2023年网络培训工作总结

2023年网络培训工作总结网络培训工作总结1

在线网络培训是我新接触的行业学问。参与教学工作以来，始终认为科研是一项特别高深莫测的领域，虽然也曾数次尝试涉入其中，但我总觉得自己是为了完成任务而做了些浅层次的工作。

因为总是有太多东西自己了解得很少，可以说是一知半解，更别说是触类旁通、信手拈来了。但通过这次在线网络培训学习，本人觉得受益良多，专家们的细心讲解、资源共享和经典案例都在我脑海里留下了深刻的印象。收获中有激励、领悟、信息，也有反思。之前许多模糊的东西豁然变得清楚明白，以下总结几点自己本次发展在线网络培训体会。

通过本次在线网络培训，我了解了应当怎样确定自己探讨的课题，其实课题的确定事实上是一件水到渠成的事情。只要自己平常多读多看多思索多分析，并且在教学中做到专心、细心，并不难找到有意义有价值的探讨课题，因为科研课题其实就来源于我们的实际教学工作。

当然，课题的来源可以有许多：我们可以从教学实践中找到灵感确定课题；可以从理论文献中搜寻信息出并总结课题；从数次申报阅历反思中确定课题；从教化改革和发展出现的理论及政策中思索课题。

另外，以下几点是在做科研课题时必需要遵循的：

1、必需具有肯定的创新性；

2、必需具有肯定的价值；

3、必需具有肯定的可操作性；

4、必需具有肯定的逻辑性；

5、必需具有肯定的完整性。

我认为通过本次网络在线培训，我最大的收获就是最终明确了探讨课题的基本框架，在制定探讨安排的时候，一般我们须要从以下几面去充溢完善：一、课题名称。二、负责人及成员分工。三探讨的目的、意义。四、国内外探讨的现状。五、详细的探讨内容。六、探讨的方法和手段。七、实施阶段。八、保障条件。九、经费支出。十、成果形成。

有了这样清晰的结构，我们在打算课题的时候就会更有条理且有肯定的可操作性。此外，此次培训学习也令我更加清晰了进行一项课题探讨的主要步骤，在实际的探讨中，严格根据以下几个环节去做会使自己的探讨更具有科学性和逻辑性。

一、确定探讨课题。

二、查阅文献，初步调查了解。

三、制定探讨工作安排。

四、立项。

五、搜集并整理资料。

六、实施安排。

七、撰写探讨报告。

通过这次珍贵而精彩的在线培训学习，我充分相识到科研的真正价值与魅力，相识到老师开展科研绝不是空话，它必需牢牢地植根于教学实践之中，从教化中出现的问题入手，运用肯定的理论指导实践，以达到提高教化教学的水平的目的。

感谢学校给我这样一个在线网络培训的机会。今后，我肯定会朝着更高的目标努力，不断充溢自己，争取获得更大的进步。

网络培训工作总结2

为期近一个月的班主任网络培训即将结束，在这段时间里关于班主任各方面课程的学习让我获益良多，很多工作期间的困惑在课程学习过程中得到解决，心理健康教化、思想道德教化以及班主任工作相关理论学问的学习指导着自己今后更好的完成班主任的工作。现将学习收获总结如下：

首先与学生贴心沟通，做到更加有效的沟通。通过对视频的学习让我了解所教学生普遍的心理特点，驾驭了和学生建立和谐关系的技巧与方法，运用所学学问与学生沟通，更加简单走进学生的内心，切中问题本质，与学生进行有效的沟通，而课程中有实践意义的案例的解析指导了我如何恰当的运用理论学问解决实际问题。

然后与家长建立良好沟通，形成教化合力。学生性格各异，家长也有不同类型，与家长良好的沟通，可以让老师的工作事半功倍。在与家长沟通时不要过多的去说学生好与坏，而是结合学生的状况给家长合理的建议以及正确家庭教化的方法，帮助家长树立正确的家庭教化观念，与家长有技巧的沟通，取得家长对老师工作的理解和信任，形成家校教化合力。

最终与同事勤于沟通，取长补短，努力提升。班级建设包含各个方面，班主任一方面要发挥自己的特长，努力将班级建设成有自己特色的学生学习乐园，另一方面多与同事沟通，相互学习，提升自身教化工作实力。班主任工作细琐繁杂，相互学习的同时也要抓住各种学习机会努力自身的实力

须要我们通过各种学习途径，不断提神自身育人水平；班主任工作是一门艺术，它将老师的才智、爱与严融入到日常的点滴工作之中，目的是让孩子们健康欢乐的成长。班主任工作任重道远，在以后的工作中多多总结阅历，向优秀班主任学习好的阅历，争取将班级管理的越来越好！

网络培训工作总结3

xxxx，xx县中小学开展了第一期网络管理员的培训，来自xx县四十所中小学的网络管理员参与了本次培训。培训分为理论培训与实践实践，理论培训在xx县进修学校实行，实践培训在宁波高校进行，我作为我校的网络管理员参与了本次培训，并仔细学习了有关学校网络管理的相关学问。

当前，中国教化正以前所未有的速度和力度推动自己的信息化建设，并提出了当前阶段教化信息化建设的详细目标——本世纪的头XX年内在全国中小学普及信息技术教化，并在全国90%以上的中小学校开设信息技术必修科目，加快信息技术与其他课程的整合;加强信息基础设施和教化资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学能够上网，共享优质教化资源，提高教化质量。而作为教化信息化建设的基础，各种教化网络如域网、校内网、教化资源中心等项目也正在全国各地如火如荼地规划与建设之中，校内网络建设得到越来越多教化机构的重视。

我作为一名一般的小学信息技术老师有幸参加了这一培训，在此我先感谢xx县电教馆和xx县进修学校为我们供应这一次学习的机会，别人的感受我不知道，但我这一次真的学到了不少东西。本次培训分为三期前两期为理论培训，后有期为实践培训，通过前面两期的培训，大家对网络的基本原理有了全面的了解与相识，而本期培训主要是针对详细的实践操作。

培训的设备主要为网线的制作、共享式以太组网试验、交换机(二层、三层)、路由器、防火墙，从基本的组网拓扑图到静态路由、动态路由的配置，从vlan的划分到nat转换及路由器的配置。其中vlan的划分、nat转换及路由器的配置对学校网络的组网及维护尤其重要，其相对来说又是网络中比较专业与困难的工作，一般的中学校老师对这一块的学问基本上都是知道原理但没有详细实践的阅历。通过宁波高校几位培训老师专业的讲解与演示，以及对应的操作练习，我对这一块内容有了更详细的相识，操作水平也提高了不少。在此也要诚心感谢我们培训班的两位班主任的辛苦管理。

通过本次培训，我对网络管理这一块工作有了更深的相识，对各种网络设备的操作也更加熟识。信任本次培训的学问很快就能够运用到我校网络的管理与维护中。

网络培训工作总结4

班主任的工作是培育人、教化人塑造人的工作。始终以来，我们把班主任称为德育工作者，它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教化、思想政治教化、纪律教化等。为了切实提高班主任的整体素养和管理实力，提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的实力，建设一支高素养的班主任队伍，充分发挥在学校整体工作中的重要作用，我校始终坚持根据上级要求，组织班主任进行网络学习培训。现就班主任网络学习状况，总结如下：

一、领导重视，仔细组织

班主任培训由李颜江主任统一管理、组织和支配。全部班主任参与培训。培训地点在我五楼会议室，培训通过阅历沟通，专题辅导、活动观摩等形式开展。培训活动在校领导指挥下，在辅导老师、参训老师的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。

二、制定方案，刚好培训

根据我校班主任培训安排，对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求。

本次班主任培训围绕班级德育、养成教化、平安教化、后进生转化、家访工作做了具体支配，支配了一线班主任老师做了沟通，让大家共享优秀班主任的班务工作阅历。

三、细心打算，统筹支配

领导高度重视班主任培训工作，李颜江主任多次指导工作，强调要建立班主任岗位制度，提高班主任整体素养，提高班主任履行工作职责的实力。

细心组织，加强培训过程的管理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系，对培训的会场布置、宣扬；多媒体是否能够正常运用；后勤保障供应进行了协调支配，保证培训过程的正常进行。二是派出专人负责事宜，严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关怀，并将参训状况列入培训考核范围，保证培训的有序进行。

四、今后努力方向

1、加强对班级工作的长远思索，内容和措施还待创新，要结合现在班级工作的特点，对解决班级成长和发展等问题进行深化探讨。

2、培训班主任的工作还要注意可持续性，对培训开展和指导有待进一步探究。

网络培训工作总结5

三十天的班主任培训学习即将结束，这次培训让我真正感受到国家，地方对教化，对老师工作，尤其是对班主任工作重视的程度，让我感到既光荣和傲慢、更有一分刻不待时的使命感，迫使我要努力尽职尽责的去做好班主任工作。通过这次系统的培训，我从思想上有了更高、更新的相识，六个专题的讲解，详细的案例分析、真是感同身受，小组探讨探讨，使我进步很大，也让我有紧迫感，总觉得自己不足的、欠缺的、要学习的实在太多了，恨不得生出三头六臂，把专家们讲的内容都能统统装进脑海里，尽快运用到实际工作中。

通过这次培训，最重要是专心体会学习了《中小学老师职业道德规范》，并成为我以后班主任工作中的航标。还有就是用《班级管理》和《未成年人思想道德教化》比照了我在以往的班级管理工作中的得失，对我今后的班级管理工作指导性特别大。

只是在这次学习中，由于白天工作繁忙，晚上家务繁杂，网络有时不畅通，学习过程中并没有把自己实际工作中的详细案例与理论有机结合起来，导致学习效果不志向，让我特别缺憾，为此我希望培训结束后还能再有机会阅读学习专家们的讲座，并能配备相应的影像制品或教材资料作为补充学习。

虽然我基本能跟上这次学习，但由于一些客观缘由，特殊是时间惊慌，要想真正学好，吃透，还是做不到。当然假如我能做一名网络教化者我肯定会像我们的培训老师们那样尽职尽责做好回帖，评语各项工作的。

在这次学习活动中我也学习到了很多有阅历的优秀班主任的工作方式，给我启发帮助很大;虽然这次我没能取得最优秀的成果，但我想我肯定能用实际工作的成果交一份优秀的答卷。

最终，感谢老师们的辛勤工作，你们也该休息休息了!

网络培训工作总结6

通过这段时间的学习，收益颇多自参与远程研修以来，作为研修学员的我通过仔细收看视频教学、撰写学习心得体会、参与班级沟通和互评，从中学到了专家和同行们的许多值得我参考和借鉴的阅历和案例，我深感自己在思想观念上受到教化和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都为我今后的教学工作中供应了指导和支持，催我奋进。

通过学习，使我逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教化贯穿到学科教学过程中，贯穿到工作中。

一、反思教学工作，不断进取在教学中不断斟酌着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，接着向优秀的老师学习，来更好地适应现在的数学教学。

二、自觉采纳新的教学模式。作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学，老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的朝气与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，学生的学习热忱高涨，师生关系融洽。充分体现素养教化的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生ㄎ了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式ǜ好地体现素养教化的要求，提高数学教学质量。

总之，通过本次培训，让我收获了许多学问。作为一名老师，此次培训中我深刻相识到，在新的时代和新的教化背景下，只有进一步更新教化观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大学问面，完善学问结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。在将来的教化教学中，我将严于律己，更加注意自己的老师行为素养，为幼儿做好榜样。严格地根据新课标的要求仔细的备课，上课，在实践中不断改进自己教化和教学。

通过这次的学习，我自己觉得在信息技术的某些方面有很大提高。作为一个教化教学阅历不够的老师来说，这无疑是一次尝试，一次熬炼，一次提高。我很感谢这次的网络培训。这次的培训让我知道了很多学会了许多的新软件，例如美图秀秀，Photoshop，以及处理音频的软件的简洁运用。在以前，这些看似距离我们很遥远的软件，尽然能够运用到教学中。课程学习给我印象比较深刻的是一个老师的一堂课。她将的是《他是我的挚友》，前半部分的课堂内容和我们的常规课堂一样，到了最终的二十来分钟，老师在出示小练笔的时候，写一写对阮恒说的话，或者写写自己的感想，让同学们拿出自己的笔记本，孩子们拿出了那些笔记本，娴熟地运用起来，并且在类似论坛的地方共同发帖，表达自己的看法，老师运用电脑，翻看同学们写的内容，并时常的加入自己的评论。这样运用电脑，让孩子们能够自主的发表言论，并且每个孩子都能相互看到别的同学写的内容，有助于孩子们相互沟通，共同进步。

专家的答疑也很精彩，准确的说，专家的答疑很有针对性，有许多老师的疑问，其实和我的疑问类似，专家的答疑很到位，只是时间有些短暂。简报做的很精致，适时的提示我们的老师们，哪些老师还没有抓紧完成任务，在这里感谢老师的善意提示。同伴的作品都很优秀，我的信息水平还没有达到那么高的层次，其实这也刺激了我在培训时候要有一个仔细的看法。能从网络上学习这么多和教化教学有关的学问，使自己的信息水平得到提高。

在研修活动中，我看到了许多的优秀的教化教学成果，老师的课很精彩。我以后要提高自的实力，多培育学生自主学习的实力以及合作探究的实力。

在信息技术的方面，我觉得自己的水平有所高，能学会运用一些基本的软件，比如说美图秀秀的裁剪功能，擦拭功能，对图像进行简洁的修理。

在以后的教化教学中，我将运用更多的信息技术，提高自己的教化水平，在以后的课堂中，我会多运用信息技术，将信息技术与语文课整合在一起，调动孩子们的主动性，提高孩子们对语文课的爱好。课下多与孩子沟通，了解孩子们的信息水平，让他们尝试着自己去网络中搜集资料，让孩子们有效平安的接触网络，对他们进行适当的指导。

网络培训工作总结7

计算机培训总结虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，充分相识到了现代教化教学媒体的特点和重要性。

计算机培训总结。培训使我的眼界开阔了、思索问题的角度变更了，很多疑问得到了解决或者启发。作为一名老师，我应以这次培训为契机，主动接收新的教化教学理念，更新了观念，开阔了教学探讨的视野。

目前正在进行课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得学问的教学转变为如何获得技能的教学，渐渐培育学生的综合实力。这次培训也变更了我对信息技术的畏难心情。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术原委该如何在课堂教学中运用有了肯定的思路。为我以后的进一步学习奠定了基矗。

通过学习、听专家讲座、网上沟通等环节，我感到长了很多见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：

一在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；

老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生；

二在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；

老师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式。

三运用多媒体教学，可以使我们的]教学形式可以多样化。过去教学学生所见的只是老师、黑板和几个简洁的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的老师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进行沟通的工具─语言，成了枯燥的苦学，而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱一模一样。完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、开心地完成。

四多媒体教学，让学生的学习方式多样化。多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且爱好更高。

在培训过程中，我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生在运用远教资源时能学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下运用通讯方式远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立学习，发展个人的爱好和爱好。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的相识程度，学生可以触类旁通地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。

学习虽然已经结束，但专家们精辟的论述仍经常回荡在耳边。来自导师的谆谆训诲，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境。

开学后我将努力结合所学学问做好以下工作：

1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期的与同事沟通学习，不断提高自身的教学实力和信息素养。

2、主动开展信息技术和学科课程整合的实践，探究适合我们学校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。

一学期的计算机网络试验课结束了。通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的爱好。大家在一起对计算机基础教学中、培训中的一些问题进行了探讨、相互间受到很多启发。特殊是每一次试验课，以团队为基础进行试验。这样不仅能使我们快速完成试验，而且培育了团队合作的精神。当试验过程中，不同人扮演不同的角色时，还可以共享试验心得，这样起到了互补的作用。

我们学习了：双绞线的制作与测试，我们相识了局域网中几种网线及其各自的特点；

学会了用双绞线制作网线；

学习驾驭了路由器间背靠背的连接方法，路由器的工作原理等；

交换机的工作原理、交换技术和VLAN作用；

ALC配置；

配置虚拟网等等的内容。

计算机网络试验，我们熟识了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服务的概念和驾驭配置代理服务器的方法和过程。体会到协作学习的一些理念。希望以后还会有机会再去接触计算机网络试验这门课程，也希望能从中得到更多的启示，并希望这门课的老师越讲越好，这门课越来越好。

网络培训工作总结8

在忙劳碌碌中，市幼儿老师全员远程网络培训已经接近结尾。回首两个多月的历程，我从最初的懵懂和茫然，到中途的有条不紊，再到现在的习惯和得心应手，感觉自己的辅导实力在短暂的两个多月内得到了熬炼和提升。感谢这次网络培训，让我成长。在这百感交集的两个多月的时间里，每一天都过的惊慌而充溢。在感叹时间飞逝的同时，我没有遗忘对自己的工作进行总结，假如以满分来衡量这份工作的话，我想给自己打八非常！

“非常”惊慌——当从园领导那里得知让我做全员远程网络培训班的辅导员时，我正全身心地投入在紧凑的开学工作中。那时的我，根本没有时间，也没有精力多想，在我脑海中，首要任务就是要将开学前的系列工作做好。对于辅导员原委是干什么的，自己有没有实力做好这份工作，一切还都是未知数。直到坐在会议厅里，倾听着各位专家的精彩论述和各位同行们的发言，我觉得自己是那么的渺小。那一刻，我才明白，熬炼我的时刻到了。

“非常”专心——通过培训，我相识到，辅导员不仅是学员学习行为的管理者，更是他们心灵上的引导者，要做到“两肩挑，两肩都要平”。为了扮演好自己的角色，我做到了非常专心。因为我知道，一个专心工作的人，才能企及优秀。因此，在培训起先的时候，我就告知自己：“既然接受了这份工作，我就要竭尽所能、尽自己的全力，专心把它做好。”培训的任务艰难，事情繁琐，大到把握班级的整体

学习状况，小到每一条帖子的质量，我都要一一专心查看、批阅；上到每日的汇总上报，下到对每位学员的怀疑进行解答，每一件事情我都要亲力亲为，因为去知道，辅导员工作，并不简洁的是责任心的问题，更是对一个人综合素养的考验。两个多月下来，才发觉，专心工作，最大的受益者原来是我自己，不论是从思想还是业务实力的提升上，受益匪浅。

“非常”辛苦——辅导员的工作的确很辛苦！每天要守在电脑前数小时（尤其在前三天，我每天在电脑前工作达十多个小时），发布通告，布置、督促、批改作业，解答学员的问题，设置帖子，汇总进度，上报学情??其辛苦程度可想而知。眼睛晕了，肩膀酸了，颈椎痛了，吃不好饭导致胃病又犯了，端着饭碗解疑答惑，熬到深夜批改作业，经常一坐就是几个小时不离开，几度眩晕，这样的画面每天都在我的身上重复的上演着。可我不想说累，因为这是我的选择——无悔的选择！

“非常”坚持——看到我的辛苦，老公不止一次地说：“不就是辅导员吗？把任务完成了不就行了，有必要把自己折腾成那样吗？”每次我都是一笑置之，因为他不懂，这是我的原则，做了，就要坚持做到最好！其实大话谁都会说，但是在培训的中期，我差点没能坚持下来。由于自身身体素养始终不好，加上日夜的操劳，身心的双重劳累，差点把我打垮。也曾想抱着“无所谓”的看法混完剩下的几天，可是每当面对学员们主动的看法，上进的信念，我的这种“歪念”就被冲的烟消云散！慢慢地，我明白了，我的坚持不是把任务完成就“大

功告成”，我要坚持把这次网络培训的意义通过学习让我们的学员有所领悟，我要坚持通过我的努力让学员们有所感染，从中学有所得，我的坚持也是对我最初那份誓言的考验！现如今，再回首我坚持走过的这两个多月的历程和收获，我想，我的坚持是对的！

“非常”心酸——这两个多月时逢开学，本应是陪在父母身边，儿子围绕在身畔，享受天伦之乐的美妙时间，可我却没有时间回家探望父母，每天答应儿子的上下学接送也是“三天打鱼，两天晒网”，更别提和他沟通、玩耍了，为此，时常遭到儿子的埋怨。即使是儿子在医院看病期间，我也没能用心的陪伴他。每每想到这里，对儿子的愧疚不由得让我红了眼眶，我在心里暗暗地对自己说：“对不起，我的孩子，等我忙完了这次培训，妈妈肯定好好的陪陪你，补偿你！”“爸爸妈妈，等女儿忙完，肯定第一时间去探望你们！”

“非常”感动——假如要说这次培训带给我最多的是什么？那就是感动，感动常在我身边，这些感动给了我力气，促使我不断地向前迈进！其中学员们带给我的感动最多。为了保质保量的完成学习任务，我们班的学员有的白天劳碌，晚上学到凌晨；有的为了避开学习高峰期，早晨六点就上线学习；有的学员家里没有网络，不管烈日当头，还是刮风下雨，每天赶到学校坚持学习；有的卧病在床无法观看视频却仍不忘收听学习内容??他们的学习热忱和克服困难的毅力多次感动了上级领导和我这个辅导员。同时，我的家人无条件支持也在时刻感动着我，婆婆的理解，老公的帮助，还有年纪尚小的儿子的童真话语，让我无时无刻不充溢力气，战斗在网络培训的最前沿！

“非常”华蜜——通过这次活动，从学员们的身上，我明白了：因为爱，所以感动；因为感动，所以华蜜。华蜜在哪里？其实它始终在我的心里！因为我觉得今日坐在这儿完成这篇总结时，我的心是踏实的、华蜜的。闻名诗人艾青曾经说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深厚。”这两个月的培训，的确是身心俱累，但这种累是有收获的累，是一种享受教化的累，是一种人生欢乐的累！因为我酷爱这份工作，酷爱这个学习的平台。带着感情去工作是一件无比华蜜的事情，我把这深厚的爱投入培训工作中，在这投入中我获得了华蜜。短短两个多月的培训要告一个段落了，但学习的脚步又如何敢停下？通过这两个多月的学习，我更加觉得自己对指南的理解真是少之又少。感谢为我们这次的学习供应帮助的专家以及国培的老师们。我想只有通过不断地学习，不断地进步，才能找到教学的欢乐！

“非常”收获——本次培训内容，真可谓是一场关于指南学习的视听盛宴！每位主讲专家都有丰富的理论阅历，他们的精彩讲说和教学视频为每位学员提高自身业务素养开拓了一条捷径。在培训过程中，学员之间相互沟通、处理教学过程中遇到的种种困惑，以及他们对指南的理解和疑问，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。学员之间互传资料，沟通心得体会，为我们的后续发展供应了很好的原动力。通过我们95位学员的携手奋进，我们的各项成果和数据都始终排在前列，也得到了培训领导的认可和表扬。在两个多月的培训期间，全部学员都超额、圆满完成了培训任务。

八非常的成果之余，还有二非常的进步空间，我想应当可以归结为：

“非常”反思——这次培训，使不熟悉的.我们，拉近了彼此间心与心的距离，也为提高我们的自身素养和专业素养，搭建了人性化的平台。我们都相识到接着学习的重要性，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。老师只有树立“活到老，学到老”的终身教化思想，才能跟上时代前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充溢自我，不断更新教化观念，不断的反思自己，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般汩汩涌出。

“非常”期盼——此刻我站在网络学习的制高点，回望这两个多月的辛勤耕耘，我硕果累累；展望明日的教学实践，我信念百倍！网络培训，不仅是我们人生路过的漂亮景点，更期盼它能成为我学习路上的永恒站点！悠悠惜别情，浓浓感恩心。我们因网络结缘，网络让我们相识、相知。假如国培明年还有此类的培训，真心的期盼我们再次相逢！

网络培训工作总结9

通过学习小学数学网络培训学习，使我对下册的数学有了更新的相识和了解，在以后的教学中能更好的钻研，充分合理的支配课程，提高自己的教学水平和学习成果，现将个人总结如下：

一、试验教材编写的主要思路

在本册试验教材的探讨与编写中，编写者试图将抽象的理念和志向化的设想，变为现实的、可操作的形式和素材。所谓创新，就是教材的编写要以《标准》为依据，尽量体现数学教化改革的新理念，在教学内容、教材结构、呈现方式上努力呈现新的面貌。好用则是要考虑我国教化的现实条件，适应我国广阔城乡教化教学改革的需求，努力使教材的改革具有现实性和可操作性。同时，坚持开放的原则，努力体现开放的教材观、开放的学习方式和教学方法，为课堂教学改革供应更多空间和时间。

二、本册教材的教学内容和教学目标

这册教材包括下面一些内容：位置，20以内数的退位减法，图形的拼组，100以内数的相识，相识人民币，100以内的加法和减法（一），相识时间，找规律，统计，数学实践活动。

教学目标是：

1．相识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟地数100以内的数，会读写100以内的数，驾驭100以内的数是由几个十和几个一组成的，驾驭100以内数的依次，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。2．能够比较娴熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经验与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。

3．经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5．相识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱惜人民币。

6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。7．会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和观赏数学美的意识。

8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法收集、整理数据，初步相识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

10．养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。11．通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。三、本册试验教材的编写特点

1．以《标准》为基本依据，合理支配教学内容，为学生的数学学习供应丰富的学问。

本册试验教材的内容支配，是以《标准》所规定的教学内容为依据，同时依据整套教材的学问、实力和情感发展总体结构以及阶段性目标进行设计的。留意扩展学问的范围，注意内容的丰富性和开放性，体现显明的时代感。与现行九年义务教化六年制教材其次册相比较，本册教材增加了“位置”、“图形的拼组”、“相识时间”、“探究规律”、“统计”五个单元的新的教学内容。“位置”和“图形的拼组”是新的关于图形与空间关系的内容；“相识时间”是逐步培育学生时间观念的内容；“探究规律”是渗透数学思想方法，对学生进行数学思维训练，培育探究数学问题爱好的内容；“统计是“统计与概率”正式教学的起先。这样，本套试验教材就初步呈现出内容丰富，结构宽敞的特点。

2．以学生的已有阅历为基础设计活动内容和学习素材，注意学生对学问的体验，获得对学问的理解。

数学课程要关注学生的生活阅历和已有的学问体验是《标准》的重要理念之一。也就是说数学教学要从学生的生活阅历和已有学问动身，以学生

有所体验的和简单理解的现实问题为素材，并留意与学生已经了解或学习过的数学学问相联系，让学生在熟识的事物和详细情境中理解数学学问的含义，主动建构自己的数学学问结构。

3．教学内容的绽开尽量体现学问的形成过程。

数学教学要重视学问形成的过程是当前数学课程改革的一个重要的理念。《标准》认为，“要让学生亲身经验将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程”，因此数学的教学内容不仅要包括数学概念、定理、法则等现成的学问，还应包括这些学问的形成过程。让学生经验这个过程，不仅可以体会一个数学问题是怎样提出来的、一个数学结论是怎样得出的，某一数学学问是怎样应用的，等等，从而加深学生对所学数学学问的理解；而且通过在这个充溢探究和自主体验的过程中，使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我胜利的体验，增进学好数学的信念。

4．数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。数与计算是小学数学教学中最重要的教学内容之一，数与计算的学问和技能也是小学数学教化要使学生驾驭和形成的最重要的学问和最基本的技能。近年来，有关数与计算教学领域的改革已经形成了几个明显的趋势。如重视发展学生的数感、提倡算法多样化、加强估算、降低笔算难度和娴熟要求、提倡运用计算器等等，这些也是《标准》的重要理念。

5．供应关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。

学生生活的世界和所接触的事物大都与图形和空间有关，良好的空间观念是学生数学素养的重要内涵。学生形成了良好的空间观念，不仅可以从形态上去相识四周事物，把握事物的特征，描述事物间的关系，而且也为进一步发展各种实力奠定了基础。小学数学的几何教学，主要的目在于促进学生空间观念的发展。因此，在《标准》中，空间与图形是大力加强的内容。

依据这一要求，教材一方面供应了关于图形与空间的更丰富的内容和素材。支配了“位置”和“图形的拼组”两个单元的教学内容。通过对空间方位概念的体验和理解，对所学图形特征及其图形间关系的的感知，逐步发展学生的空间观念。另一方面教材设计了丰富多样的探究性操作活动，让学生在各种操作、探究的活动中，视察、感知、揣测、感受空间方位的含义及其相对性，图形之间的关系与改变的奇异，激发学生探究数学的爱好，发展学生的创新意识。另外教材还依据儿童的已有阅历和爱好特点，设计了大量的视察、操作、嬉戏等活动，即那些学生能亲自参加又有爱好的活动，如布置房间，用长方形纸做圆筒，用三角形拼出漂亮的图案等，丰富学生对空间方位与图形关系的感性相识，逐步发展学生的空间观念。

6．注意培育学生初步的应用意识和用数学解问题的实力。解决问题教学在数学教学中有着重要的作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培育学生应用意识、创新意识的重要途径。依据《标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现“应用题”的教学。并且《标准》对解决问题教学提出了具体的教学目标。与当今“老师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学老师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“老师”或“教习”。可见，“老师”一说是比较晚的事了。如今体会，“老师”的含义比之“老师”一说，具有资格和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师”为“教员”。单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的簇新事登记来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又熬炼了学生的写作实力，同时还培育了学生的视察实力、思维实力等等，达到“一石多鸟”的效果。《义务教化课程标准试验教科书数学一年级下册》的探讨与编写，坚持“在体现新理念的同时留意详细措施的可行性”“处理好继承与发展的关系”两个基本原则，力求使试验教材具有创新、好用、开放的特点。留意符合教化学、心理学的原理和学生的年龄特征，关注学生的爱好和阅历，体现数学学问的形成过程，努力为学生的数学学习供应生动活泼、主动求知的材料与环境；使学生在获得数学基础学问、形成基本技能的同时得到情感、看法、价值观的熏陶与培育，促进学生的全面而富有特性的发展。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。假如有选择按部就班地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文老师在分析课文时，把文章解体的支离破裂，总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一尘不染。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍，其义自见”，假如有目的、有安排地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增加语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。

网络培训工作总结10

不知不觉，一周网络营销培训已经圆满结束。回想在这周的培训生活，虽然不用怎么上课，但其实工作量还挺大的。每天都对着一大堆电子商务和网络营销的资料，眼前不是百度就是Google。许多相关的只是还没有了解得很透彻，所以唯有借助网络去做进一步的了解。

在以前还没有接触电子商务，什么概念都不懂，现在就不同了，现在我已经对电子商务有了肯定的了解。培训让我得以明白电子商务的本质，电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和便利平安的资金结算系统进行交易(买卖)。

这次培训的目的与要求，是让我们学生动手试验，使学生了解电子商务各模块的流程以及操作过程，并对电子商务的特点和应用领域有感性的相识。当中除了纯粹的电子商务与网络营销方块之外，还包含了网络店铺客服问题和第三方物流方面的学问。这次的培训内容其实许多，刚起先看起来觉得应当会很简单的，但是，实际做起来才知道不那么简洁。尤其是在开网店这一部分，假如是一个人在弄，根本是做不好的，这也须要合作，这让我明白到，走入社会后不要什么都是一个人弄，与别人一起合作，你可以做的更好的。

通过这次的培训，让我知道，电子商务与网络营销这种新型的国际贸易方式以其特有的优势(成本低、易于参加、对需求反映快速等)，已被愈来愈多的国家及不同行业所接受和运用。这种新兴贸易方式对传统法律(无论是英美法系，还是大陆法系)关于合同的成立条件、合同有效性规范、支付方法、提单的转让等一系列法律法规和要求，提出了肃穆的挑战。现行的法律法规已无法满意电子商务与网络营销发展的需求，阻碍了电子商务的正常发展。因此，有必要为电子商务建立起一套必要的法律法规和共同遵守的商业规则，为电子商务的动作供应法律依据，以促进国际贸易更好的发展。虽然我知道的可能还不是许多，但这次培训给了我一个很好机会，让我知道许多学问，电子邮件服务、网上银行服务、电子钱包管理与运用.在培训的过程中，有许多优秀仔细的人，借此机会向他们学习外，更能看到别人为了目标所付出的心力，同学之间的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一个同学在培训的过程中，都可以说遇到过挫折。尤其是有的时候操作得不到结果的时候，伴随而来的压力和毫无头绪的想法，经常令我苦恼，也正是因为这样，使我对自己的实力有更清晰的相识。我相识到了要学好电子商务，要注意理论和实践相结合，理论当然重要，但培训操作才能使我们更快的驾驭这些学问。

虽然这次培训比较的辛苦，但通过这次培训，我接触到了许多新的东西，这些东西给我带来新的体验和新的体会。我懂得许多关于电子商务与网络营销方面的学问与实际操作，学校给我们这次培训的机会，从理论和操作这两方面融会我们的学问，为我们的学习和以后的工作铺掂了精彩的一幕。但我们要学的还有许多，要接触的还有许多，以后的路还很漫长，我信任我们会更加努力的，把握现在，有什么关于电子商务与网络营销不明白的还可以问李老师。我们要为自己的将来而奋斗，我坚信，只要我专心去发掘，英勇的尝试，肯定会有更大的收获和启发，或许只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的丰富的学问和珍贵的阅历，我会渐渐成长、成熟，我信任不远的将来定会有属于我们自己一片美妙的天空。我们会用我们学回来的学问闯出一片天。

网络培训工作总结11

不平凡的年已经告于一个段落，一年来，依据工作职责做好公司网站的维护，实施信息发布和业务宣扬，既增加个人实力，也为公司发展做贡献，在推动企业信息化建设、提高公司的知名度、影响力方面发挥作用，现将一年来所做的工作总结如下：

一、工作状况

企业网站是向用户展示产品、技术、经营理念、企业文化，树立企业形象，增值企业无形资产的重要平台。加强网站维护是保证企业信息化工作正常运转的基础和前提。今年，在网站维护上，在网站改造、行业信息更新、企业信息更新、产品与服务更新、日常数据维护等方面大力加强，持续推动公司信息化建设工作的发展。

强化网站改造。通过新的网络技术运用，提高网站的兼容性、优化网页的内容布局，设计新的功能，使公司网站画面清楚，整体视觉形象新奇，功能齐全。

加强信息更新。企业网站已成为很多人首次接触企业、了解相关信息的选择。信息更新就显得尤为重要，它是评价网站运行质量的主要指标之一。今年工作的一个重点是刚好发布行业发展动态信息，如国家关于行业发展新政策、新要求、新规划，以及行业管理部门的一些准入要求、资格审核以及先进模式等；另一个重点是根据公司信息公布的相关要求，刚好发布企业重大经营决策、内部管理资讯以及对外合作项目等，定期发布公司的简报，使客户及社会各界对行业发展以及企业经营动态得到刚好的了解和驾驭，树立良好而持续的互联网形象，从而提高企业在互联网用户心中的可信度。

产品服务更新。电子商务营销具备不受空间和时间限制的优势，越来越成为企业进行产品推广营销的一个重要渠道，为了让客户随时了解公司的培训业务，价格以及质量，紧跟公司培训产品策略，发布企业各个时期的培训产品或者服务信息，创建和驾驭更多的互联网商机。

一年来，通过我和公司网站管理人员的共同努力，全年共发布培训行业信息条，发布企业信息多少条，新增网站信息服务功能项，网站建设客户对企业的认知度有了明显提升，网站流量由年初的达到年末的，企业业务量大幅度增加，营业收入达万元，较年增长%，特殊是站内搜寻引警的功能建设上有了明显进步，满意客户对信息资源需求。

二、存在的不足

一是学问驾驭不够，特殊是在培训行业的学问驾驭上有欠缺，二是在网站管理维护存在一些差距和不足，有时候没有对信息进行刚好更新。

三、年工作准备

总之，新的一年里，将更加仔细学习，依据公司经营发展的总体规划和目标，做好网站的维护和管理，重点是在功能完善、信息发布、产品推广上下功夫，信任通过各部门各岗位的共同努力，企业完善先进的信息化管理必将在推动企业业绩增长、市场份额扩大上发挥重要作用。

网络培训工作总结12

从4月20日到7月20日，我有幸参与了20xx年班主任网络远程研修培训。在这里，我与各位同仁一同学习，一起探究，一起沟通，在这个网络供应的平台上得到了很大的提高。

在研修期间，我刚好仔细的完成必修作用、选修作用、网络感言、观看网络教研专题视频……，只要有时间，我都会在网络上观看或写作，这几乎成了我每天必做的事情，但我很兴奋，也很乐意，因为它陪伴我在学问的海洋中成长。参与了网络研修，把所学到的，看到的，想到的进行了一次整理，心里感受颇深，值得学习的地方“太多了”。网络研修怎么来的、模式怎样操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了网络研修的价值与作用之所在，进而也明确了今后的工作方向。“每一位网络成员要成长必需要做到五个一。”即：每周一次网研活动;每周一个教学反思;每周一个典型教案;每周一个教学问题;每周一次实践研讨活动。刚起先对于网络研修还懵懵懂懂，甚至不太了解网络的我来说真是一次难得的学习机会，使我明白了网络的作用和今后努力的方向。

在这段的网络研修学习中，我虽然劳碌着、劳累着，但我却充溢着、收获着，在这里我们全部的老师和同仁，都能以一颗平实的心与我们的老挚友，新挚友，潜心地探讨，真诚地沟通，使我受益匪浅。现将自己网络研修状况总结如下。

通过本期研修学习，我对小学语文教学有了更深刻的相识，“教学的艺术不在于传授本事而在于激励、唤醒、鼓舞”。新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习爱好。教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进学生学问、实力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应当坚持以科学的看法和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消退畏难心情。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要主动大胆的参加了各个教学活动，就是最大的胜利和可喜的进步。

网络研修让我转变了观念。我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。同时增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教化思想。

网络研修让我找到了自信。作为一名从教十多年的老师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我愁闷，我困惑，甚至有时我失去了自信。自从踏入研修平台，我慢慢发觉了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我领悟了应当怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应当留意把握哪些重点……通过研修平台，我阅读了一篇篇感人的教化叙事和教学反思，使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性……总而言之，通过研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本属于我的那份自信。

在闲暇时，我始终在回想网络学习的一幕幕。虽比较艰辛，但充溢而欢乐。我在暗暗构想如何将今日的学习色调描绘在自己的工作岗位上，我认为这种生动的学习过程远远比理论说教要实在。这次机会让我接触到了许多知名的教化家，大家的沟通与学习是一次思想与才智的碰撞，启迪与感悟的交融，收获颇多，收益非浅。在此我真诚的感谢网络为我们供应的平台，让我开阔眼界，增长见识。我也希望以后能够更多这样的机会，使自己不断提高。这次学习，我深刻地体验到：开阔眼界很重要。眼界确定观念，观念确定发展，发展确定生存。本次学习的几点收获

一是增加了工作责任心和事业心

在学习当中听取了一些同行的观摩课，领会了他们的教学风采，也广泛吸取了他们的教学理念，教学思路，教学方法，对于小学课程改革也有了新的相识。对于小学老师职业化，专业化的发展有了更加深刻的相识。我具体的记录了本次学习的一些资料，有力的推动了本次今后工作的信念和责任感。课程改革是长期的任务，是一个富有生命力的永恒课题。我们从自己的实际动身，做得很实很细，真正地求实悟道。孔子说“教无定法”，找适合我校的、适合教材的、适合课型的、适合学生发展的切实有效的教学方法。

二是拓宽了工作思路

我深刻的相识到了小学老师也可以胜利，胜利的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。一个小学老师的胜利在于在教化教学过程中找到自信和成就感，小舞台一样可以有大的作为。

三是更新了教学理念和教学方法

视野确定高度，高度造就人生。作为人类灵魂的工程师，要有一颗健康的，建设性的心态。这样才能在学生中建设学问的桥梁，同时也能构建自身良好的形象。借鉴他们阅历、教学模式的基础上努力打造适合我校特色的高效课堂。

四是驾驭了一些教化技能

在学习的过程中我看到了现代教化网络对于学生学习的重要性，教化要有一个开放的心态，取长补短，将最新的教化动态和教学方法运用到我的课堂之上。

我观看了小学团队的老师们对这几年来的网络研修工作开展的那么有效，看到台上的他们夸夸其谈的阅历介绍和沟通平常所付出的努力，使我在心里是那样的佩服。我能感受到团队的作用，才有了今日的收获。假如没有平常的努力与辛勤的汗水是做不到的。

回忆在教化教学中自己所走过的路，当我走进了真心教化房间，听到一些老师对教学问题剖析的那么透澈，诚心的感到敬佩。自己也曾经在麦上发表自己的看法，但却不能引起在大家的共鸣，这或许是自己的阅历不足，所学习的理论学问也太少了，缺少新的教化理念的支撑。我也申请了博客，但是在自己的博客中却只有廖廖无几的几篇博文，有些时候也想写一写，但不是因为平常的工作太忙，就是一些琐碎小事的耽搁，把应当做的事情都忘了。这或许都是为自己找借口。以后，我想的最多的是要利用全部的空闲时间对于网络研修进行学习，把自己平常教学的所思所感积累下来，多于网友们进行沟通，以促进自己的发展。

网络研修给我留下了美妙的回忆。每天的听课、评课、写作业，网上沟通，都凝合着自己及全部老师的教学思想，呈现出老师们深邃的才智。虽然你一言我一语的话语不是许多，辞藻或许不够华美，但是，那种坦诚的沟通，真诚的指引、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花，使老师们深深的感动。参加研修的全部老师们真诚的一切，都将给我留下了美妙的会回忆。

网络培训工作总结13

网络培训自从7月份起先，已经有两个半月了。学员已经完成第一阶段学习通识部分，从20日起先进入了其次阶段的学习学科部分。学习期间，经验了很多，做一个小结。

首先，我们在初始阶段，主见开通ＱＱ群，我们知道这个是一个沟通的平台，多数学员不了解学习信息，班长可以通过这个平台发布信息，刚好提示学员的阶段学习。截止学初，加入班级ｑｑ群的学员已经有１０人，另外我还参加了“班长之家”迁西县网络培训管理群的组建工作，我们迁西的班长已经有４２人加入了管理群，此间接收班长加入信息工作，多数是在暑假期间。家里没有电脑，就在晚上到妻子单位查看接收。虽然没有班长全员参与，但是终归近半数班长加入了进来，信任会有许多班长接连加入的。

其二就是班级学员学习的各种答疑工作，开学以后，我们发觉有少数学员仍旧没有参加网络学习，就刚好电话联系本人。有的说不知道有网络培训；有的说登陆不进去，原来是运用了去年的账号；有的说工作很忙，会立刻参加学习的等等。耐性的说明，刚好的沟通，使我们的学员参训率１００％，学习率１００％。

其三就是仔细刚好关注本人所管理的几个班级的学习。我管理的班级有初中生物班、小学数学班、语文班各一个、中学化学班两个、中学生物班，还负责着迁西一中和三屯营镇的网络学习。期间通知各班班长关注本班学员学习状况，刚好把未参加学习的学员通知班长。

做到了沟通顺畅，使得我管理的班级学员已经全部参加网络学习。

其四就是参加中学学员培训的信息重报工作。暑假期间由于市里要求有了变动，我和韩主任利用了三天时间，重新通知各中学，把学员信息重新上报。根据年级组申报学习的年级，然后又进行了信息的处理、上报工作，期间的繁杂可想而知，此项工作马虎不得一点儿，才能保障中学学员如期参加到网络培训。

其五就是参加了中学继教网开班仪式以及答疑会。20xx年9月11日上午，20xx中学继教网网络培训开班及答疑视频会议在迁西进校多媒体老师召开，与会的有教化局副局长董殿奇、进校校长刘云龙以及四所国办中学主抓教学副校长和主任，进校全体老师，各国办中学派出的学科老师代表。接下来又进行了英语语文数学的视频答疑活动。我们参加了答疑会的组织工作。

其六就是进行了第一学段的网络研修的统计工作。开学伊始，韩主任要求我和翟海燕将第一学段的学情进行具体统计。全县80多个班级，须要根据以乡镇为单位或者以学校为单位进行统计，繁杂程度可想而知。我们已经初步将中小学进行了合并，目前正在和在一起。不久将结果上报。

网络培训工作，看似简洁实则困难。须要我们班长以及参加培训的组织工作的全体人员具有高度的责任心，所以在以后的工作中，我会接着发扬虚心谨慎，戒骄戒躁的工作作风。做好每一项工作，为网络培训保驾护航。

网络培训工作总结14

今日在永城市xx小学参与了一天的三年级《道德与法治》网络培训。

这是人教版主编一流专家讲的，高屋建瓴，令人耳目一新。

通过培训，我知道要敏捷地运用教材，不是讲教材，可以有创意地利用教材，