【课件】主动运输与胞吞、胞吐课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

4.2主动运输

学习目标：1.阐明主动运输、胞吞胞吐的过程、特点和意义。2.明确主动运输和被动运输的区别3.利用细胞膜的流动镶嵌结构模型解释各种物质跨膜运输的方式。自由扩散协助扩散被动运输小分子或离子顺浓度梯度扩散顺浓度不需转运蛋白不需能量顺浓度需转运蛋白不需能量全是顺浓度吗？复习回顾：任务1：阅读教材提供的资料，探讨甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式

人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。甲状腺甲状腺滤泡上皮细胞碘浓度低碘浓度高1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？

2.联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？

甲状腺甲状腺滤泡上皮细胞碘浓度低碘浓度高思考与讨论：任务2:观察主动运输示意图，根据被动运输特点

概括主动运输的特点。

能量1、特点：①逆浓度梯度运输②需要载体蛋白③需要消耗能量主动运输：逆浓度梯度进行的跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应释放的能量2、实例：小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸；离子细胞逆浓度梯度运输物质的方式是普遍存在的吗？小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度，但它们仍然能被小肠上皮细胞吸收；人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍；轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍；海鸟（海鸥）的盐腺桐花树的泌盐现象3、主动运输的意义：普遍存在于动植物和微生物细胞中，通过主动运输来选择吸收所需营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。课堂评价1.如图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。下列选项中正确的是()A.①过程为协助扩散

B.②过程需要消耗ATPC.③过程为主动运输

D.Na＋进出肾小管上皮细胞需要载体蛋白D课堂评价2.下图是物质跨膜运输的示意图,其中①~④表示物质,a~d表示物质运输方式。据图回答下列相关问题。(1)①表示______________,b、d分别表示____________和________________,水进出细胞的方式是____________(填字母)。

(2)K+带有电荷,不能通过自由扩散穿过①_________,需要通过细胞膜上的③___________和④________________进行运输,这两种跨膜运输方式的区别是____________________-

。

磷脂双分子层协助扩散主动运输a、c通道蛋白载体蛋白磷脂双分子层通过③顺浓度梯度进行的运输(协助扩散)不消耗能量,通过④逆浓度梯度进行的运输(主动运输)消耗能量(

任务3

唾液腺淀粉酶，胰岛素等分泌蛋白能通过自由扩散、协助扩散或者主动运输运出细胞吗？

内质网合成的蛋白质高尔基体囊泡这种大分子物质排出细胞的过程叫作胞吐。

胞吞、胞吐1.胞吞胞吞、胞吐胞吞过程：

①大分子与膜上的

结合；受体蛋白②细胞膜

；内陷形成小囊③小囊从细胞膜

下来，形成

，

进入细胞内。分离囊泡糖蛋白实例:变形虫摄食、吞噬细胞吞噬细菌等。注意：一些病毒借助胞吞侵入机体2.胞吐

胞吐过程：

①细胞需要外排的大分子，

先在细胞内形成

；②囊泡与细胞膜

；

③大分子排出到细胞外。囊泡融合胞吞、胞吐实例:分泌蛋白的分泌，如抗体、胰岛素、消化酶等③结构基础：④意义：②运输特点：①运输的物质：特点：细胞膜的流动性不需要载体、需要能量（需要膜上的蛋白质的参与）一般的大分子通过胞吐细胞向外分泌分泌蛋白和激素，通过胞吞消灭细菌、癌细胞、及衰老的细胞，保证生命活动的正常进行。任务4：请同学们根据胞吞、胞吐这种跨膜运输方式、归纳其运输特点。胞吞、胞吐

痢疾内变形虫这种病原体通过饮食传播，这提醒我们要注意饮食卫生、培养良好的个人卫生习惯来预防阿米巴痢疾等传染性疾病。下面请大家再看两个单细胞生物进行胞吞和胞吐的例子。任务5：请同学们尝试以概念图的方式将本章所学内容总结课堂评价3.体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于细胞摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示。下列叙述正确的是（

）A.构成有被小泡膜的基本支架是磷脂双

分子层B.该过程需要膜上蛋白质的参与但不消

耗能量C.右图说明细胞摄取大分子需要借助载体蛋白D.性激素属于分泌蛋白，促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成A课堂评价4、右图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的