21柱平法施工图

精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。复习参考题普通高中课程标准实验教科书。在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一起的，比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样调查知识的基础上展开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简单的从总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。建筑识图与绘图——柱平法结构施工图21柱平法施工图全文共23页，当前为第1页。箍筋受力筋返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第2页。钢筋混凝土柱配筋传统表示法钢筋混凝土柱一般用断面图表示钢筋配置情况，有时也可用柱的立面和断面共同表示。返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第3页。返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第4页。内容柱平面表示法的概念

列表注写法柱配筋构造节点详图

一二四平面注写法三21柱平法施工图全文共23页，当前为第5页。柱平法施工图是在柱平面布置图上采用列表法或截面注写法表达。在柱平法施工图中，应按规定注明各结构层楼面标高、结构层高及相应的结构层号。一柱平面表示法的概念返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第6页。21柱平法施工图全文共23页，当前为第7页。二列表注写法列表注写方式是在柱平面布置图上分别在同一编号的柱中选择一个截面注写柱号、柱段起止标高、几何尺寸（含柱截面对轴线的偏心情况）与配筋的具体数值，并配以各种柱截面形状及其箍筋类型图的方式，来表达柱平面施工图。

柱表注写的内容有：柱编号、各段柱的起止标高、柱的截面尺寸及与轴线间的关系、柱纵筋、柱箍筋类型及肢数、柱箍筋的级别直径间距返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第8页。二列表注写法21柱平法施工图全文共23页，当前为第9页。二列表注写法柱编号柱编号由类型编号和序号组成

柱类型代号序号柱类型代号序号框架柱KZXX梁上柱LZXX框支柱KZZXX剪力墙上柱QZXX芯柱XZXX返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第10页。二列表注写法柱编号自柱根部往上以变截面位置或截面未变但配筋改变处为界分段注写。框架柱和框支柱的根部标高是指基础顶面标高；梁上柱的根部标高是指梁顶面标高。剪力墙上柱的根部分两种：当柱纵筋锚固在墙顶时，其根部标高为墙顶面标高；当柱与剪力墙重叠一层时，其根部标高为墙顶面往下一层的结构层楼面标高

各段柱的起止标高

返回目录柱号KZ1XZ121柱平法施工图全文共23页，当前为第11页。二列表注写法柱编号自柱根部往上以变截面位置或截面未变但配筋改变处为界分段注写。框架柱和框支柱的根部标高是指基础顶面标高；梁上柱的根部标高是指梁顶面标高。剪力墙上柱的根部分两种：当柱纵筋锚固在墙顶时，其根部标高为墙顶面标高；当柱与剪力墙重叠一层时，其根部标高为墙顶面往下一层的结构层楼面标高各段柱的起止标高

返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第12页。二列表注写法柱编号对于矩形柱注写截面尺寸b×h及轴线关系的几何参数代号b1、b2和h1、h2的具体数值，须对应于各段柱分别注写。对于圆柱，标注直径d。各段柱的起止标高

截面尺寸及轴线关系

返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第13页。二列表注写法柱编号当柱纵筋直径相同，各边根数也相同时，将纵筋注写在“全部纵筋”一栏，除此之外，柱纵筋分角筋、截面b边中部筋和h边中部筋三项分别注写。若对称配筋，可仅注一边中部筋。

各段柱的起止标高

截面尺寸及轴线关系

柱纵筋

返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第14页。二列表注写法柱编号在箍筋栏内注写柱截面形状及箍筋类型号，工程中设计的各种箍筋类型及箍筋复合的具体方式，须画在表的上部或图中适当位置，并在其上标注与表中相对应的b、h和编上类型号。

各段柱的起止标高

截面尺寸及轴线关系

柱纵筋

箍筋类型号和箍筋肢数返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第15页。二列表注写法柱编号在箍筋栏内注写柱截面形状及箍筋类型号，工程中设计的各种箍筋类型及箍筋复合的具体方式，须画在表的上部或图中适当位置，并在其上标注与表中相对应的b、h和编上类型号。

各段柱的起止标高

截面尺寸及轴线关系

柱纵筋

箍筋类型号和箍筋肢数返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第16页。二列表注写法柱编号包括箍筋级别、直径与间距。各段柱的起止标高

截面尺寸及轴线关系

柱纵筋

箍筋类型号和箍筋肢数柱箍筋返回目录21柱平法施工图全文共23页，当前为第17页。三平面注写方式柱平法施工图截面注写方式是在分标准层绘制的柱平面布置图的柱截面上分别在同一编号的柱中选择一个截面，按另一种比例原位放大绘制柱截面配筋图，并在各配筋图上继其编号后注写截面尺寸b×h、角筋或全部纵筋、箍筋的具体数值以及在柱截面配筋图上标注柱截面与轴线关系的b1、b2、h1、