【课件】细胞核的结构和功能课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

3.3细胞核的结构和功能本节聚焦细胞核的结构和功能是怎样的？为什么说细胞核是细胞的“控制中心”？怎样制作真核细胞的三维结构模型？从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内。出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样，称之为“克隆牛”。克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么？说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的。【问题探讨】

除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。P54双小核草履虫骨骼肌细胞有些细胞不只是一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人体的骨骼肌细胞中细胞核可多达数百个；实验名称结论美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验二.细胞核的功能取核去核核移植?胚胎移植资料1：美西螈核移植实验讨论1、美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系？这一合成过程是由细胞核还是细胞质控制？美西螈的皮肤颜色由表皮细胞内黑色素决定。细胞核结论：美西螈的皮肤颜色由

控制。细胞核不足：缺对照对照实验讨论1：若要增加一组实验进一步增强实验的说服力，该如何做？将白色美西螈胚胎细胞的细胞核取出，移植到黑色美西螈的去核卵细胞中。移植后发育长大的美西螈，全部是白色的。实验名称结论美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验二.细胞核的功能美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的菊花形帽伞形帽帽柄假根细胞核菊花形伞形伞藻的结构资料4：伞藻实验帽柄(1)伞藻嫁接实验假根结论：伞藻的形态与假根有关。（1）伞帽的形状是由柄还是假根决定？假根不能（3）要证明“伞帽的形状由细胞核控制”需再怎样设计实验？（2）该实验能否说明伞帽的形状由细胞核控制？(2)伞藻核移植实验伞藻的形态结构由细胞核控制。结论：讨论：4、资料4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质？实验名称结论美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验二.细胞核的功能美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的伞藻“帽形”的遗传主要与细胞核有关蝾螈受精卵

部分

部分横缢不分裂分裂挤入一个核发育为正常胚胎发育为正常胚胎（慢）（快）细胞的分裂无核有核细胞的分化既有相互对照，又有自身对照。该实验是否有对照？讨论2：该实验是如何设计对照的？实验既有

对照，又有

对照。相互自身前后结论：细胞核控制细胞分裂、分化。资料2：蝾螈受精卵的横溢实验实验名称结论美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验二.细胞核的功能美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的伞藻“帽形”的遗传主要与细胞核有关细胞核控制着细胞的分裂、分化变形虫正常生活植核正常生活不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应死亡讨论3：分析资料3可以得出什么结论？（变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动是由细胞核还是细胞质控制的？）细胞核资料3：变形虫的切割实验变形虫正常生活植核正常生活不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应死亡实验发现细胞核或细胞质单独存在时，都很快死亡，这说明什么问题？细胞核与细胞质是相互依存的，细胞只有保持结构的完整性，才能完成正常的生命活动。资料3：变形虫的切割实验变形虫正常生活植核正常生活不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应死亡该实验是如何设计对照的？实验既有

对照，又有

对照。相互自身前后资料3：变形虫的切割实验实验名称结论美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫切割及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验美西螈的肤色由细胞核控制的细胞核控制着细胞的分裂、分化变形虫的生命活动是由细胞核控制的伞藻的形态结构由细胞核控制遗传代谢细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的控制中心遗传代谢判断：细胞核是细胞的代谢中心。（

）×细胞代谢中心：细胞质基质核孔核仁染色质核膜双层膜，把核内物质与细胞质分开与某种RNA的合成及核糖体的形成有关实现核质之间频繁的物质交换和信息交流主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体二、细胞核的结构代谢旺盛、蛋白质合成量较多的细胞，

多，

大。(选择性）RNA、蛋白质能通过，DNA不能通过核孔核仁分裂间期分裂期（丝状）（圆柱状）解螺旋高度螺旋化，缩短变粗染色质和染色体的比较染色质染色体相同点成分特性功能不同点存在时期分裂间期分裂期形态联系主要是DNA和蛋白质易被碱性染料染成深色遗传信息的主要载体细丝状棒状或杆状染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态DNA遗传信息由亲代细胞传递给子代细胞，保证亲子代细胞

一致性“蓝图”控制控制中心遗传性状是

，是细胞代谢和遗传的控制中心。遗传信息库物质合成能量转化信息交流代谢遗传请同学们阅读教材56页第3、4、5段，构建概念图。储存着细胞核思考：同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、结构和功能如此多样？细胞分化的结果一样，来自同一受精卵5.表达交流

模型是人们为了某种特定的目的而对认知对象所作的一种简化和概括性的描述。形式