一年级苏教版小学数学精讲

一年级苏教版小学数学精讲一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学一年级数学下册第三单元《认识时间》，具体包括：钟面的认识、时间的认识及表示方法、时间的计算和简单的时刻比较。二、教学目标1.让学生能够认识钟面，了解钟面的结构和基本要素；2.使学生掌握时间的表示方法，能够正确读写时间；3.培养学生的时间观念，提高学生的时间管理能力。三、教学难点与重点重点：钟面的认识，时间的表示方法，时间的计算。难点：时刻的比较，时间观念的培养。四、教具与学具准备教具：电子钟、钟面模型、时间卡片。学具：学生钟面模型、时间卡片、练习本。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的电子钟，引导学生关注钟面的数字、指针等要素。2.知识讲解：讲解钟面的认识，包括钟面的数字、指针、刻度等；讲解时间的表示方法，包括小时、分钟、秒的表示方式。3.例题讲解：出示时间卡片，让学生读写时间，如“3时15分”、“4时30分”等。4.随堂练习：让学生分组合作，互相写出时间，并进行时刻比较，如“哪个时间早？哪个时间晚？”5.知识巩固：引导学生自己设计时间卡片，写出不同时间，并分享给同学。六、板书设计钟面的认识：数字、指针、刻度时间的表示方法：小时、分钟、秒时间的计算：时+分=小时，分+分=分，时+秒=小时，秒+秒=秒时刻比较：哪个时间早？哪个时间晚？七、作业设计1.请用所学知识，为家人写一张生日卡片，上面标注出生时间。答案：例如：亲爱的爸爸，祝您生日快乐！您的生日是1990年5月15日，希望您永远健康幸福！2.设计一个时间表，规划自己一天的学习和生活。答案：例如：6:007:00起床、洗漱7:008:00吃早餐、上学8:0012:00上课12:0014:00午餐、午休14:0017:30上课17:3018:30晚餐18:3020:00做作业、复习20:0021:00休闲娱乐21:0022:00洗漱、睡觉八、课后反思及拓展延伸本节课学生对钟面的认识和时间的表示方法掌握较好，但在时刻比较方面仍需加强。在课后，可以让学生继续观察生活中的时间，如电视节目单、电影院排片等，培养他们的时间观念。同时，可以组织一次关于时间管理的主题活动，让学生分享自己如何合理安排时间，提高时间利用效率。重点和难点解析一、教学内容细节1.钟面的认识：钟面上有12个数字，代表12个小时；有2根指针，一根短指针代表小时，一根长指针代表分钟；还有60个小刻度，代表60分钟。2.时间的表示方法：时间的表示方法有小时、分钟和秒。小时用112的数字表示，分钟用059的数字表示，秒用059的数字表示。3.时间的计算：时间的计算有时+分和时+秒两种情况。时+分表示小时和分钟的总和，如3时15分表示3个小时15分钟；时+秒表示小时和秒的总和，如2时30秒表示2个小时30秒。4.时刻比较：时刻比较就是判断两个时间哪个早哪个晚。比较的方法是先比较小时，小时相同再比较分钟，分钟相同再比较秒。二、教学难点与重点细节1.重点：钟面的认识，时间的表示方法，时间的计算。解析：钟面的认识是理解时间概念的基础，学生需要了解钟面的结构和指针的移动规律。时间的表示方法是学生需要掌握的基本技能，通过小时、分钟和秒的组合来表示不同的时间。时间的计算是学生需要掌握的实用技能，能够将时间进行加减运算，解决实际问题。2.难点：时刻的比较，时间观念的培养。解析：时刻的比较需要学生理解和运用时间的计算方法，判断两个时间的先后顺序。时间观念的培养是让学生意识到时间的重要性，能够合理安排时间，提高学习效率和生活质量。三、教具与学具准备细节1.教具：电子钟、钟面模型、时间卡片。解析：电子钟可以直观地展示时间的流逝，钟面模型可以帮助学生直观地了解钟面的结构，时间卡片可以用来练习读写时间。2.学具：学生钟面模型、时间卡片、练习本。解析：学生钟面模型可以帮助学生亲自操作，加深对钟面的认识；时间卡片可以用来练习读写时间，巩固所学知识；练习本用来完成作业，巩固所学知识。四、教学过程细节1.实践情景引入：让学生观察教室里的电子钟，引导学生关注钟面的数字、指针等要素。解析：通过实践情景引入，激发学生的兴趣，引导学生关注钟面的数字、指针等要素，为后续的学习打下基础。2.知识讲解：讲解钟面的认识，包括钟面的数字、指针、刻度等；讲解时间的表示方法，包括小时、分钟、秒的表示方式。解析：通过知识讲解，让学生了解钟面的结构和时间的表示方法，为学生提供理论知识的支撑。3.例题讲解：出示时间卡片，让学生读写时间，如“3时15分”、“4时30分”等。解析：通过例题讲解，让学生实际操作，巩固对时间的认识和表示方法。4.随堂练习：让学生分组合作，互相写出时间，并进行时刻比较，如“哪个时间早？哪个时间晚？”解析：通过随堂练习，让学生运用所学知识，培养学生的实际操作能力和时间观念。5.知识巩固：引导学生自己设计时间卡片，写出不同时间，并分享给同学。解析：通过知识巩固，让学生进一步巩固时间的表示方法，培养学生的创造力和表达能力。解析：通过课堂小结，让学生理解和意识到时间的重要性，激发学生珍惜时间的意识。五、板书设计细节钟面的认识：数字、指针、刻度时间的表示方法：小时、分钟、秒时间的计算：时+分=小时，分+分=分，时+秒=小时，秒+秒=秒时刻比较：哪个时间早？哪个时间晚？六、作业设计细节1.请用所学知识，为家人写一张生日卡片，上面标注出生时间。解析：通过作业设计，让学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的应用能力和关爱家人的意识。2.设计一个时间表，规划自己一天的学习和生活。解析：通过作业设计，让学生学会合理安排时间，培养学生的自我管理能力和时间观念。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解钟面的认识和时间的表示方法时，使用生动形象的语言和适当的语调，吸引学生的注意力。对于重要的知识点，可以加重语气，以突出其重要性。在举例讲解时间的时候，可以使用不同的声音表达出时间的快慢，让学生更好地理解。二、时间分配在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解钟面的认识和时间的表示方法时，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握。在练习环节，可以留出足够的时间让学生进行分组合作，互相写出时间并进行时刻比较。三、课堂提问在教学过程中，适时提问学生，引导学生思考和参与。可以提问学生关于钟