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文档简介

关于离异家庭孩子心理健康辅导——特殊关爱，特殊引导生心理健康指导问题研究过程中，从离异家庭孩子心理健康辅导这一视角出发，病，为学生更好地成长及发展打下良好基础。关键词：离异家庭；心理健康教育；特殊关爱；特殊引导开展必须把握的重要内容。本文探讨了离异家庭孩子心理健康辅导的有效对策，有效地解决，为孩子健康的成长及发展打下良好基础。一、关注离异家庭孩子心理特点，突出心理健康辅导的针对性与其他学生存在一定的差异性，这给心理健康辅导工作带来了一定的挑战[2]。针对于这一情况，在对离异家庭孩子进行心理健康辅导过程中，教师要突出度。同时，教师要对存在自卑心理的学生予以表扬，使他们感受到教师的赞许、进离异家庭孩子更好地成长及发展。二、把握心理健康辅导原则，做好特殊引导和应对导过程中，教师可从以下几个方面做好应对：重把握换位思考的原则，能够为学生多多着想，对学生的思维出发点进行理解，感受他们的内心世界，和学生做朋友。这样一来，拉近教师与学生之间的距离，母离异的影响，对孩子会产生较大的心理创伤，引发孩子内心出现诸多的问题。习生活当中，为学生更加全面地发展及进步打下良好基础[4]。三、注重促进家校沟通交流，发挥教育合力作用参与到知识学习当中。在对学生进行心理健康辅导时，教师要注重从家庭教育、习及发展进行科学、有效地引导[5]。应用，引导学生进行情绪发泄，走出低沉的情绪当中[6]。补孩子的心理创伤，使孩子从低落的情绪中走出来，认真地投入到知识学习中。变不良的心态，能够对父母离异这一事实予以正视，从而更好地生活和学习。结束语：综合上述分析来看，针对于离异家庭孩子心理健康指导工作开展，康发展。参考文献：[1]宋梦娇.游戏辅导在小学心理健康教育中的运用[J].科学咨询(教育科研),2020(11):140-141.[2]程明.大学生特殊行为群体的特征及管理对策[J].山西青年职业学院学报,2019,32(03):22-24+45.[3]彭敏.关于小学生心理健康状况的调查与辅导策略——以兰州市安宁区某小学为例[J].西部素质教育,2018,4(03):89+91.[4]沈沛.游戏辅导在小学心理健康教育中的应用[J].西部素质教育,2017,3(03):187.[5]孙士梅,周生彬.离异家庭职校学生团体心理辅导研究[J].校园心理,2015,13(04):279-2

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