山西省阳泉市西小坪中学高二生物下学期摸底试题含解析

山西省阳泉市西小坪中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生红黄色沉淀C．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏D．④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质参考答案：C2.下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是

A．抑制线粒体的功能会影响主动运输 B．核糖体由RNA和蛋白质构成C．有分泌功能的细胞才有高尔基体 D．溶酶体可消化细胞器碎片参考答案：C3.当卵细胞达到

时期时，才具备与精子受精的能力A.减数第二次分裂后期

B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂中期

D.减数第二次分裂结束成熟参考答案：C4.萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果：下列相关叙述，错误的是紫色×红色→398紫色，395红色；紫色×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。A．红色与红色杂交，后代均为红色

B．白色与白色杂交，后代均为白色C．红色与白色杂交，后代既有红色，也有白色D.可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律参考答案：C5.下列说法正确的有几种⑴糖原代谢的最终产物是葡萄糖⑵不能选用植物细胞观察线粒体，因为有颜色干扰⑶细胞间的识别与细胞膜上的载体有密切的关系⑷溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器⑸参与光合作用的色素只分布在类囊体的薄膜上⑹寄主细胞因病毒的复制释放而死亡属于细胞凋亡⑺如果细胞内进行了mRNA的合成不能说明细胞已经发生分化了A.1种

B.

2种

C.3种

D.4种参考答案：B6.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%C．橡树的植株常在母株附近形成集群

D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高参考答案：C7.当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)(

)A．①④⑥

B．②④⑧

C．③⑤⑥

D．②⑤⑦参考答案：A在单侧光照射下，生长素在背光侧分布多，背光侧生长快，植物表现出向光性，①正确②错误。③的尖端不见光，胚芽鞘直立生长，③错误。茎卷须在缠绕物外侧生长快，说明外侧生长素多，④正确而⑤错误。胚根水平放置时，由于重力作用，生长素在近地侧分布多，胚根对生长素敏感，近地侧生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，促进生长，⑥正确而⑦⑧错误。8.某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，得到了如下表所示的结果，由此推断不正确的是（）杂交亲本后代杂交A灰色×灰色灰色杂交B黄色×黄色黄色、灰色杂交C灰色×黄色黄色、灰色A．杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子B．由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C．杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子D．鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律参考答案：C考点：85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】分析表格：杂交B中，黄色×黄色→后代出现灰色，说明黄色相对于灰色为显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型均为Aa；杂交A中亲本的基因型均为aa；杂交C后代表现型之比为1：1，属于测交，说明亲本的基因型为aa×Aa．据此答题．【解答】解：A、杂交A亲本的基因型均为aa，A正确；B、杂交B中，黄色×黄色→后代出现灰色，即发生性状分离，说明黄色相对于灰色为显性性状，B正确；C、杂交B亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，后代基因型、表现型及比例应为AA（黄色）：Aa（黄色）：aa（灰色）=1：2：1，即黄色：灰色=3：1，而实际黄色：灰色=2：1，这说明显性纯合致死，即杂交B后代中黄色毛鼠只有杂合子，C错误；D、鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律，D正确．故选：C．9.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（

）A．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

B．T2噬菌体的遗传物质含有尿嘧啶C．豌豆的遗传物质主要是DNA

D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：A10.下图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是(

)A．物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞B．生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触C．染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸D．细胞生物、真核生物、原核生物、植物、水绵参考答案：B11.如下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是（

）A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转参考答案：D12.（2分）在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（）A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基C．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基D．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基参考答案：C【考点】I8：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量；I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】1、实验室中目的菌株的筛选①原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度．pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长．培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物②方法：能合成脲酶的细菌才能分解尿素．配制以尿素为唯一氮源的培养基，能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌．2、鉴定分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素．【解答】解：在分解尿素菌的分离和鉴定中，应该先加入尿素作为分解尿素菌的唯一氮源，让其合成脲酶，分解尿素，产生氨，氨呈碱性；然后加入酚红指示剂培养细菌，呈红色．故选：C．【点评】本题考查微生物的分离和培养，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力．

13.生态系统中的物质循环发生在A．生产者和消费者之间

B．不同生物群落之间C．生产者与分解者之间

D．群落与无机环境之间参考答案：D14.活细胞内合成酶的原料是A．脂肪酸

B．核苷酸

C．氨基酸

D．氨基酸或核苷酸参考答案：D15.神经纤维某一部位受到刺激后，该部位的电位表现为

(

)高考资源

A．外正内负

B．外负内正

C．内外均正

D．内外均负高考资源网参考答案：B16.如图是一动物（2n）体内的某个细胞分裂图，下列相关叙述正确的是（）A．该细胞的染色体移向细胞两极，处于有丝分裂的后期B．该细胞不含同源染色体，是次级精母细胞或第二极体C．该细胞从细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体D．该动物体细胞的染色体数目和该细胞染色体的数目相同参考答案：D【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】分析图解：图中细胞没有同源染色体，并且着丝点分裂，因此该细胞处于减数第二次分裂后期；又由于该细胞的细胞质不均等分裂，则该细胞表示次级卵母细胞．【解答】解：A、由分析可知，该细胞处于减数第二次分裂后期，A错误；B、该细胞不含同源染色体，由于细胞的细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，B错误；C、该细胞从中心体发出星射线形成纺锤体，C错误；D、该动物体细胞的染色体数目和该细胞染色体的数目相同，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂的有关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能根据图中染色体等信息判断该细胞的分裂方式及所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案．

17.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙）．有关叙述正确的是（）A．甲上能编码氨基酸的密码子有64种B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质，其中甲是mRNA，作为翻译的模板；乙是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程．据此答题．【解答】解：A、图中甲（mRNA）携带着遗传信息，甲上能编码蛋白质的密码子有61种（有3种终止密码子，不能编码氨基酸），A错误；B、乙为tRNA，是由一条单链RNA通过折叠形成的，含有多个核苷酸，B错误；C、甲和乙都是转录过程合成的RNA，因此甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的参与，C正确；D、乙为tRNA，具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误．故选：C．【点评】本题结合真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质结构图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念、条件、过程和产物等内容，能准确判断甲、乙物质的名称和功能，再结合所学的知识准确判断各选项即可．

18.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是

A．该过程属于细胞免疫

B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关

C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强

D．抗体是由浆细胞分泌的参考答案：A19.乌干达木薯业曾遭到了病害的毁灭性打击，科学家究其原因发现，是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点（

）

A．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存

B．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性的增强，抗虫棉有可能被淘汰

C．转基因植物的抗除草剂基因可通过花粉传播而进入杂草，使之成为除不掉的“超级杂草”

D．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交，从而重组出对人类或其他生物有害的病原体参考答案：D20.利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是()A．叶绿素吸收光能的效率下降B．NADPH等的积累，光反应速率减慢C．合成ATP所需酶的活性受到抑制D．暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足参考答案：B21.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成(

)A．先使用生长素，后使用细胞分裂素 B．先使用细胞分裂素，后使用生长素C．同时使用

D．都不使用参考答案：C22.下列有关基因的叙述，不正确的是A.基因可以准确的复制B.基因能够存储遗传信息C.基因是4种碱基对的随机排列D.基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：C基因是有遗传效应的DNA片段，DNA是由两条脱氧核苷酸长链构成，DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，碱基互补配对保证了复制能够准确地进行，因此基因可以准确地复制，是有遗传效应的脱氧核苷酸序列，A、D项正确；基因的脱氧核苷酸序列蕴含着遗传信息，B项正确；基因是4种碱基的有序排列，C项错误。【考点定位】DNA复制、基因和遗传信息的关系23.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（

）

A．核仁被破坏

B．染色体被破坏C．细胞膜被破坏

D.蛋白质合成和运输受到影响参考答案：D24.在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是（）A． B． C．0 D．1参考答案：B【考点】8C：植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：由于每次抓取前都要摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀，保证每种配子被抓取的概率相等，所以每次抓取Dd的概率都是．故选：B．25.在农业生产上，2,4—D可用于麦田除草，其原理是A．高浓度时促进杂草生长

B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草生长

D．高浓度时促进小麦生长参考答案：B26.用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是(

)A．被标记的动物物种有明显的群聚现象B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C．被标记的动物在种群中完全混合D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落参考答案：A27.橘皮精油的主要成分及一般提取方法是

A．柠檬酸、萃取法院

B．柠檬烯、压榨法

C．柠檬烯、水中蒸馏法

D．柠檬酸、蒸馏法参考答案：B28.在细胞免疫中发挥作用的主要细胞是（

）A．T淋巴细胞

B．B淋巴细胞C．吞噬细胞

D．血小板参考答案：A29.下列被称之为生长素的是：

A．吲哚乙酸

B．萘乙酸

C．2,4－DD．乙烯参考答案：A30.某氨基酸分子中含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应是（）A．在羧基上 B．和羧基连在同一个碳原子上C．在R基上 D．在氨基上参考答案：C【考点】12：氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．【解答】解：组成蛋白质的氨基酸的结构通式是，因此如果某氨基酸分子中含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基在侧链基团R内．故选：C．

31.如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，实验中微生物均有活性，假设环境因素对本实验无影响，则下列表述正确的是A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动，说明酵母菌只进行了无氧呼吸B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌只进行了有氧呼吸C.将图中酵母菌替换成乳酸菌，装置1中液滴左移，装置2中液滴右移D.将图中酵母菌替换成乳酸菌，装置1中液滴不移动，装置2中液滴不移动参考答案：D【分析】1、酵母菌是兼性厌氧型真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存。在有氧的条件下，进行有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+O26CO2+12H2O+能量在无氧的条件下，进行无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量2、根据题意和图示分析可知：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。3、乳酸菌厌氧细菌，只能进行无氧呼吸：C6H12O62C3H6O3+能量。【详解】装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量。装置1中液滴左移说明酵母菌进行了有氧呼吸。装置2的红色液滴不移动，说明酵母菌没有进行无氧呼吸，A错误；装置1中液滴左移说明酵母菌进行了有氧呼吸。装置2中液滴右移，说明酵母菌进行了无氧呼吸。结合装置1和装置2说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，B错误；由于乳酸菌是厌氧型细菌，只能进行无氧呼吸，即C6H12O62C3H6O3+能量。反应过程中不会消耗氧气，也不会产生二氧化碳，因此将图中酵母菌替换成乳酸菌，装置1和装置2中液滴都不会移动，C错误，D正确。故选D。【点睛】识记酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，结合图示的装置进行分析便能准确判断各选项。32.关于生物体内水的叙述，错误的是（）A.细胞的有氧呼吸既消耗水也产生水B.自由水可以运输养料和代谢废物C.干燥处理后放入仓库的种子不含水分D.水在细胞中的存在形式可以相互转化参考答案：C【分析】水在细胞中以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分；自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须在以水为基质的液态环境中进行，水还参与细胞内的化学反应，自由水可以流动，自由水流动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【详解】有氧呼吸第二阶段丙酮酸与水发生反应，第三阶段[H]与氧气结合生成水，A正确；生物体内的自由水可溶解多种水溶性的物质、为生化反应提供液体环境，运输养料和代谢废物，B正确；种子干燥处理失去的是自由水，仍含有结合水，C错误；细胞中自由水和结合水在某些条件下可以相互转化，D正确。33.某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如表所示（两对基因独立遗传），现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1表现型有三种，理论上F1中蓝眼蛙：绿眼蛙为表现型蓝眼绿眼紫眼基因型A

B

A

bb、aabbaaB

A.3:1

B.9:7

C.3:2

D.5:3参考答案：C34.关于艾滋病的叙述中正确的是

A．可通过握手传播

B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，但患者仍然具有正常的免疫能力

C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能

D．人体感染HIV后潜伏期可达2～10年

参考答案：D35.下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（）

A噬菌体B烟草叶肉细胞C烟草花叶病毒D豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种A．A B．B C．C D．D参考答案：B【考点】1B：核酸的基本组成单位；1F：DNA与RNA的异同．【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．【解答】解：A、噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（脱氧）核苷酸、1种五碳糖（脱氧核糖），A错误；B、烟草叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，B正确；C、烟草花叶病毒属于RNA病毒，只含有RNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），C错误；D、豌豆根毛细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，D错误．故选：B．【点评】本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位，明确细胞类生物的细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，再运用所学的知识对各选项作出准确的判断即可．36.下列只含有一个染色体组的细胞是A．香蕉的体细胞B．果蝇的受精卵C．洋葱的表皮细胞D．人的卵细胞参考答案：D37.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验．在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（）A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D．红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】融合遗传是早期的一种遗传理论，它主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果．举个简单的例子，如果一个人的父亲是高个，母亲是矮个，则他们的后代会是不高不矮．【解答】解：A、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花，因为F1只表现出红色显性，可能红色显性白色隐性融合后显比隐强，并不否定融合也不支持孟德尔遗传方式．融合没有否定显隐性，只是没有互换分离，A错误；B、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花，显性红花与隐性白花融合成粉红花，支持的是融合遗传方式，B错误；C、红花亲本与白花亲本杂交，F1代全为红花是看不出是支持孟德尔遗传方式或是融合遗传方式，应该看F2代，与融合理论对立的是颗粒学说，就是说基因具有单位性和纯洁性可以分离就是基因分离定律，C正确；D、红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花，既看不出孟德尔的遗传方式也看不出融合遗传方式，D错误．故选：C．38.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网参考答案：C39.如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（

）

①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中

③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中A.②③

B.②④C.①②③

D.②③④参考答案：B略40.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是

A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

C．正确地选用豌豆作为实验材料

D．运用统计学方法分析实验结果参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.华南虎有个让中国人自豪的名字——“中国虎”，全球只剩下不到100只。华南虎和大熊猫都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经都有较大的种群数量,由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,请回答有关问题：(1)从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是______________________________________________________。(2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，传递的信息类型属于________。该信息来源于____________.(3)下图是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的摄入量。那么，B、D依次表示华南虎的

、

。而要确保华南虎的能量需求，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到_____

(4)大熊猫对人类有观赏、科学研究等重要意义，体现了生物多样性的______价值。近几十年来，人类才认识到生物多样性的_____价值明显大于它的直接价值。建立自然保护区，改善栖息环境，以提高________，是提高大熊猫种群密度的根本措施。该措施属于___________,是对生物多样性最有效的保护。

参考答案：(1)大熊猫比华南虎的营养级低，获得的能量相对较多(2)化学信息

生物（大熊猫）(3)同化量

呼吸作用散失的能量

25B(4)直接

间接

环境容纳量（K值）

就地保护

42.现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性，杂交实验如图1。(1)上述亲本中，裂翅果蝇为

(纯合子／杂合子)。ks5u

(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上：

(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂