】：正确

11、自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。()

【参考答案】：正确

12、发展性评价关注的是学生创新精神和实践能力的发展，而非学业成绩的

提高。()

【参考答案】：错误

13、对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。()

【参考答案】：错误

机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补

偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。

14、遗传素质可以决定人的发展。()

【参考答案】：错误

遗传素质只为人的发展提供可能，不能决定人的发展。

15、教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。()

【参考答案】：错误

五、概念题

1、简述活动课程论及其特点。

【参考答案】：活动课程论是以学生活动为中心的课程理论。主张课程应是

一系列的儿童自己组织的活动，通过活动学习和获得经验，培养兴趣和解决问题

的能力。

其主要特点是：(1)重视儿童的兴趣和需要。(2)重视教材的心理组织。(3)

认为“教育即生活”。

2、简述制定德育目标的依据。

【参考答案】：制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的

教育方钟和教育目的；民族文化及道德传统；受教育者思想品德形成'发展的规

律及心理特征。

3、班主任了解和研究学生的方法有哪些？

【参考答案】：【答案要点】

(1)通过阅读学生的有关材料来了解学生，包括记载学生各种情况的登记表、

统计表和学生活动成果记录表等。

(2)通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包

括谈话、问卷、座谈等。

(3)在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行

观察。

4、简述在教学实践中应如何正确选择和运用教学方法。

【参考答案】：①教学目的和任务的要求；

②课程性质和教材特点；

③学生特点；

④教学时间、设备、条件；

⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。

5、简述国外课程改革的趋势。

【参考答案】：(1)重视课程内容的理论化'综合化；

(2)强调知识的系统化、结构化；

(3)重视智力开发与学习能力的培养；

(4)重视个别差异。

6、我国哪一部法律对学生应尽的法律义务做了专门规定，学生应尽的法律

义务有哪些？

【参考答案】：①《中华人民共和国教育法》；②遵守法律'法规；③尊敬

师长，养成良好的思想品德和行为习惯；④努力学习，完成规定的学习任务；⑤

遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

7、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

【参考答案】：正确。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来

并接受其检验的。

8、个体身心发展的一般规律有哪些？

【参考答案】：个体身心发展的一般规律有：(1)个体身心发展的顺序性；(2)

个体身心发展的阶段性；(3)个体身心发展的不均衡性；(4)个体身心发展的互补性;

(5)个体身心发展的个别差异性。

9、德育过程的基本规律有哪些？

【参考答案】：(1)学生的知、情'意'行诸因素统一发展的规律；

(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律；

(3)学生思想内部矛盾转化规律；

(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

10、简述教学设计的程序。

【参考答案】：（1）规定教学的预期目标，分析教学任务，尽可能用可观察和

可测量的行为来作为教学结果的指标。（2）确定学生的起点状态，包括他们原有的

知识水平'技能和学习动机'状态等。（3）分析学生从起点状态过渡到终点状态应

掌握的知识技能或应形成的态度和行为习惯。（4）考虑用什么方式和方法给学生呈

现教材。（5）考虑用什么方法引起学生的反应并提供反馈。（6）考虑如何对教学的结

果进行科学的测量与评价。

六、定义题

1、活动课程

【参考答案】：活动课程：侧重学生直接经验的课程。

2、师生关系

【参考答案】：师生关系：是指学生和教师在教育'教学活动中结成的相互

关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。

3、普通教育

【参考答案】：普通教育：主要以升学为目标，以基础科学知识为主要教学

内容的学校教育。

4、教学大纲

【参考答案】：教学大纲：是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科

教学内容的指导性文件。它反应某一学科的教学目的、任务'教材内容的范围、

深度和结构'教学进度以及教学法上的基本要求。

5、教育目的价值取向

【参考答案】：即对教育目的的价值性进行选择时所具有的倾向性，是教育

理论中最为复杂'最为重要的领域。

七、论述题

1、怎样理解发展学生智力、体力和创造才能的教学任务？

【参考答案】：（1）发展学生智力、体力和创造才能不仅是顺利地'高质

量地进行教学的必要条件，而且也是培养全面发展的新人的要求，因而这是现代

教学的一项十分重要的任务。

（2）教学不仅要使学生掌握知识，而且要发展以思维为核心的认识能力；

不仅要发展学生智力，而且要发展学生的体力，注意教学卫生，保护学生视力，

增强学生的体质，养成自觉锻炼的习惯。

特别是要通过发展性教学，启发诱导学生进行推理、证明、探索和发现，培

养学生独立学习的能力、分析和解决问题的能力，以适应科学技术发展的时代要

求。

2、论述布鲁巴奇的反思性教学。

【参考答案】：对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学。这是

“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任

的能力”。波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。他还指出，没有

反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得

经验而不对经验进行深入思考，那么他的发展将大受限制。布鲁巴奇等人提出了

四种反思的方法：(1)反思日记。

在一天教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分

析。(2)详细描述。教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，对

此进行讨论分析。(3)交流讨论。来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课

堂上发现的问题，然后共同讨论解决办法，最后得到的方案为所有教师所共享。

(4)行动研究。为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方

案，教师以及研究者用以进行调查和实验研究。它不同于研究者由外部进行的旨

在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。

3、讨沦法有什么特点？它与探究一一研讨教学方法在运用上有什么不同？

【参考答案】：(1)讨论法：在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意

见，通过相互之间的启发'讨论、商量获取知识的教学方法。讨论法的基本形式

是学生在老师引导下借助独立思考和交流学习。

(2)讨论法的优点在于，年龄和发展水平相近的学生共同讨论，容易激发兴

趣、活跃思维.有助于他们听取、比较、思考不同意见，在此基础上进行独立思

考，促进思维能力的发展。此外，讨论法能够普遍而充分地