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文档简介

德育教育渗透入小学音乐教学的重要性学中德育教育渗透的现有情况，最后从教学方式、教学内容、实际生活三方面，教学、丰富学生的情感提供参考。关键词：德育教育；小学音乐；音乐教学情感，有效促进学生道德水平的提高。将德育教育充分融入到小学音乐教学中，对德育教育的培养力度具有积极的促进性。一、小学音乐教学渗透德育教育的价值意义（一）有助于促进学生创新思维能力的提高人。（二）有助于加强学生爱国主义精神的培养坎坷的时候勇敢向前、永不畏缩。（三）有助于引导学生发现与热爱生活之美健康方向成长具有积极的作用。二、小学音乐教学渗透德育教育的现有情况（一）音乐教师忽视德育教育的教学困难性，因此音乐知识与德育之间相结合开展教学，存在相当大的问题。（二）音乐课堂教学方式存在滞后性理解，从而音乐教学无法取得理想中的教学效果。（三）音乐教学与德育教育缺乏结合性教育与音乐教学之间缺乏必要的结合性，在音乐教学过程中难以渗透德育教育。三、小学音乐教学渗透德育教育的对策分析（一）根据学生特点选择教学方式开展德育教育其是对小学阶段的学生来说，对音乐学科既感兴趣，但是又不知道该如何学习。这就需要教师在课堂上根据学生的年龄特点和心理特征，选择和优化教学方式，能够更加清楚地了解歌曲富含的寓意。（二）结合教材选择教学内容引导德育教育的学习教师作为引导者需要结合教材内容，选择丰富的教学内容融入到音乐教学累硕果的乐趣，在潜移默化中加深对劳动的理解、培养学生爱上劳动的品格。（三）以学生实际生活为基础促进德育教育的开展身心发展的特点，以学生的实际生活为基础，紧密联系生活中存在的各种食物，力所能及的事，为父母分担家务，那么是一件开心又幸福的事。通过亲身经历，自身的动手能力。结语：综上所述，德育教育充分渗透入小学音乐教学中，既丰富了音乐教学内容，堂的学习能够与创作人产生感情上的共鸣，能够更加理解和感受音乐之美。参考文献：209.[2]倪尔康.谈如

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