第16课《我的叔叔于勒》 统编版语文九年级上册

《我的叔叔于勒》MYUNCLEÜLLŐ情景导入

同学们，我们都学过魏晋文豪曹植的《七步诗》。当时他受哥哥曹丕相迫，若在七步之内作不出诗来就要以死谢罪，所幸他才华横溢，危急关头作了一首《七步诗》出来。豆秸在锅下燃烧，豆子在锅中哭泣。我们本来是同胞兄弟，为什么你那么急迫地加害于我呢？兄弟关系何至于此！全是因权位引发的双方利益的对立，从而无视兄弟亲情。今天我们要学习的课文也向我们展示了一种兄弟间的关系。下面，我们就一起进入课文《我的叔叔于勒》，来看看这到底是一种怎样的兄弟关系。莫泊桑(1850～1893)，19世纪后半期，法国：优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。作者介绍代表作品：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。俄国的契诃夫，代表作为《变色龙》；美国的欧·亨利，代表作为《警察与赞美诗》。知识链接：世界三大短篇小说巨匠法国的莫泊桑，代表作为《羊脂球》；写作背景

《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》，随后被收入短篇小说集《羊脂球》。《我的叔叔于勒》是莫泊桑早期的作品。当时的法国，小资产阶级贫困破产已经成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。生字难词（1）字音拮据（）栈桥（）牡蛎（）褴褛（）撬开（）煞白（）诧异（）zhànmǔlìlánlǚjiéjūqiàoshàchà生字难词(2)词义拮据：褴褛：诧异：撬开：煞白：手头紧，经济境况不好。(衣服)破烂。觉得奇怪。用刀或棍棒、锥等的一头插入缝中或孔中，用力扳(或压)另一头，使东西移动或分开。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。品味构思，一波三折思考：作者采用了怎样的叙述方式来讲述于勒去美洲前的情况呢？这样叙述的作用是什么？插叙。补充交代了他成为“全家的恐怖”的原因，使故事情节更完整，结构更紧凑。为下文写盼于勒、遇于勒却不相认的情节做铺垫；推动故事情节的发展。更能表现出菲利普夫妇的变化多端，内容更充实，突出文章的主旨。明确人物关系，尝试复述故事梗概。要求：找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。(1)称呼：贫：坏蛋、流氓、无赖。富：正直的人、有良心的人、好心的人、有办法的人。贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的。(2)菲利普夫妇的态度：恐怖——希望——恐怖——仇恨。文中的于勒是怎样的一个人？请尝试从课文内容中归纳出于勒的“简历”。于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥菲利普一些钱，因而被家里的人看不起，甚至被视为全家的“恐怖”。终于，他被送到美洲。后来，据说他在那里作生意赚了钱，并且给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国同住。于是，哥哥、嫂子把他看做全家的“希望”和“福音”。但是，于勒在美洲阔了一阵之后，重新变得潦倒落魄，沦落成一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上靠摆摊卖牡蛎过日子，他又重新成为哥嫂的“恐怖”，被弃之家门外。菲利普一家为什么盼望于勒回来？听说于勒在国外发了财，要用这位叔叔的钱“置一所别墅”，“我”的二姐也因这一“福音”定了婚。小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是为什么？其直接原因是菲利普夫妇只认识钱，而于勒又重新沦落为穷人。根本原因是那个金钱至上的社会制度。情节梳理开端

盼于勒

赞于勒发展

遇于勒

高潮

结局

躲于勒钱情节梳理盼于勒全家人的希望赞于勒

正直有良心

躲于勒恐怖流氓

遇于勒

对

比

主题：揭露资本主义人与人冷酷的金钱关系开端发展结局高潮于勒有钱没钱知识拓展2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。

1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。你菲利普夫妇对于勒的态度有其它看法吗？谈谈你的理解。小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物的辛酸和卑微文章主旨通过塑造了一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子形象，与菲利普夫妇的形象形成鲜明对比，表达对亲情的呼唤，对人性善良与美好的召唤。叙述者“我”思考：作者用“我”这一未成年人的视角进行叙事的作用是什么？答题角度：①从情节设置角度：……②从人物塑造角度：……③从内容主旨角度：……①从情节设置上看，小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇，叙述“我”的所见、所闻、所想、所做，串联起小说的整个情节，增强故事的真实性；②从人物塑造上看，“我”是整个事件的见证者、陈述者，通过对若瑟夫的心理描写，体现了孩童的纯真、善良，与大人的势利、刻薄形成了对比，更好地塑造菲利普夫妇