《时间表》教学设计(吉林省县级优课)x-三年级数学教案_第1页
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文档简介

第7单元年、月、日时间表教学内容：北师大版小学三年级数学上册教材第72、73页。教学目标：1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上，学习有关时间的简单计算，发展学生的时间观念。2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。结合教学内容，教育学生珍惜时间，从小养成良好的学习、生活习惯。教学重难点：重点：知道中国地域辽阔，存在时差，理解北京时间的意义。难点：正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。教学准备与方法：课件、手工制品。讲授法。教学设计：谈话引入。同学们，老师有一道谜语题想考考大家。你们敢挑战吗？有谁能猜出答案吗？（时间）这个谜语也告诉了我们一个道理：珍惜时间。那我们用什么来看时间呐？（钟表）自主探究。通过课前的预习，你能看出这是什么吗？师：是的，这是我们国家的地图。我们都知道，我国地域辽阔，有很多的自治区，直辖市。下面咱们来一起看看其中的两个地方。第一个：新疆维吾尔自治区笑脸是乌鲁木齐，它是新疆维吾尔自治区的首府，是全疆政治、经济、文化中心。第二个：北京，它是中国的首都，是中国的政治中心。下面请同学们思考这样一个问题：全中国都使用北京时间吗？说说你的想法。师：1949年中国将“中原标准时间”改为“北京时间"，并取消昆仑时区，新疆西藏时区，陇蜀时区、长白时区，在全国，包括大陆，港澳，台湾，统一使用北京时间作为标准时间，中国只有一个北京时间，可减少时差折算上的麻烦，为了解决中国横跨八个时区的问题，新疆等地实际工作的时间要比东部地区推迟两个小时。结论：中国地域辽阔，存在时差。填空这是北京启明小学的上课时间表，8时开始上课，每节课40分。（出示北京启明小学上课时间表）请同学们仔细阅读。同理观察新疆民族小学时间表。思考;上午第二节课，小兰和古丽都看了一下表，这些时刻是谁看到的？9:10（小兰）11：20（古丽）你知道北京启明小学一节课多长时间吗？一节课多长时间：计算两时间段之间的时间，就是用后一时刻减去前一时刻。巩固练习。完成题卡练一练独立完成，小组交流，全班订正。认真计算经过的时间。课堂总结。谈谈这节课你的感受和收获。布置作业。制作一个星期六的时间表。板书设计。时间表北京时间一节课多长时间：计算两时间段之间的时间，就是用后一时

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