山东省济宁邹城八中学2024届化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

山东省济宁邹城八中学2024届化学九年级第一学期期中达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关水的说法正确的是（

）A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C．矿泉水是纯净物D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水2．元素R在化合物中只呈现一种化合价，已知含该元素R的化学式为R2O3。下列含元素R的物质中化学式书写错误的是A．R(NO3)3 B．R(OH)3 C．RCl2 D．R2(SO4)33．如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是A．氧原子核外有6个电子B．硫元素和氧元素均为非金属元素C．硫原子的相对原子质量为32.06gD．硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价4．分析下列实验方案，你认为可行的是()A．用二氧化锰区分水和双氧水。B．用燃烧的木炭除去空气中的氧气C．用燃着的小木条区分氮气和二氧化碳D．用铁丝代替红磷在空气中燃烧，粗略测定空气中氧气含量5．下列物质属于氧化物的是A．氧气（O2） B．水（H2O） C．乙醇（C2H6O） D．氯化钴（CoCl2）6．下列物质的化学式书写正确的是A．氯酸钾——KCl B．氧化镁——MgOC．氧化铁——FeO D．汞——Ag7．下列说法不正确的是（）A．木炭燃烧生成黑色固体B．蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水C．点燃氢气前应该先验纯D．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体8．下列情况会造成环境污染的是（）A．垃圾分类回收 B．燃放烟花爆竹C．增加绿地面积 D．处理工业废气9．地壳中含量最多的固态非金属元素是（）A．O B．Si C．Al D．Fe10．氢氧化钾与氢氧化钠性质相似，下列有关氢氧化钾的说法正确的是A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D．氢氧化钾溶液能与CO反应二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图所示“氧气宝宝”想要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。（1）箭头是他的行走路线，“氧气宝宝”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是___________。A二氧化碳B氢气C水（2）写出甲处发生的反应的符号表达式____，该反应属于_____反应。（填基本反应类型）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取20g此样品，将80g的稀盐酸分四次加入样品使之充分反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与盐酸及生成物反应），每次用盐酸的质量与反应后剩余固体的质量见下表．（计算结果保留到小数点后一位数字）次数一二三四加入盐酸的质量/g20202020剩余固体的质量/g151055计算：（1）样品中碳酸钙的质量分数____；（2）20g此样品与足量盐酸反应最多生成二氧化碳的质量____；（3）加入的稀盐酸中溶质的质量分数____．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．原子序数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题。（1）原子序数为12的元素位于元素周期表中第______周期。（2）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易_________（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是_________。（3）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的_________相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。14．配平下列化学反应方程式①_____C2H4+_____O2_____CO2+_____H2O②_____FeS2+_____O2_____Fe2O3+_____SO2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。（实验设计）甲同学设计了如图1所示装置。（讨论交流）该小组同学对该装置进行了讨论，提出意见如下：（1）乙同学认为B中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红。（2）丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收，D中蜡烛不会熄灭。（现象分析）当打开活塞，反应一段时间后：（3）与乙同学的预测不一致，B中干燥纸花变红，原因是_________(用方程式表示)；（4）与丙同学的预测不一致，D中蜡烛熄灭，说明澄清石灰水一般_____（选能或不能）完全吸收二氧化碳；（5）D中_____（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________；（查阅资料）自然温室气体包括水蒸气，水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的60～70%，其次是二氧化碳大约占26%，其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。（拓展探究）该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。用集气瓶收集相同体积的三种气体样本（分别是干燥的二氧化碳、湿润的二氧化碳和干燥的空气），经太阳灯光源等距离照射，得到温度随时间变化的曲线（如图2）。（得出结论）通过曲线a和曲线b的对比，可以得出二氧化碳是温室气体的结论；通过曲线b和曲线c的对比，可以得出水蒸气是温室气体的结论。则曲线a、b、c对应的气体样本依次是__________。16．小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。实验步骤：①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶_______气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为________；③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。ABC放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00实验现象下午2：03苹果变色下午2：09苹果变色下午2：19苹果未变色结论：____________________________________________________________________。（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：_____________。实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。AB进入水的体积200mL42mL苹果消耗气体的体积50mL_________________（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素______________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、我国人均水量很少，故要节约用水，错误；

B．蒸馏水属于软水，加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生，正确；

C．矿泉水是混合物，错误；

D．硬水通过加热煮沸可以降低水的硬度，错误。故选B。2、C【解题分析】

由化学式R2O3可知，R元素化合价为+3价。NO3显-1价，A中R显+3价，选项正确；OH显-1价，B中R显+3价，选项正确；C中Cl显-1价，则R显+2价，选项错误；D中SO4显-2价，R显+3价，选项正确，故选C。【题目点拨】在化合物中，各元素的化合价的代数和为零。3、B【解题分析】A、在原子中，质子数=核外电子数，由结构示意图可知：氧原子核外有8个电子，故错误；B、硫、氧均属于非金属元素，故正确；C、相对原子质量的单位是“1”而不是“g”，硫原子的相对原子质量为32.06，故错误；D、硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为x，则x+（﹣2）吃呢个3=0，x=+6，故错误．答案：B4、A【解题分析】

A、二氧化锰能加速双氧水的分解，二氧化锰与水不能反应；故选项正确。B、木炭在低浓度的氧气中不能燃烧，不能把氧气除尽；同时会增大二氧化碳的含量，故选项错误。C、氮气和二氧化碳气体都不能支持燃烧，也不能燃烧，不能用燃着的木条区分；故选项错误。D、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气含量；故选项错误。故选：A。5、B【解题分析】试题分析：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物，叫做氧化物，故选B。考点：氧化物的概念。6、B【解题分析】

A、氯酸钾的化学式为KClO3，故错误；B、氧化镁中氧元素显-2价，镁元素显+2价，氧化镁的化学式为MgO，故正确；C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铁的化学式为Fe2O3，故错误；D、汞的化学式为Hg，故错误；故选B。7、A【解题分析】

A.木炭燃烧生成无色气体，此选项错误；B.蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水，此选项正确；C.任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火会发生爆炸，故点燃氢气前应该先验纯，此选项正确；D.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体，此选项正确。故选A。8、B【解题分析】

A．垃圾分类回收有助于保护环境质量；B．燃放烟花爆竹会产生烟尘、有害气体等空气污染物，还会产生噪声污染；C．增加绿地面积有利于改善环境质量；D．将工业废弃处理达标后再排放有利于保护空气的质量。故选：B。9、B【解题分析】

地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的固态非金属元素是硅元素。故选B。10、A【解题分析】

A、氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾，露置在空气中易变质，选项A正确；

B、氢氧化钾溶液显碱性，能使石蕊溶液变蓝色，选项B不正确；

C、氢氧化钾溶液与氧化铜不反应，无明显变化，选项C不正确；

D、氢氧化钾溶液与CO不反应，选项D不正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、BH2+O2H2O化合【解题分析】

（1）氧气与氢气会发生反应，甲处放的物质是氢气，故选：B。（2）甲处氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，反应的符号表达式为，符合“多变一”特征，该反应属于化合反应。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、75%6.6g18.25%【解题分析】

（1）比较第一、二、三次的数据可知：20g盐酸完全反应可以消耗碳酸钙15g﹣10g＝5g；第四次中固体不再减少，说明此时碳酸钙已完全反应，样品中含有5g杂质，所以碳酸钙质量为15g，所以碳酸钙质量分数为：×100%＝75%；（2）设15g的碳酸钙生成二氧化碳为x，X＝6.6g（3）第一次加入20g盐酸消耗的碳酸钙的质量是5g，设与5克碳酸钙反应的HCl的质量为y，y＝3.65g所以盐酸的质量分数为：×100%＝18.25%．答：样品中碳酸钙的质量分数为75%，最多生成二氧化碳的质量6.6g，加入的稀盐酸中溶质的质量分数为18.25%．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、三得到S2-最外层电子数【解题分析】

根据元素周期表结合元素的原子结构示意图回答此题。【题目详解】（1）原子序数12为镁元素，原子序数=质子数，根据表中信息，可以看到位于第三周期；（2）原子序数16为硫元素，其最外层电子数为6，属于非金属元素，易得到电子，得两个电子变为硫离子，离子数字及符号书写在元素右上角，数字在前，负号在后，所以硫离子为；（3）化学性质是由最外层电子数决定，所以氟原子与氯原子化学性质相似，是由最外层电子数决定。【题目点拨】熟记元素周期表前20号元素，元素的原子序数=原子核内质子数=核电荷数，原子化学性质取决于最外层电子数。14、121241128【解题分析】

（2）用观察法：先观察元素种类和原子个数，先配化合物，再配单质，，故填1；2；1；2；（2）本题可利用“定一法”进行配平，把Fe2O3的化学计量数定为1，则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为：2、11/2、4，同时扩大2倍，则FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化学计量数分别为：4、11、2、8。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、生成的气体从溶液中逸出时会带出水不能下层相同条件下二氧化碳密度比空气大a对应干燥的空气，b对应干燥的二氧化碳，c对应湿润的二氧化碳【解题分析】

[现象分析]（3）B中干燥纸花变红，原因是气体通过溶液时会带出水蒸气；故答案为：生成的气体从溶液中逸出时会带出水；（4）从溶解性的角度说明澄清石灰水不能完全吸收二氧化碳的原因：常温下，氢氧化钙微溶于水，因此澄清石灰水中含有的Ca（OH）2很少，因此澄清石灰水无法完全吸收二氧化碳；故答案为：不能；（5）D中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是：相同条件下二氧化碳密度比空气大；故答案为：下层；相同条件下二氧化碳密度比空气大；[得出结论]按照控制变量的方法，a、b对照得出二氧化碳是温室气体的结论，图中b气体温度高于a，因此a是干燥的空气，b是干燥的二氧化碳；b、c对照得出水蒸气是温室