建筑CAD实训课程设计任务指导书

PAGEPAGE3武汉职业技术学院计算机技术与软件工程学院《建筑CAD》实训、课程设计指导书实训、课程设计项目:《建筑CAD》实训实训、课程设计时间：2010/2011学年第一学期第15周实训、课程设计地点：B511实训、课程设计班级：网络10303、10304、10305、10306实训、课程设计授课教师（签名）：王老师实训、课程设计课时分配：2学时教师教室授课、8学时实验室学生实验、2学时总结讲评一、实训、课程设计目的本实训在专业培养目标中的定位：“《建筑CAD》课程实训”是5A智能楼宇和工程设计管理专业学生的基础实践课程，锻炼学生利用CAD绘制建筑及安装工程图的职业能力，是本专业各个子系统学习必备的基础。主要任务是以CAD2005为基础，通过学生自己绘制1-3个二维的建筑工程图，使学生掌握CAD绘制建二维筑工程图的基础知识和基本技能、基本流程，培养学生使用CAD软件绘制专业工程图形的能力，提高学生的动手操作能力，培养学生的职业素质，为适应未来工程设计或管理等职业岗位奠定基础。二、实训、课程设计要求图层设置：本次实训要求必须自己定义中文名称图层（其他时候自便），将图形中相同属性的元素设置在同一图层。比如：门、窗、轴线、墙体、地板等层，不得采用英文名称图层（图块调用例外）或者无用的图层（必须删除），否则算作改图，无效。

图面布置：在选择恰当比例的情况下，不能出现图纸大面积空白或图线超出图框。简单图形不能采用对称或复制来充数，

否则，折减工作量，降低分数等级。

线型、线宽设置：设置恰当的线型和线宽，凸显整体效果。

文字书写：写采用工程字。

尺寸标注：保持尺寸标注的完整性，不得随意改写数据，或者以文字方式书写尺寸。电子档请保存为2005以下版本完成后上交相对应的电子档、图纸各一份。若电子档与打印稿不完全对应，视为无效。

图纸的不得与其他人雷同（雷同50%算抄袭，记0分）。答疑在课堂上或通过QQ三、实训、课程设计内容安排学时安排序号内容学时1讲述实训内容，分配实训任务2学时2．绘制图框和轴线2学时3．绘制墙线2学时4．绘制门窗2学时5．绘制地板楼梯2学时6．输入文字和标注2学时四、实训、课程设计报告的内容及要求

本次实训成绩构成：自绘电子文档（50%）、打印稿（50%）

.交作业提交：（周完成）

电子文档：文件名统一格式为：班级+姓名+cad作业，如：10303张三cad实训作业。电子档发送到我QQ邮箱，（文件命名不符合要求者，扣5分）

打印稿：统一提交给班干部：班长或学习委员，收齐后交给我。设计报告分两部分：一部分是绘制好的图形，注意：如果CAD版本高于2005，那么保存时注意选择“另存为2004”，一部分是总结，实训过程当中的心得体会包括：成功的经验、失败的教训、存在的问题，随图纸一起发送到我的邮箱。五、评分依据序号评判内容/评判等级好（90-100）较好（80-89）一般（60-79）差（<60）1图纸数量

已交齐

未交齐2图纸格式

3图纸布局

4图纸饱满度

5图层设置

6线型、线宽

7文字、尺寸

8作图比例

9整体综合

特别提醒：如果出现下面的任意一种情况，本次实训成绩为不合格。

没有图框或任意确定图框尺寸；

没有