湖南省常德市桃源一中2023年高二上生物期末综合测试试题含解析

湖南省常德市桃源一中2023年高二上生物期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．急性呼吸窘迫综合征（ARDS）可引起肺微血管通透性增大，使肺泡腔渗出富含蛋白质的液体，进而导致肺水肿。下列相关叙述正确的是（）A.该病导致血浆渗透压下降的原因是血红蛋白的渗出B.在肺微血管内外液体中的蛋白质的种类和含量都基本相同C.血浆中的成分有90%可回到组织液，有少部分会进入淋巴D.肺微血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液2．某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，以下说法错误的是：（）A.调查该森林物种数的样方面积最好是S0m2B.用标志重捕法调查时，若被标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果偏高C.既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力处于较高水平，应使该动物群体的数量保持在图2中C点所代表的水平上D.图3中，15-20年间，种群的年龄组成为衰退型3．如图为健康的人体进入寒冷环境时产热量和散热量的变化曲线。下列有关叙述错误的是（）A.曲线甲表示散热量、曲线乙表示产热量B.人体能明显感觉到冷的阶段是②③阶段C.皮肤毛细血管收缩是导致③阶段变化的原因之一D.在神经一体液调节下，④阶段的体温明显高于①阶段4．下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法，错误的是（）A.二者具有相同的细胞学基础B.二者揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律C.在生物性状遗传中，二者可以同时进行，同时起作用D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础5．油松种子表面含有脱落酸，水洗可以去除种子表面的大部分脱落酸，某实验小组探究了水洗和夹破种皮两种处理方式对油松种子萌发的影响，实验结果如图所示，下列叙述错误的是（）A.脱落酸的含量能显著影响油松种子的萌发B.油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关C.该实验的自变量是脱落酸的含量和外种皮是否完整D.外种皮可能通过影响水分和气体的通透性影响其种子萌发6．动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，结果如下图。下列说法不正确的是（）小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙A.通过检测抗体水平来确定四组小鼠是否存在免疫应答反应B.再次注射抗原后，A、D两组的小鼠能再次出现免疫应答现象C.理论上只有A、D两组小鼠体内才能检测到相应的记忆细胞D.若抗原甲为过敏原，则再次注射抗原后A组会出现过敏反应7．探索生长素类植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度的实验中，错误的是（）A.预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上进一步探究最适浓度可不设置空白对照B.在实验过程中，不同浓度的生长素类调节剂对促进生根的作用效果可能相同C.沾蘸法处理插条就是让插条浸泡在配制好的生长素类调节剂溶液中生根D.该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度8．（10分）如表所示为一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查结果：种群甲乙丙丁戊能量（）2．5023．3019．800．28220．00图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符的是（）A.①③ B.②③ C.②④ D.①④二、非选择题9．（10分）下列各图表示某些真核生物的细胞，请根据下列条件判断：（1）一定是单倍体的细胞是______图；某植株的基因型为Aaa，它可能是上述的______图；某植株茎秆粗壮但不能产生种子的是______图，原因是减数分裂时出现______紊乱，不能形成可育的配子；（2）体细胞为C图的植株，其有丝分裂后期的细胞中含有______个染色体组；（3）自然界中，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的______倍体，其体细胞有______个染色体组。10．（14分）有的植物能否开花与日照时间长短有密切关系。唐菖蒲必须在每日14小时以上的长日照环境下才能分化出花芽,因此叫作长日照植物。一品红和菊花在夏季长日照环境下只生长,不能分化出花芽;入秋以后每天的日照时间缩短到12个小时以内才能分化出花芽,因此叫作短日照植物。科学家用菊花做实验,来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。实验方案:去掉菊花顶端的全部叶子,第一、二组植株分别接受长日照、短日照处理,第三组植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理,第四组植株的顶端和下部带叶的部位分别接受短日照和长日照处理(如下图)。请回答下列问题。（1）植物具有能接受_________的分子——光敏色素。据图分析,感受光周期刺激和产生开花激素的器官是_________。（2）根据实验,请提出一条让菊花在夏天开花的方法:__________________。（3）请模拟荷兰科学家温特“生长素的发现”的科学实验方法,利用琼脂块设计一个简单的实验方案,来证明第二组植株产生的开花激素会对第一组植株产生影响,并预测实验结果。实验设计思路:

___________________________________________________。

预测实验结果:___________________________________________________。11．（14分）Ⅰ科研工作者为研究罗浮山自然保护区的黑桫椤（木本蕨类植物）的生态发展及生态保护的相关问题展开了下列研究，在该保护区中黑桫椤主要分布于一条溪流的两侧。（1）研究人员选取了10m×10m的20个样方，记录数据如下：样带黑桫椤个体数平均值12345678910A717510616741569．3B196101481158549．0①研究植物种群时，样方的选取应遵循________原则，样带A和B分别位于__________，样方位置的选取采用________（填“五点”或“等距”）取样法。②表中数据反映的是黑桫椤的___________，测定结果为__________株/m2。（2）在获得上述数据的同时研究者还对每株黑桫椤的高度进行了测定，并按高度划分为五组，具体划分方法及测定数据见下图。黑桫椤的生长主要体现在___________增加方面，因而以上数据主要反映的是黑桫椤种群特征中的___________，从结果可以预测该地黑桫椤种群密度将________。（3）为对黑桫椤的种群变化进行更加全面的分析，研究人员还对样方中其他植物进行了调查。调查结果如下：黑桫椤种群所在的森林群落中有蕨类植物14种，被子植物113种。①以上结果是通过对样方中所有植物_______（填“种类”或“数量”或“种类和数量”）的调查，获得了该植物群落的物种_________数据。②进一步调查发现，该群落中乔木层可分2个亚层，每层优势物种有十几种；黑桫椤是灌木层中的绝对优势种，其下还有种类丰富的草本层。此数据反映出黑桫椤所处群落在空间上有较为复杂的__________。（4）桫椤树形美观，茎干可以药用食用，其化石还与恐龙化石并存，被用以研究恐龙兴衰，以上这些体现了生物多样性的_______价值。为了更好地保护这一珍贵的植物活化石，国家在其所在地区建立自然保护区，这种保护措施属于_______。12．某植物花色有粉色（粉甲和粉乙）、红花和白花，受两对等位基因A、a和B、b控制，两对等位基因独立遗传。现将两纯种粉花植株杂交，结果如图所示，请回答相关问题（1）控制花色遗传的两对等位基因遵循______________定律。（2）F1红花植株产生的配子有____种。（3）F2中纯合红花植株的基因型是_________，F2中杂合粉花的基因型为_____________________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。【详解】A、该病导致血浆渗透压下降的原因是血浆蛋白的渗出，A错误；B、血管内为血浆，血管外为组织液，血浆和组织液相比，血浆含有较多的蛋白质，B错误；C、组织液中的成分有90%可回到血浆，有少部分会进入淋巴，C错误；D、毛细血管壁所处的内环境是血浆和组织液，D正确。故选D。2、C【解析】据图1分析，S1物种数较少，在S0时达到最大，对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数选S0利于调查。据图2分析，D点出生率=死亡率，为K值。据图3分析，λ＞1，种群数量增加；λ＜1，种群数量减少；λ=1，种群数量不变。【详解】A、对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图可知S1物种数较少，在S0时达到最大，而S2和S0物种数一样，但面积较大不利于调查，故选S0最好，A正确；B、用标志重捕法调查时，若被标记的动物中有少量个体死亡，标记数减少，则导致调查结果偏高，B正确；C、既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力处于较高水平，应使该动物群体的数量保持在K/2，即B点，C错误；D、图3中，15-20年间，λ小于1，种群的年龄组成为衰退型，D正确。故选C。3、D【解析】当健康的人体进入寒冷环境时，散热量先增加，接着产热量增加，以维持体温的相对稳定，故曲线甲表示散热量、曲线乙表示产热量。【详解】A、由分析可知，曲线甲表示散热量、曲线乙表示产热量，A正确；B、由图可知，②③阶段，体内散热量大于产热量，人体能明显感觉到冷，B正确；C、由图可知，③阶段产热量增加，皮肤毛细血管收缩、甲状腺激素增多会使机体产热量增加，C正确；D、①阶段和④阶段的产热量都等于散热量，且人是恒温动物，因此在神经一体液调节下，④阶段的体温和①阶段的体温相差不大，④阶段的体温不会明显高于①阶段，D错误。故选D。4、A【解析】本题考查基因的分离定律、基因的自由组合定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对所学知识的要点的理解能力，把握知识间的内在联系的能力。【详解】A、基因的分离定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体的分开而分离，基因自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体的分开而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，A错误；B、染色体是细胞核的结构之一，因此二者揭示的都是进行有性生殖的生物细胞核中遗传物质的遗传规律，B正确；C、生物体内含有多对等位基因，若只研究一对等位基因的遗传行为，则遵循基因的分离定律，若研究位于非同源染色体上的两对或两对以上非等位基因的遗传行为，则遵循基因的自由组合定律，因此在生物旳性状遗传中，二者可同时进行，同时起作用，C正确；D、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。故选A。5、A【解析】本题需要结合图示判断油松种子萌发率与是否夹破外种皮有关，夹破外种皮种子萌发的快，不夹破种皮种子萌发的慢。【详解】结合图示比较是否冲洗种子萌发率几乎无差别，因此脱落酸含量对种子萌发影响较小，A错误；结合图示，外种皮破损油松种子的萌发高，反之则萌发率低，说明油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关，B正确；结合图示判断，该实验的自变量是否冲洗和是否夹破种皮，C正确；水分和氧气是种子萌发的条件，外种皮可能通过影响水分和气体的通透性影响种子萌发，D正确。6、C【解析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。表格分析，A、B先注射抗原甲，然后A注射抗原甲，B注射抗原乙，能产生二次免疫的是A，同理推断D能产生二次免疫。【详解】A、抗体的产生是免疫应答反应发生的标志，因而，通过检测抗体水平来确定四组小鼠是否存在免疫应答反应，A正确；B、结合分析可知，再次注射抗原后，A、D两组的小鼠能再次出现免疫应答现象，B正确；C、初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化为浆细胞，同时也能再次产生记忆细胞，因此，表中四组小鼠均能检测到记忆细胞，C错误；D、若抗原甲为过敏原，则A组会出现过敏反应，因为只有A组小鼠二次接受了抗原甲，D正确。故选C。7、C【解析】该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差。【详解】A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；B、生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果相同，B正确；C、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，C错误；D、由于生长素能够促进生根，因此该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，D正确。故选C。8、A【解析】在生态系统中，相邻营养级之间的能量传递效率是10%～20%，由此可以计算出戊是第一营养级，乙、丙是第二营养级，甲是第三营养级，丁是第四营养级，食物链是：戊→乙和丙→甲→丁。【详解】①在生态系统中，相邻营养级之间的能量传递效率是10%～20%，由此可以计算出戊是第一营养级，乙、丙是第二营养级，甲是第三营养级，丁是第四营养级，①错误；②根据题意分析，戊是第一营养级，处于能量金字塔的最下层；乙丙是第二营养级，处于能量金字塔的第二层；甲是第三营养级，处于能量金字塔的第三层；丁是第四营养级，处于能量金字塔的第四层，②正确；③乙与丙之间是竞争关系，竞争关系的图像应满足此消彼长，此长彼消，若竞争过于激烈甚至会有一方消亡，而图三是捕食关系的图像，③错误；④除去甲和丁后，乙和丙缺少天敌且食物唯一，因此种间竞争更加激烈可能会出现一方的彻底消亡，④正确。故选A。二、非选择题9、①.D②.A③.A④.（同源染色体）联会⑤.4⑥.单⑦.1【解析】分析题图：图示表示的是某些植物体细胞中的染色体，A细胞含有3个染色体组，应为三倍体；B和C细胞均含有2个染色体组，应为二倍体；D细胞只含有一个染色体组，应为单倍体。【详解】（1）D图中只有一个染色体组，肯定为单倍体，它是由二倍体的生殖细胞直接发育形成的；植物的基因型为Aaa，含有三个染色体组，如图A；茎秆较粗壮是多倍体的特点之一，染色体组数目为奇数的植株不育，不能产生种子，因此，茎秆较粗壮但不能产生种子的是染色体组数为奇数的多倍体植株，即A图所代表的植物；A图所代表的植物是三倍体，其减数分裂时联会紊乱，不能形成正常生殖细胞，因此不能产生种子。（2）C图的植株含有2个染色体组，有丝分裂后期着丝点断裂，染色体数目加倍，染色体组数也加倍为4个。（3）普通的蜜蜂属于二倍体，蜜蜂种群中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，其体细胞内含有一个染色体组，配子直接发育而来的雄蜂是单倍体。【点睛】本题考查染色体数目变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、（1）①.光信号（光、光照）②.叶（叶片）（2）遮光，使日照时间变短（3）①.实验设计思路：光照条件不变,剪掉第二组植株的部分枝条,将其放置在琼脂块(标号为1)上一段时间，取另一块空白琼脂块(标号为2)作对照；将1号琼脂块放在第一组某植株叶腋切口处，将2号琼脂块放在第一组另一植株叶腋切口处②.预期实验结果：放置1号琼脂块的植株开花，放置2号琼脂块的植株不开花【解析】分析图示可知，第一组植株接受长日照不开花，第二组植株受短日照开花，可说明菊花是短日照植物。第三组植株下部的叶子接受短日照开花，第四组植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，是叶子接受了短日照刺激后产生了开花激素，从叶运输到芽而使芽分化为花芽，结果第三组株开了花。【小问1详解】植物体叶片内存在色素，色素可吸收传递转化光能，所以植物具有接受光信号分子的光敏色素。对比第三组和第四组实验，开花植物上短日照作用的部位可知，菊花感受光周期刺激和产生开花激素的器官是叶。【小问2详解】菊花是短日照植物，所以若想菊花在夏天开花，需要减少光照时间，故可以遮光，使日照时间变短。【小问3详解】本实验的设计思路就是以琼脂块为载体，将叶片产生的激素转移到琼脂块中，再将琼脂块置于没接收短日照刺激的植株上，观察是否开花。实验设计思路：光照条件不变，剪掉第二组植株的部分枝条，将其放置在琼脂块(标号为1)上一段时间，取另一块空白琼脂块(标号为2)作对照；将1号琼脂块放在第一组某植株叶腋切口处，将2号琼脂块放在第一组另一植株叶腋切口处。预期实验结果：放置1号琼脂块的植株开花，放置2号琼脂块的植株不开花。【点睛】分析图中的实验条件的不同，很容易得出感受光周期和产生开花激素的部位是叶，开花激素的作用部位在花蕾的结论。借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，证明开花激素的作用，是实现教材内容迁移的有效思维训练方法。11、(1).随机取样(2).溪流两侧(3).等距(4).种群密度(5).9．15×10-2(6).植株高度（茎高）(7).年龄结构(8).增大(9).种类(10).丰富度(11).垂直结构(12).直接(13).就地保护【解析】1.样方法：①随机取样；②样方大小适中：乔木100m2、灌木16m2、草本1m2；③样方数量不宜太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。种群的年龄组成大致可以分为三种类型：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。【详解】（1）①研究植物种群时，样方的选取应遵循随机取样原则，由题意可知：该保护区中黑桫椤主要分布于一条溪流的两侧，两侧需要设置等量样方个数，因此上表中的样带A和B应分别位于溪流两侧，溪流两侧为狭长地带，故样方位置的选取采用等距取样。②表中数据为单位面积内黑桫椤的个体数量，因此反映的是黑桫椤的种群密度，由于样带A、B的平均密度分别是9.3×10-2株/m2、9.0×10-2株/m2，所