小班下学期主题活动安排

小班下学期主题活动安排序号主题名称活动周期周次1让爱住我家2周第1、2周2骨碌骨碌转2周第3、4周3大大小小2周第5、6周4七彩乐园3周第7、8、9周5健康歌2周第10、11周6愉快宝贝2周第12、13周7试试看真好玩3周第14、15、16周8小汗珠2周第17、18周主题名称：让爱住我家周次主题领域目的集体教育活动游戏活动环境创设生活活动家庭与社区活动第一二周让爱住我家社会1、理解妈妈的己付出辛苦，感受妈妈对自己的爱。2、乐意到别人家做客，会说礼貌用语。1开心妈妈山152今天我是小主人山263游戏：帮娃娃穿衣山33体育游戏：红花献给好妈妈山P13小燕找窝山P24智力游戏：拍拍手旧山P16大家一起玩旧山P17音乐游戏：五指歌山P17小青蛙打呼噜山181、将幼儿的家庭生活照片布置成展板，供幼儿自由交流，讲述。2、创设和谐、温馨、家庭式的环境氛围。布置“我的家”、“全家福”等专栏。3、收集多个反映家庭和社区环境的图片张贴在墙上供幼儿观赏。4、将幼儿到同伴家做客的照片粘贴在角色区，让幼儿理解待客的礼仪和如何有礼貌的做客。5、播放《让爱住我家》《摇篮曲》等乐曲，创设温馨、舒适的家庭氛围。1、理解孩子在假期中的生活状况，稳定孩子情绪，适应集体生活。2、协助幼儿巩固对杯子、毛巾等标志的认识。进一步熟悉盥洗的次序，养成主动、准时饮水和入厕的习惯。3、创设安静的午睡环境，使幼儿养成良好的睡眠习惯。激励幼儿练习自己穿脱衣服、扣纽扣4、游戏活动后，激励幼儿争做老师的小帮手，主动收拾、整顿玩具和小型体育器械。1、家长运用晚饭后、临睡前与孩子进行一段时间的谈话，建立互相信赖的亲子关系，增进亲子间的情感。2、与孩子一起翻阅家庭生活照片或录像，使孩子理解自己的成长过程，体验家庭组员对自己的关爱。3、家长故意识的引导孩子理解房间的布局和用途。4、家长可经常带孩子走亲访友或接待亲朋好友，使孩子从小学会大方、和谐的面对客人。5、印发“夸夸宝宝”统计表，请家长填写宝宝在家关心家人的事情。健康1、能在老师的带领下，跟随音乐完整做操。1公鸡操（两学时）山192游戏：山133游戏：小燕找窝山24语言1、理解家庭中祖辈的称谓和关系。2、学念儿歌，乐意为家人做某些力所能及的事情。1故事：愉快的一天山162儿歌：给妈妈过生日山293游戏：小猴请客山274游戏：愉快的一天科学1、理解家里重要房间的名称，喜欢自己的家。2、学习分辨里外。1学习3以内的形成2我家的房间山253游戏：拍拍手旧山164游戏：大家一起玩旧山17艺术1、能用自然的声音演唱歌曲，尝试用歌声体现与家人在一的幸福感。2、初步尝试用说唱的演唱方式，体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。1歌曲：我家有几口山132歌曲：亲亲热热在一起山333游戏：五指歌山174游戏：小青蛙打呼噜山181制作：小提包山342绘画：大扫除至教113游戏：我们的房子山25主题名称：《让爱住我家》主题阐明主题目的评价指南家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾；家人是他们最亲近的人。小班幼儿对家的依恋尤为强烈，他们渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和父亲一起做游戏。主题活动《让爱住我家》旨在让幼儿加深对家庭的理解和对亲情的体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭组员间要互有关心、互相尊重。让幼儿从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着体现爱。让每一种幼儿从小成为和谐家庭中的一员，为学习做人打下良好的基础。1、让幼儿加深对家庭的理解和对亲情的体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭组员间要互有关心、互相尊重。2、让幼儿从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着体现爱。对幼儿评价的重点是初步懂得家庭组员间要互有关心、互相尊重。从单向接受爱，体会爱，理解亲情的体验，分享家庭生活的乐趣。对教师评价的重点是为幼儿提供相适应的环境，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，为学习做人打下良好的基础。主题名称：骨碌骨碌转周次主题领域目的集体教育活动游戏活动环境创设生活活动家庭与社区活动第三四周骨碌骨碌转社会1、初步理解生活中几个常见车的名称和外形特性。2、懂得在公路上要恪守“红灯停、绿灯行”的交通规则。1红灯、绿灯眨眼睛山442叭叭叭车来了山393游戏：公共汽车山45体育游戏：我是小风车山P48好玩的小球山P50智力游戏：星宝宝旧山P149排排队旧山P149音乐游戏：开汽车山P37小小交通警山P441、布置一处富有动感的，以汽车图案为主的墙面，形成“汽车画廊”，激励幼儿随时添加。2、在户外提供轮胎、拖拉玩具、皮球、风火轮、小三轮车等与滚动有关的玩具，供幼儿游戏。3、在手工区投放空易拉罐、卫生纸轴、各色彩纸等材料。4、在角色区设立“骨碌骨碌玩具店”。5、户外区增添装有沙子的矿泉水瓶10个，供幼儿玩保龄球游戏。1、在散步活动中，引导幼儿寻找会滚动、转动的物体。2、生活中随机教育幼儿不用力拉小朋友胳膊，提示幼儿注意自我保护。3、等待环节中玩开汽车的语言接龙游戏。4、户外活动时组织幼儿玩风车，观察风车在风的协助下能转动的现象。5、能够和同伴一起整顿好玩具店中的玩具，懂得爱惜玩具，保持玩具的整洁。1、请家长带幼儿到公路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受汽车给人们生活带来的方便，懂得恪守交通规则。2、家长在日常生活中注意引导幼儿观察生活中与轮子有关的物品。3、带领幼儿练习骑小三轮车，指导幼儿能够纯熟的骑车，练习绕障碍骑。4、在家中和幼儿一起玩身体滚动的游戏，感受亲子游戏的愉快。5、和幼儿在家中自制多个彩色纸球，用几个不同的办法玩纸球。健康1、初步探索身体上会转动的部位，体验身体滚动的快，懂得滚动时自我保护的简朴办法乐。1我会骨碌碌山482小刺猬运纸箱山493游戏：我是小风车山484游戏：滚轮胎山49语言1、能跟随故事展开想象，体验小动物乘坐轮胎师欢快的情绪。1故事：愉快轮胎山412诗歌：轮子歌山433游戏：愉快轮胎山42科学1、能够在点数的基础上说出总数，能够做到物数对应。2、乐意为骨碌玩具店提供玩具。1小火车山432骨碌骨碌玩具店山503游戏：星宝宝旧山149艺术1、学习律动动作，能够双手举起，全身原地转圈。2、能在音乐伴奏下发明性地体现多个开汽车的动作。3、能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的愉快。1律动：我会转山472歌曲：汽车开来了山373游戏：开汽车山371制作：车轮滚滚山402石头滚画青辅163游戏：大公路山41主题名称：《骨碌骨碌转》主题阐明主题目的评价指南生活中有许多会滚动、会转动的物体，他们给幼儿带了惊喜，令幼儿着迷，引发幼儿的遐想。主题活动《骨碌骨碌转》旨在通过好玩的玩具、有趣的游戏，引导幼儿发现、关注生活中的滚动、转动现象，初步理解生活中的几个常见车及“红灯停、绿灯行”的交通规则；通过玩骨碌碌游戏，懂得简朴的自我保护办法；通过玩玩具、做玩具，理解简朴的科学道理。1、通过好玩的玩具、有趣的游戏，引导幼儿发现、关注生活中的滚动、转动现象。2、初步理解生活中的几个常见车及“红灯停、绿灯行”的交通规则。3、通过玩骨碌碌游戏，懂得简朴的自我保护办法；通过玩玩具、做玩具，理解简朴的科学道理。对幼儿评价的重点是幼儿与否能关注生活中滚动、转动现象，懂得“红灯停、绿灯行”的交通规则和自我保护的办法，理解简朴的科学道理。对教师评价的重点是为幼儿提供相适应的游戏材料及玩具。通过好玩的玩具、有趣的游戏，引导幼儿的初步发现及探索能力。主题名称：大大小小周次主题领域目的集体教育活动游戏活动环境创设生活活动家庭与社区活动第五六周大大小小社会1、理解泡茶过程，了用肢体动作体现大茶壶、小茶杯的样子，学说礼貌用语接待客人。1大茶壶小茶杯山682游戏：小娃娃做客山61体育游戏：采珍珠P65一二三P65智力游戏：关门P56神奇的纸盒P56音乐游戏：什么乐器在唱歌旧山P111玩玩小乐器P611、将幼儿的家庭生活照片布置成展板，供幼儿自由交流，讲述。2、创设和谐、温馨、家庭式的环境氛围。布置“我的家”、“全家福”等专栏。3、收集多个反映家庭和社区环境的图片张贴在墙上供幼儿观赏。4、将幼儿到同伴家做客的照片粘贴在角色区，让幼儿理解待客的礼仪和如何有礼貌的做客。5、播放《让爱住我家》《摇篮曲》等乐曲，创设温馨、舒适的家庭氛围。1、理解孩子在假期中的生活状况，稳定孩子情绪，适应集体生活。2、协助幼儿巩固对杯子、毛巾等标志的认识。进一步熟悉盥洗的次序，养成主动、准时饮水和入厕的习惯。3、创设安静的午睡环境，使幼儿养成良好的睡眠习惯。激励幼儿练习自己穿脱衣服、扣纽扣4、游戏活动后，激励幼儿争做老师的小帮手，主动收拾、整顿玩具和小型体育器械。1、家长运用晚饭后、临睡前与孩子进行一段时间的谈话，建立互相信赖的亲子关系，增进亲子间的情感。2、与孩子一起翻阅家庭生活照片或录像，使孩子理解自己的成长过程，体验家庭组员对自己的关爱。3、家长故意识的引导孩子理解房间的布局和用途。4、家长可经常带孩子走亲访友或接待亲朋好友，使孩子从小学会大方、和谐的面对客人。5、印发“夸夸宝宝”统计表，请家长填写宝宝在家关心家人的事情。健康1、能模仿大鸭子（走大步）、小鸭子（走小步）走路的动作，会按口令进行。1大鸭子、小鸭子山622我自己整顿青共P223游戏：采珍珠山654游戏：一二三山65语言1、理解故事中的趣味，能对生活中大大小小的物品发生爱好。2、感受儿歌一字韵。1诗歌：大鱼来小鱼来山572故事：大家来画月亮山703游戏：大家来画月亮山70科学1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。2、懂得不同蛋有大小之分，蛋有蛋清蛋黄蛋壳，会保护蛋宝宝。1大大小小的蛋宝宝山582呼—变大了山733游戏：关门山56艺术1、感受串铃、大鼓等乐器的不同特点，尝试摇串铃。2、能够根据故事情节和教师一起演奏乐器。1乐器表演：大象和蚊子山602舞蹈：小燕子旧山983游戏：玩玩小乐器山611绘画：小鱼合唱队至教332绘画：至教883游戏：大积木小积木主题名称：《大大小小》主题阐明主题目的评价指南什么是大？什么是小？孩子们各有说法。其实世界上事物的大小是一种相对的概念，是通过比较的出来的。主题活动《大大小小》旨在通过和亲密的父亲比大小，将喜欢的动物比大小，观察发现物体形态变化过程等不同形式的活动，将不停带给幼儿惊喜和收获，原来平凡的生活中有这样不平凡的趣味，“大的”和“小的”原来是能够变得，教师将引领幼儿在与环境的交互作用中，逐步获得有关大小概念的感性经验，养成观察、比较、思考的良好学习习惯。1、通过和亲密的父亲比大小，将喜欢的动物比大小，观察发现物体形态变化过程等不同形式的活动。2、逐步获得有关大小概念的感性经验，养成观察、比较、思考的良好学习习惯。对幼儿的评价重点是幼儿能够通过多个途径获得有关大小概念的感性经验，并能观察发现物体形态变化过程等获得知识。对教师评价的重点是教师要给幼儿创设对应的环境提供需要的材料，引领幼儿在环境的交互作养成观察、比较、思考的良好学习习惯。主题名称：七彩乐园周次主题领域目的集体教育活动游戏活动环境创设生活活动家庭与社区活动第七八九周七彩乐园社会1、乐意寻找春天的颜色，理解春天的明显特性。2、感受春天的美丽。1春天的颜色山782色彩商店旧山1443游戏：彩色商店山79体育游戏：围着圆圈动起来P77我的小手有力量P77蝌蚪宝宝变青蛙P86智力游戏：掷色子旧山P70谁掉了P81开花P86音乐游戏：看朋友青快P122快活的小企鹅青快P112小手跳舞青快P1281、将有关春天的动植物图片、图书，幼儿春游的照片、彩色图片、书籍等布置在活动室内。2、在绘画区内投放各色橡皮泥、水粉颜料（或广告色），以红黄蓝色为主，供幼儿使用。3、提供多个彩带、吹泡泡用品，投放在手工区中，供幼儿操作。4、在表演区中投放多个服装、纱巾、发卡等装饰物品，供幼儿表演用。5、将多个颜色的泥娃娃、彩旗、彩色气球装饰在活动室内。1、丰富自然角，开展小种植、小喂养等活动。2、多带幼儿户外散步，告诉幼儿多晒太阳身体好。同时注意引导幼儿寻找、观察自然环境中的多个颜色。3、提示并协助幼儿活动前后及时增减衣服，有汗时及时擦干。餐前餐后不做激烈运动。4、激励幼儿精心照顾种植区的花草，观察它们的生长变化。1、请家长带幼儿远足踏青，拍照留念。引导幼儿观察春天的变化。2、家长在日常生活中引导幼儿观察家中、周边环境中丰富的颜色，感受不同的色彩带给人们的不同的感觉。3、将家中有关春天的图片带到幼儿园。4、天气逐步变暖，幼儿活动量大，出汗较多，建议家长勤给幼儿洗澡，并对幼儿进行有关知识教育。5、建议家长在家多和幼儿玩有关色彩方面的亲子游戏，收集有关资料。健康1、能把皱纹纸撕成长条，在教师的协助下做成飞标。2、直到恪守简朴的游戏规则。1好吃的红色蔬果旧山1332彩色飞标山883网下钻钻爬爬山814游戏：蝌蚪宝宝变青蛙山86语言1、能理解诗歌内容，感受诗歌的童趣和优美的意境。2、能愉快地观赏故事，感受有趣的故事情节。1诗歌：番茄红了山802故事：贪吃的变色龙山833儿歌：彩色的梦山874游戏：彩色的梦山87科学1、主动关注周边生活中有色彩的物品。2、懂得三角形有三条边和三个角。1热带鱼山902颜色对对碰山823游戏：谁掉了山814游戏：开花山86艺术1、能和同伴整洁的唱歌，感受替代歌词的乐趣。2、能跟随音乐内容作对应的动作。3、幼儿认识不同的气球宝宝，学会棉签棒的使用方法。1山912歌曲：3歌曲：春天山784游戏：小手跳舞青快1285游戏：青快1121绘画：巨人的花园至教802143纸工：迎春花青辅274游戏：小花园山82主题名称：《七彩乐园》主题阐明主题目的评价指南孩子的世界就是七彩的乐园，他们对色彩绚丽的外界环境极为敏感、关注。主题活动《七彩乐园》旨在通过“找找颜色”、“奇妙的颜色”、“我和颜色做游戏”等内容，激励幼儿运用多个感官感知自然界中丰富多彩的颜色，感受季节带来的色彩变化，发现颜色的奇妙变幻，享有玩颜色的乐趣。在春意盎然的季节里，通过带幼儿到户外走走、看看、说说，参加寻找、观察、操作与色彩有关的活动。引导幼儿主动主动地关注周边事物、关心周边环境，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美妙情感。1、通过多个活动，激励幼儿运用多个感官感知自然界中丰富多彩的颜色，感受季节带来的色彩变化，发现颜色的奇妙变幻，享有玩颜色的乐趣。2、引导幼儿主动主动地关注周边事物、关心周边环境，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美妙情感。对幼儿评价的重点是幼儿在寻找、观察操作活动中能够感知自然界中丰富多彩的颜色，感受季节带来的色彩变化，发现颜色的奇妙变幻，享有玩颜色乐趣。对教师评价的重点是带幼儿到户外走走、看看、说说，创设环境与活动，引导幼儿主动主动地关注周边事物、关心周边环境，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美妙情感。主题名称：健康歌周次主题领域目的集体教育活动游戏活动环境创设生活活动家庭与社区活动第十十一周健康歌社会1、懂得吃瓜果要吐籽，能尝试打开食物包装或外壳。2、懂得膨化食品不能多吃。1吃瓜果要吐籽山1042打开来、尝一尝山1053游戏：娃娃家体育游戏：给小动物喂食P104智力游戏：听指挥山108音乐游戏：摞拳头P95猫捉老鼠P961、在墙面布置某些运动项目的训练或比赛的图片，供幼儿观赏。2、提供人体的器官、骨骼的模型（挂图）引导幼儿初步理解人体构造3、提供水果的多个图片，有完整的、有横切面的，引导幼儿观察多个水果的籽。4、在主题墙上布置幼儿自己剥鸡蛋、剥花生等照片，瓜果籽粘贴的照片。5、张贴医生给小朋友做“健康检查的有关”图片。1、生活中引导幼儿用生活中的物品比较短，如跳绳、胳膊、被子等的长短，树立生活中的数学观念。2、在开关门时注意自己及其别人不受伤害。3、生活中关注幼儿小肌肉的发展，如盖瓶盖等。运动中提示幼儿在出汗时应随时用毛巾及纸巾擦汗。4、运用午点时间与幼儿讨论吃水果的有关经验，防治水果皮上残留的农药，不能敢把瓜籽吃到肚子里。5、生活中老师要认真观察，体弱、病幼儿，多加护理。重视培养幼儿好的卫生习惯，防止疾病。1、在宣传栏中向家长宣传运动对孩子身体发展的意义，重视孩子体育锻炼，多带孩子远足、爬山、晨练等。2、家长为幼儿提供机会练习剥鸡蛋、剥花生、打开包装袋等，避免包办替代。3、家长带孩子逛超市时，多观察食品的包装，哪些食物去皮才干吃。4、请家长协助幼儿养成吃东西前洗手的良好习惯。健康1、等的疾病对人的危害，懂得有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等防止疾病的经验。1好玩的布垫山972好朋友生病了山1103游戏：做皮球山1034游戏：给小动物喂食山104语言1、理解故事中胖胖兔减肥的秘密，懂得运动是减肥的好办法2、懂得健康检查的重要性。1故事：胖胖兔减肥山10223儿歌：动一动真有趣山974游戏：科学1、懂得物体有长有短，学习比较长短的办法，能比较3个物体的长短并排序。1长带子飘起来（比较长短）山1002游戏：听指挥山108艺术1、能用动作体现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。2、能跟随音乐内容作对应的动作，感受运动的愉快。3、幼儿认识美丽的小动物，学会小手印画并印画的愉快。1舞蹈：快跳起来山1012律动：健康歌山983游戏：摞拳头山954游戏：猫捉老鼠山961洇染画：花手帕青辅123游戏：好玩的积木主题名称：《健康歌》主题阐明主题目的评价指南健康对幼儿成长来说是最为重要的，让幼儿活泼健康地成长更是幼儿园工作的根本宗旨。运动是增进幼儿身体发育、增强体质、协助幼儿健康发展的重要手段；同样，健康和饮食也是确保幼儿健康的重要方面。主题活动《健康歌》旨在通过引导幼儿爱慕运动，能吃会吃、乐意进行健康检查等方面入手，使幼儿获得丰富的生活经验和运动经验，为幼儿唱响了健康之歌。1、通过引导幼儿爱慕运动，能吃会吃、乐意进行健康检查，懂得健康的重要性。2、通过活动使幼儿获得丰富的生活经验和运动经验。对幼儿评价的重点是幼儿能够喜欢运动，自己会吃、能吃食品，理解健康检查的内容，并乐意参加身体检查。能认真倾听故事，理解故事内容，学会念儿歌丰富生活经验。对教师评价的重点是为幼儿提供有关的材料及图片供幼儿观赏，创设主题性环境，组织各项活动，丰富的生活经验和运动经验，让幼儿健康活泼的成长。主题名称：愉快宝贝周次主题领域目的集体教育活动游戏活动环境创设生活活动家庭与社区活动第十二十三周愉快宝贝社会1、懂得六一小朋友节是小朋友自己的节日。2、能愉快的参加幼儿园组织的多个庆祝活动。1幼儿园真美丽旧山1652欢乐六一节山1263游戏：小客人山120体育游戏：送娃娃上幼儿园P122小猫钓鱼旧山P172智力游戏：玩具店旧山P173找影子青快P40音乐游戏：看样学样P115什么乐器在唱歌P111收集多个表情的图片资料，布置出“心情墙”。2在自然角增添金鱼、乌龟等小动物，指导幼儿独立照顾动物。3在种植区增加花生、绿豆等植物，请幼儿养植。在游戏区投放玩具整顿筐，引导幼儿游戏后主动整顿玩具。4运用气球、彩纸等物品，师幼共同装饰教室，营造节日氛围。5运用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的愉快。1激励幼儿创编与朋友有关的游戏，将自己喜欢的游戏教给好朋友，共享游戏的愉快。2引导幼儿在生活中感知数字4，理解与4有关的生活物品。3指导幼儿尝试为自己组的小朋友服务，做简朴的值日生工作。4、随机提示幼儿关心集体，尝试让幼儿独立照顾自然角。5组织幼儿看一看幼儿园内各活动场合的新变化，看看教师们为过节而做的准备工作，体验成人对他们的关爱。1请家长在家中给幼儿将自己和朋友之间互有关心、互相协助的故事，谈谈如何让别人愉快、开心。2请家长时刻关注幼儿的情绪变化，激励幼儿讲述某些自己和朋友之间的事情。3激励幼儿在家中主动为家人服务，乐意干某些简朴的家务活。4必定幼儿乐于助人的行为，谅解幼儿由于协助人造成的过失。5主动参加幼儿园庆祝六一的活动，能够在众人面前大胆表演，进一步感受节日的愉快。健康1、联系在大小不同的报纸上平衡站立。2、喜欢参加体育活动，乐意与同伴抱一抱。1愉快拥抱山P1182小帮手山P1243游戏：4游戏：小猫钓鱼旧山P172语言1、初步感知别人的情绪变化，学习调节自我情绪的简朴方略。2、懂得关心有困难的同伴。1讲述：心情娃娃山1152故事：小松鼠的伞山1223游戏：小松鼠的伞山122科学1、懂得物体有长有短，学习比较长短的办法，能比较3个物体的长短并排序。1按照大小、颜色等特性分类2游戏：玩具店旧山173艺术1、学习听音乐和好朋友结伴舞蹈。2、能跟随音乐内容作对应的动作，感受模仿动作的愉快。3、能够用绘画的方式体现自己的心愿，感受在幼儿园过六一节的愉快。1集体舞：哈哈笑1172歌曲：1绘画：快了大转盘至教1022绘画：心愿树山P1273游戏：好玩的玩具主题名称：《愉快宝贝》主题阐明主题目的评价指南愉快作为一种主动情绪，对幼儿发展至关重要，它能够协助幼儿建立自信、发展自尊，以主动的状态投入到多个活动中，获得发展多个能力的机会。主题活动《愉快宝贝》旨在通过引导幼儿认识自己的情绪，还运用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多个活动形式让幼儿感知愉快、体验愉快，启发幼儿学会体现、懂得分享，从小树立愉快的人生观，并在协助别人与分享愉快中懂得爱的真谛。1、引导幼儿认识自己的情绪，还运用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多个活动形式让幼儿感知愉快、体验愉快。2、启发幼儿学会体现、懂得分享，从小树立愉快的人生观，并在协助别人与分享愉快中懂得爱的真谛。对幼儿评价的重点是幼儿能感知体验愉快，学会体现，懂得分享，以主动的状态情绪投入到多个活动中，获得发展多个能力的机会。对教师评价的重点是运用多个形式创设活动，让幼儿感知愉快，体验愉快，树立愉快的人生观，引导幼儿在协助别人与分享愉快中懂的爱。主题名称：试试看真好玩周次主题领域目的集体教育活动游戏活动环境创设生活活动家庭与社区活动第十四十五周十六周试试看真好玩社会1、认识遥控器，初步理解遥控器在生活中的运用。2、探究一次性纸杯的多个玩法，会与同伴合作进行。1神奇的遥控器山1522沙宝宝山1413和纸杯做游戏山1534游戏：娃娃家体育游戏：网鱼山133球儿飞舞山148迷迷转旧山48智力游戏：狡猾的狐狸在哪里山140图形找家旧山49音乐游戏：洗衣服山132美丽的泥娃娃山1451、在户外树荫下为幼儿提供玩水区域。2、收集有关水的用途、节省用水的图片、照片等资料，布置“有用的水”“节省用水小楷模”等墙饰。3、盥洗室粘贴节省用水示意图。4、创设种植区，供幼儿种植。5、布置“泥制品”、沙画展区。6、在手工区、发现区、户外区等区角提供充足的材料，让幼儿动手操作。7、用纸杯作品、多个圈、自制的玩具等装饰活动区。1、户外活动时注意安全，培养幼儿良好的卫生习惯。2、教育幼儿夏天不吃过多的冷饮，多喝温开水，随渴随喝，也别是在体育活动、户外活动后来，要及时喝水。3、盥洗时提示幼儿不玩水，懂的节省用水。4、散步时让幼儿在沙地或泥土上走一走，感受沙子或泥土松软的特点。5、激励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。6、运用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动做准备1、教师、幼儿和家长共同收集有关水的图书、画报等材料，供幼儿阅读。2、家长为幼儿提供多个玩水材料；共同收集废旧材料，自制玩水玩具。3、家长可运用双休日多带孩子到大自然中去游玩，培养孩子对大自然的情感。4、家长可协助孩子运用泥土制作多个物品，将泥制品晒干带到幼儿园。5在家里运用院子或阳台和孩子一起种植某些植物，引导孩子观察职务的生长过程。6、家长和幼儿一起寻找生活中可遥控的产品，初步理解遥控器在生活中的运用。健康1、对玩圈感爱好，尝试用多个办法玩圈。2、喜欢参加体育活动，乐意与同伴一起玩。1好玩的水枪山1372圆圈乐山1543有趣的沙包山1424网鱼山1335球儿飞舞山1486迷迷转旧山48语言1、理解故事内容，乐于参加讲述故事。2、学说儿歌，理解儿歌内容。1儿歌：水珠宝宝山1342故事：谁松的土山1423儿歌：钻泥巴山1464游戏：谁松的土山142科学初步理解磁铁吸铁的特性，寻找生活中的磁铁。2、乐旨在操作中进行探索。1水宝宝迁居山1352小鸭游水山1363好玩的磁铁山1494艺术1、学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容。2、能和同伴用自然的声音演唱歌曲。3、能用剪刀剪出所需图形报图形贴好，感受剪贴的愉快，喜欢拼贴的方式。1歌曲：两只小象山1502律动：愉快转转转旧山383歌曲：水龙头不哭了山1394游戏：洗衣服山1325游戏：美丽的泥娃娃山145制作：会唱歌的罐罐山155：剪贴：4游戏：积木两人玩山151主题名称：《试试看真好玩》主题阐明主题目的评价指南幼儿生活的环境中有许多随处可见的自然物，如沙子、土石等等，恰恰就是这些取材简朴的自然物，是我们开展幼儿园教育的贵重资源。主题活动《试试看真好玩》旨在通过“有趣的水”、“亲亲沙土”、“一起来玩”等方面的内容，让幼儿去游泳、实验、操作，从而初步理解沙土、土石等自然物的特性；理解呼啦圈、纸杯等物品的一物多用；理解磁铁、遥控器等给人们生活带来的方便，初步理解领悟身边的自然科学，体验游戏和自由发明的乐趣，养成乐意亲近大自然的情感。1、初步理解沙土、土石等自然物的特性；理解呼啦圈、纸杯等物品的一物多用；理解磁铁、遥控器等给人们生活带来的方便。2、初步理解领悟身边的自然科学，体验游戏和自由发明的乐趣，养成乐意亲近大自然的情感。对幼儿评价的重点是幼儿通过游戏、实验、操作能够理解自然物的特性，并懂得一物多用，初步领悟身边的自然科学，体验游戏和自由发明的乐趣，养成乐意亲近大自然的情感。对教师评价的重点是教师能为幼儿创设游戏活动及环境，提供丰富的材料，开设相适应的主题活动，让幼儿在游戏、实验、操作过程中得到发展。主题名称：小汗珠周次主题领域目的集体教育活动游戏活动环境创设生活活动家庭与社区活动第十七十八周小汗珠社会1、初步理解打雷下雨时对的的规避办法。2、能认识一到两种常见的降温工具，并简朴理解人们夏季防暑降温的办法。1夏天的大雷雨山2172哪里最凉爽山2183游戏：娃娃家体育游戏：滚接大皮球山236电电扇山219智力游戏：狼和羊山165顶锅盖山169音乐游戏：伦敦桥山159数数歌山1601、和幼儿一起收集体现太阳的绘画作品和摄影作品布置在活动室中，恭幼儿自由观察、观赏和交流。2、收集有关雨天和雨后景色的照片贴在活动室墙面上，供幼儿观看并交流有关生活经验。3、在自然角中，将幼儿收集的雨水与自来水分别接在透明的杯子里，引导幼儿观察比较雨水和自来水有什么不同。4、将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室中，供幼儿观察。5、和幼儿一起关注自然角中的花卉和动物，避免暴晒，及时浇水、喂养。1、观察户外的烈日及烈日下人们的生活