2021年中职学校技能高考语文试卷(含答案解析)

2021年中职学校技能高考语文试卷

考试时间：考分钟总分：90分

班级：姓名：

一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A.树冠(guan)巷道(xiang)良攀（yiu）不齐

B.濒(bin)临傥(jido)幸疾风劲（jing）草

C.飨(ji)予造诣（yi）果实罩罩（1Hle）

D.茅(ling)堂奢摩（mi）如法炮（pao）制

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.账簿领头燕共同富余B.贻害压舱石一泄千里

C.惊蛰孺子牛旅游胜地D.委婉炭达峰乡村振兴

3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）

①全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的庄严承诺，在我们党的—

奋斗、不懈努力中如期兑现。

②每年3月，全国人大代表、政协委员都齐聚北京，共商0

③塞罕坝林场建设者用实际行动诠释了''绿水青山就是金山银山”的。

A.继续国事理念B.接续国是观念

C.接续国是理念D.继续国事观念

4.下列各项中，没有语病的一项是（）

A.实现我们的发展目标，不仅要在精神上强大起来，而且要在物质上强大起

来。

B.经过语文老师的修改，使我的这篇文章增色不少，终于在校刊上发表了。

C.阔别十载，但您的照片我一直惠存着。

D.人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。

5.下列各项中，标点符号使用规范的一项是（）

A.在践行“我为群众办实事”实践活动时，广大党员干部要永葆“泰山成砥

砺，黄河为裳带”的决心。

B.改革开放是怎么搞起来的，很关键的一条是我们党正确判断世界大势。

C.武汉市的黄鹤楼公园、宜昌市的三峡竹海、清江画廊、十堰市的武当山都

是湖北著名的旅游景点。

D.春天姓紫嫣红，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飘香，冬天银装素裹，三峡的四

季特点分明。

6.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）

A.叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

B.保障国家粮食安全的关键在种子和耕地。种子是农业的“芯片”。

C.从“千年秀林”第一棵树的扎根到白洋淀生态环境的治理，一个天蓝、地

绿、水清的美丽雄安正一步步向我们走来。

D.蜀道，您的艰险曲折,您的险峻逶迤，激起我心中征服困难的雄心和壮志。

7.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇抒情诗，他与《木兰辞》合称

为“乐府双璧”。

B.老舍原名舒庆春，字舍予，为我国现代著名作家，有“人民艺术家”的美

誉。其代表作有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。

C.关汉卿、汤显祖、孔尚任都是元代著名的杂剧家，各自的代表作分别是关

汉卿的《窦娥冤》，汤显祖《牡丹亭》，孔尚任的《桃花扇》。

D.长篇小说《复活》的作者列夫・托尔斯泰是俄国伟大的现实主义作家。

阅读下面的文言短文，完成8一—10题。

宋濂①尝与客饮，帝②密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何

物。濂具以实对。笑日：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否。濂惟举其善者。

帝问其故，对日：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素③

上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对日：

“彼尽忠于陛下耳，陛下方可开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。

悉召廷臣诘责，因呼濂子日：“微景濂，几误罪言者。”

【注释】①宋濂：字景濂，明初文学家。②帝：指明太祖朱元璋。③主事茹太素：

主事，官职名；茹太素，人名，时任主事之职。

8.下列加点文言实词解释有误的一项是：（）

A.翼日，问濂昨饮酒否（“翼”同“翌”，翼日，第二天）

B.晋可深罪（疑问代词，怎么，哪里）

C.微景濂，几误罪言者。（无，没有）

D.间召问群臣臧臣（臧，恶，坏；否，善，好）

9.下列各句与“卿不朕欺”句式相同的一项是（）

A.自书典所记，未之有也。（范晔《张衡传》）

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子《劝学》）

c.臣诚恐见欺于王而负赵。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

D.渺渺兮予怀。（苏轼《前赤壁赋》）

10.对这篇短文理解分析不正确的一项是（）

A.这篇短文通过讲述三个小故事，运用直接描写和对比衬托等手法，表现

了宋濂实事求是、对人坦诚相待、敢于直言、不人云亦云的品质，因而他深受朱

元璋的赞赏。

B.宋濂劝朱元璋广开言路，朱元璋采纳了宋濂的建议，认为主事茹太素万

余言奏章有可取之处，可见朱元璋是一位善于纳谏的开明君王。

C.朱元璋私下召见宋濂询问起大臣们的好坏，宋濂只举出那些好的大臣说，

意即向皇帝举荐贤能之人。

D.朱元璋因宋濂如实回答与客人饮酒而“笑”，因主事茹太素上书万余言而

“怒”，继而又“悉召廷臣诘责”，可见朱元璋是一个喜怒无常、昏庸蛮横之人。

二、综合题（本大题共7小题，共30分）

11.请将上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。

12.把下面的长句改成三个短句。（不得改变原意，可适当增删词语）（4分）

作为长江水系水生野生动物物种，被誉为“水中活化石”的中华鳍的生存状

态直接反映了母亲河长江的生态状况。

13.仿照画线句的句式，在空格处续写两个与前边意思连贯的句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦

虚；，；

_________________________________，。（4分）

14.阅读下面诗歌，按要求答题。（6分）

村居

张舜民

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。

【注释】①陂（b©i）田：山田。②榆钱：即榆荚，形如钱，色白成串，故俗称

榆钱。

（1）这首诗描写了哪些景物？营造了怎样的意境?抒发了诗人什么样的思想情

感？（3分）

（2）诗人写景突出运用了动静结合手法，试结合作品内容加以简析。（3分）

阅读下面语段，回答15-17题。（共12分）

抬起头来做人

梁文福

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认

真地对妈妈说：学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。

②对小孩子来说，直接想到的人，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地

看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：怎么啦？

④小男孩低着头说：昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、

50块。

⑤小男孩就读的是当地著名的贵族学校，校门外，每天都有小轿车等候放学

的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，

就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待

老师交代的功课，这一次，也想把自己的功课做好。况且，学校还举行班级筹款

比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非

富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。

你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班

上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是救起头来。自此以后，小男孩在达官

贵人、富贾豪绅的面前，一直抬举头来做人。

⑨妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金

钱来估量人的成绩的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到捐的意义，

以及别人所不能捐到的、自己独一无二的价值。

15.5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说我们所捐的5块

钱，其实比他们的500块钱还要多呢？（4分）

16.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述文题中所蕴

含的哲理。（4分）

17.下列对这篇小说的赏析，不恰当的一项是（）（4分）

A.第⑧段画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面

前，一直抬起头来做人”的深刻含义是在经历了这次教育和考验之后，小男孩一

直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩自豪地面对那些拥有金钱的人们。

B.第⑨段“他学习到捐的意义”，这“捐”的意义首先是量力而为，

捐出自己的一份真心；其次，一个人的品学、成绩，是他对社会最好的捐献。

C.第⑧段加点的两处“抬起头来”的相同之处是这两处“抬起头来”都包含

了充分的自信；不同之处是前一处''抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论

中坚守自己的一份自信，后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充

满自信地为人处世，并努力奋斗。

D.这篇文章以小见大，告诉我们，一个人即使身处贫困的境地，也不要自卑，

要相信通过自己的努力，定能够实现自己的人生价值，但⑤段运用补叙，交代小

男孩就读学校及学生的家庭、学习情况，偏离主题，应该删除，这样文章情节更

简洁集中。

三、写作题（本大题共1小题，30分）

18、在成长的道路上，我们总是不断地了解自己，发现自己的优点和长处：

我能帮助别人，我很了不起；我能正视并改正自己的缺点，我很了不起；我能战

胜自卑，走向自信，我很了不起；我能取人之长补己之短，我很了不起；我的专

业技能从无到有，进而不断提高，我很了不起……

请以“了不起的我”为题写一篇记叙文。

要求：（1）不少于500字，字迹工整，卷面洁净；（2）文中不得出现真实的

地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

语文试卷参考答案

1.【答案】B

【解析】A项，“巷道”中的“巷”应读“hdng”。C项，“果实累累”中的“累

累”应读“16i1负”。D项，“奢靡”中的“靡”应读“mi”。

2.【答案】C

【解析】A项，“领头燕”应为“领头雁”，“共同富余”应为“共同富裕”；B

项，“一泄千里”应为“一泻千里”；D项，“炭达峰”应为“碳达峰”。

3.【答案】A

【解析】“接续”，接着前面的，跟前面的相连续；“继续”，（活动）连下去，

延长下去，不间断。“国事”，国家大事；“国是”，国家大计。''理念"，信念，如

“人生理念”；思想，如“经营理念、文化理念”；“观念”，思想意识，客观事物

在人脑海里留下的概括的形象。

4.【答案】D

【解析】A项语序不当，“精神”与“物质”两词位置互换；“B项缺少主语，

应删去“经过”或“使”；C项“惠存”一词是敬词，“请保存”之意，多用于赠

人照片、书籍等时所题的上款，故“惠存”应改为“珍藏”。

5.【答案】A

【解析】B项，逗号应改为问号，因为整个句子是一个设问句，先问后答；C

项，第一和第三个顿号改为逗号；D项，第四个逗号改为冒号。

6.【答案】B

【解析】A、C、D三项都是拟人的修辞手法，B项是比喻。

7.【答案】D

【解析】A项《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗；B项《龙须

沟》是话剧，《四世同堂》是小说，故《龙须沟》《四世同堂》位置互换；C项汤

显祖是我国明代戏曲家，孔尚任是我国清初诗人、戏曲家。

8.【答案】D

【解析】臧，善，好；否，恶，坏。

9.【答案】A

【解析】题干和A项都是宾语前置句，B项是定语后置句，C项是被动句，D

项是谓语前置句。）

10.【答案】D.

【解析】朱元璋并非喜怒无常、昏庸蛮横，相反他是一位善于纳谏的开明君

主。

11.【答案】好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们

交往，所以）不能了解他们。

【译文】宋濂与客人饮酒，皇帝秘密派人暗中侦探监视。第二天，皇帝问宋濂

昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么？宋濂都用实话相回答。皇帝笑着

说：“确实如此，你没有欺骗我。”皇帝曾经私下召见宋濂向他询问朝廷的官员

谁好谁坏，宋濂只举出那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的

大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能

了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指

着茹太素的奏章说：“这是对皇上大不敬，这是对皇上的毁谤，不合法度。”（皇

帝）问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎么能够重责

（他）呢？"不久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。把朝臣都招来斥责，

于是口呼宋濂的字说：“（如果）没有景濂，（我）几乎错误