2021年中考语文一轮复习：修辞专项训练题

2021初中语文中考一轮复习修辞专项训练题

1.下面是四位同学游览故宫写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当

的一项是（）

A.这座恢弘的宫殿，将皇权的威严铸造在一砖一瓦之间。

B.故宫那朱墙黄瓦，光辉夺目；雕梁画栋，美轮美奂；一花一木，栩栩

如生。

C.角楼如一位经历了风风雨雨的老人，见证了朝代的更迭，历史的变迁。

D.琉璃瓦本是泥土，经历火的考验，水的洗礼，才高居于故宫的屋顶。2对下

2歹U语句中修辞方法及作用理解全.者正.确.的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）理解：这

句话运用排

比、拟人的修辞方法，表达了人们盼春的急切心情。

B.一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。（莫怀戚

《散步》）理解：这句话运用比喻的修辞方法，体现了“我”在家庭中重要的

地位。

C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝

的垂柳还要在水里照个影儿呢！（老舍《济南的冬天》）理解：这句话运用拟

人的修辞方法，形象地写出了济南冬天水的温、清的特点。

D.从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似

的，在廊前太阳光里滚来滚去。（郑振铎《猫》）理解：这句话运用比喻的修

辞方法，形象地写出小猫走路摇晃，活泼好动的样子。

3.下列句子所运用修辞方法判断正确的一项是（）

①理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

④秋风阵阵地吹，折扇形黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍

手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”

A.①比喻②拟人③排比④拟人B.①拟人②比喻③拟人④拟人

C.①比喻②拟人③拟人④比喻D.①拟人②比喻③排比④比喻

4.下面没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不

动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

C.从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水上。

D.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”

5.请选出下列说法正确的一项（）

A.“只要你能坚强，我就一辈子放了心！”这句话是假设复句。

B.《香菱学诗》选自《红楼梦》，作者曹雪芹，名霭，字梦阮，清代小说家。

《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

C.”辅导员们正在开会，讨论：怎样搞好夏令营活动。”这句话中的冒号用

法是正确的。

D.“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话运用了排比的修辞

手法。

6.下列句子中运用了抒情这种表达方式的一项是（）

A.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄的花淡雅，白的花高洁，紫红色

的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

C.啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

D.当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出

嫁了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。

7.下面各句中，运用拟人修辞的一句是（）

A.父亲那极短的头发，好像刚收割过的庄稼茬，高

低不齐。

B.阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。

C.大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

D.一朵凤凰花就像一团火焰，一树凤凰花就像一支燃

烧的火把。

8.下列各句使用修辞手法判断有.误.的一项是（）

A.雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（拟人）

B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）

C.还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑松要

好得远。（比喻）

D.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（拟人）

9.对下列句子中修辞方法的表达效果分.析.不.恰.当.的一项是（）

A.”马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”（运用对偶的修辞手法，生动形象地写

出了辛弃疾在梦中的战场上点将出征，将士伤亡惨重的场面，读来令人悲痛。）

B.“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮

了。"（运用比喻的修辞手法，把中年闰土的手比作松树皮，生动传神地写出

了二十年后闰土的苍老。）

C.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”（运

用拟人的修辞手法，将“桃树”“杏树”“梨树”人格化，生动形象地写出了

它们蓬勃生长的生命气息，表现了春天的生机与活力。）

D.“君不见，柳条儿见我笑弯了腰啊！石狮子见我笑出了泪啊！小燕子见我笑

斜了翅膀啊！（运用排比、拟人、夸张的修辞手法，分别从柳条儿、石狮子、小

燕子的角度生动形象、淋漓尽致地表现出一种勇敢、乐观的人生态度。）

1Q下列语句修辞方法或四字词语使.用.不.恰.当.的一项是。

A.改革开放以来，许多城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，

蔚为壮观。

B.在第十三届女排世界杯决赛中，中国队锐不可当，以3:0完胜对手，获得

冠军。

C.为了飞机成功着舰，面对技术封锁，多少人弹精竭虑，青丝变白发；多少人

顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……

D.花下缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得

学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

11.选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）

C.树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本的看护妇。

（比喻）D.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、

梨儿。（比喻）

12.下列关于汉语知识的判断有误的一项是（）

A.“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是

动词和名词。

B.“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、

动宾短语。

C.“贵州平塘'天眼'位居'中国首批十大科技旅游基地'榜首。”

句中加点的部^是定语。

D.“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为'太空快递员'。”这一句运用

了夸张的修辞手法。

13.下列说法正•确的一项是（）

A.《我的叔叔于勒》的作者是法国的莫泊桑。他与英国的欧・亨利、俄国的契

诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

B.“自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？”这句话使用设问的修辞手法。

C.“高速度地发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也是十分可

能的。”这个句子是并列关系的复句。

D.“你的第一志愿是报深中呢？还是实验学校呢？”这句话的标点符

号运用正确。

14.下列修辞判断错误的一项是（）

A.这一圈小山特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（比喻、拟人）

B.以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴

替。（排比）C.小宁长得很英武，像她的爸爸一样。（比喻）

D.潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶）

15.对下面文段中使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是

0

①马路上，公园里，金黄的落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。②许多

绿叶也受了感染，纷纷离枝而下，加入同类的有韵的舞蹈。③空旷的树阴垂

覆的公园内，池边垂柳尚在婆娑摇曳，时时亲昵行人的面颊衣襟；④满地却

已压着一层青翠的杨树叶子，如同绿色的积雪。⑤这难道是大自然有意做出

的惊世骇俗之举吗？

A.①句运用了比喻的修辞方法，写出了落叶纷飞，如雨如雪的景色。

B.③句运用了拟人的修辞方法，写出了池边垂柳依依，招人喜

爱的情态。C.④句运用了比喻的修辞方法，写出了青翠的杨

树叶子铺满地面的景象。

D.⑤句运用了反问的修辞方法，表达了作者对飘零的落叶惋惜和不

满的情绪。

16.下列说法不正确的一项是（）

A.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，

小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的

兴衰史。

B.排比这种修辞就是把结构相同或者相似、内容相关、语气一致的几个短语或

者句子排列起来，以加强语言的气势和感情的表达。例如：苔痕上阶绿，草色

入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

C.关联词语“与其……，不如……”表示选择关系；“只要……，就……”和

“只有……，才……”都表示条件关系。

D.阅读议论文需要把握文章的论点、论据和论证。其中论点是作者对所论述问

题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子；论据是用来证明论点的事实和

道理；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。

17.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）

长城外边是树是草是花，塞外的树、草、花。高挑的白桦挺起胸脯做着雨

中浴；绰约的美人松虽然被秋雨淋湿了头发，却依旧练着舞功；柿和枫执著

地保持着“霜重色愈浓”，分别穿一身淡黄、轻红。特别是枫。云雾重了，

它是轻红；云雾轻了，它是绯红；云雾消散了，它是深红。它自甘寂寞地守

在矗立着长城的山上，年年的云雾没有漂白了它，倒是它把云雾染红了。树

间有安谧的饮食着的牛羊，有牧童吹着竹笛来往。牛蹄下的草，绿得深，绿

得重，发着翡翠般的冷光，俯俯仰仰迎送旅人。草间的野花，虞美人们，波斯

菊们，蓝鸽子花们，静静地编织着一片云，翌日清晨挂在天上就是彩霞了。

A.文段中运用拟人，形象地表现了白桦的挺拔，美人松的摇曳和柿、枫

的鲜明色彩。B.文段中运用“云雾……它是……”的排比，突出了枫树

颜色在云雾变化中的特点。C.文段中运用“翡翠般的冷光”这一比喻，

生动地描写了牛蹄下的草坚韧、耐寒。D.文段中运用拟人、比喻，形象

地描绘出草间野花的丰富多彩。18.请选出下列说法错误的一项（）

A.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，它的作者是吴敬梓。

B.阅读新闻，要注意它结构上的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。

C.“苇还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”这句话使用了比喻的修辞

手法。

D.“在海外生活了八、九年，杨先生最终决定回国创业。”这句话中顿号的

使用是不正确的。

19.下列各项说法错.误.的一项是（）不幸的是，我的太太在管教雁鹅上面花

的心血，大半都被我的父亲毁掉。这位老先生特别喜欢雁鹅，尤其倾心公

鹅勇敢的崎士风度，他几乎每天都要把它们请到书房旁边，四周都用玻璃

围起来的走廊上吃茶，无论怎么对他解说都没用。而且那时他的视力已经

很差了，一定要等到他的脚上踩满了鹅粪，他才会悟到这些客人做的好事。

（节选自劳伦兹《所罗门王的指环》）

A.这段话运用了拟人的修辞手法。

B.文中“喜欢”和“倾心”是近义词。

C.文中“旁边”和“四周”是名词。

D.从感情色彩看，“好事”在文中是褒义词。

20.“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与

“学语文•悟初心”主题活动，完成下列任务。

【读文赏句】

不忘初心女：什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，

我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。

男:有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠

近它。女：初心在最开始的时候，往往简.单.、朴素，但它会慢.慢.长大，就

像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢号笔成很长很长

的道路。

男：到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中,

离自己的本心最近的那颗心。

合：不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！第二小组朗诵《不

忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项

A.开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。

B.画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。

C.加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。

D.结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。

21.对《沙家浜》唱段使用的修辞方法解说不当的一项是（）

垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，

全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉……有什么

周详不周详！

A.“摆开八仙桌，招待十六方”运用对偶，表明茶客多而庞杂。

B.“相逢开口笑，过后不思量”运用对偶，明说主客关系，暗里掩饰与新

四军的关系。

C.“人一走，茶就凉”，引用俗语，既符合茶馆的情景，又形象地回答了

敌人的追问。

D.“垒起七星灶，铜壶煮三江”与“摆开八仙桌，招待十六方”对偶，表现茶

馆生意兴隆。

22.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）

A.这些蝉儿们，躲在枝叶里，竭尽全力地歌唱短暂的生命。（拟人）

（2019•昆明《园中虫思》）

B.那样绵软有型的书衣，简直是为我的日记本量身定做，如黛玉葬花的锦囊，

收藏着青春明媚忧伤的心事。（比喻）（2019•广西北部湾经济区《时光书

衣》）

C.他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。

（夸张）

（2019•怀化《父亲的背影》）

D.有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，

它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。（反复）

（2019•广州《书房的窗子》）

23.下列题目中，不是修辞赏析题的一项是（）

A.赏析下列句子。我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，

忘了惆怅，忘了自卑。B.简要赏析文中画横线的句子。

画线句子：他把香椿叶洗净，剁碎，加一点油，加一点酱

油，撒在热气腾腾的面上，抄起筷子拌拌，就是人间美味。

C.下面的句子特别有趣味，请简要赏析。对于我们这些家电专业的

学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。

D.简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。

处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。

24.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（）

A.小溪“哗啦哗啦”地唱歌，好像是为了春姑娘的来临而欢唱。（拟人）

B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济

世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）

C.她长得太可爱了，真像她的妈妈。（比喻）

D.我这样大年纪的人，难道还不能料理自己吗？（反问）

25.“一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/

尽力绽放/赏心悦目的/美丽。”运用的修辞手法是（）

A.对偶B.拟人C.排比D.反复

修辞专项训练答案

1.【答案】B

【解析】B有误。栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。用

于“一花一木”不恰当。故选：Bo

2.【答案】C

【解析】本题考查修辞手法的判断及其理解。A这句话运用反复和拟人的修辞方法，表达了

人们盼春的急切心情。选项错误。B这句话没有使用比喻的修辞方法。选项错误。D这句话运

用比喻的修辞方法，形象地写出小猫可爱的外表和活泼好动的样子。选项错误。故选C项。

3.【答案】C

【解析】第①句，本体“理想”，喻体“闹钟”“肥皂”。故比喻。第②句，“睡醒””张

开了眼”，故拟人。第③句，“你不让我，我不让你”“赶趟儿”，故拟人。第④句，本体

“地上的黄叶”，喻体“黄蝴蝶”，故比喻。综合起来，故选C项。

4.【答案】B

【解析】B运用了拟人手法。故选B。

5.【答案】B

【解析】本题考查学生的知识积累与运用。A项，这句话是条件复句，不是假设复句；B项，

正确；C项，该句冒号用法错误，应删去；D项，这句话运用了反复的修辞手法，不是排比。

故选B。

6.【答案】C

【解析】A描写；B描写、记叙：C抒情；D描写。故选：Co

7.【答案】B

【解析】A项，从“好像刚收割过的庄稼茬”可知，这句话运用了比喻的修辞；B项，从“沉

睡了一冬的梨树”可知，这句话运用了拟人的修辞；C项，从“鱼鳞似的银波”可知，这句

话运用了比喻的修辞；D项，从“就像一团火焰”“就像一支燃烧的火把”可知，这句话运

用了比喻的修辞。故选B。

8.【答案】B

【解析】B这句话虽有比喻词“好像”，但没有运用比喻的修辞手法，而是拟人的修辞手

法。故选B项。

9.【答案】A

【解析】作者骑着像的卢马那样跑得飞快的战马，猛力拉满霹雳作响的雕弓，马快弦急说明

了战斗的激烈和顺利。

10.【答案】A

【解析】A项，鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。这里用来形容高楼，用错对象，

使用错误。B项，锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。符合语

境，使用正确。C项，弹精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。符合语境，使用正确。D项，把

“清国留学生”高高耸起的制帽的顶比作富士山，运用比喻的修辞手法，使用正确。故选Ao

11.【答案】D

【解析】D缺少喻体，这句话是作者由春天的繁花所产生的想象。“仿佛”不是比喻词，只

是一个副词，意思是好像。故选D项。

12.【答案】D

【解析】仔细分析各项中汉语知识点，根据所学所记，判断正误。D错，“运用了夸张的修

辞手法”错误，应该是“运用了比喻的修辞手法”。

13.【答案】C

【解析】A有误，“英国的欧•亨利”错误，应