2021年中考语文模拟试卷8(部编版含答案解析)_第1页
2021年中考语文模拟试卷8(部编版含答案解析)_第2页
2021年中考语文模拟试卷8(部编版含答案解析)_第3页
2021年中考语文模拟试卷8(部编版含答案解析)_第4页
2021年中考语文模拟试卷8(部编版含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年中考语文模拟试卷8

考试时间:150分钟满分:150分

姓名:班级:考号:

一、积累与运用(18分,每小题3分)(共6题;共18分)

1.下列句子中划线字的注音和画线语句的书写全部正确的一项是()

A.西湖龙井茶的历史可追溯(su6)到我国唐代,在"茶圣”陆羽撰写的《茶经》中,就有杭州天竺、灵隐

二寺产茶的记载(z%)。

B.鹳鹊楼又称鹳雀楼,因时有鹳雀栖(xT)息其上而得名,坐落在蒲州(今山西永济)府城;后倾圮,

其匾(biin)额移至城楼上。

C.突如奇来的暴雨带来了丰沛(p©i)的降水,植物种子纷纷发芽、生长,往日死寂的沙漠不久就变成了

绚(xuan)丽的花海。

D.英雄精神既体现在刹(c俏)那间的生死抉择,也体现在经年累(冏)月的执着坚守,比如那些默默钻

研技术十几载的航天人。

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.慈祥灵魂勉强骄健B.期凌馈赠鼓励惧怕

C.争辩上勾爱慕手绢D.锐利遮蔽眷恋盗窃

3.下列句子中加线成语或俗语使用有误的一句是()

A.梦想的实现,需要异想天开,执着追求。

B.每年一次的相聚,仅仅几日,太过于短暂;之后,便又是长时间的分别,杳无消息,天各一方。

C.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了,这可真是书到用时方恨少啊!

D.不要担心,众人拾柴火焰高,只要我们同心协力一定会胜利的。

4.下列句子没有语病的一项是()

A.春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪,是大自然给予我们的不同季节。

B.央视举办的“汉字听写大赛",使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。

C.书架上放着语文课本、数学课本、英语课本和许多教材.

D.赵州桥修建于大约公元605年左右,到现在已经有一千多年了。

5.下面对句子的排序,最恰当的一项是()

①哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。

②空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二

级飓风,万丈狂澜。

③因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。

④宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。

⑤也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。

A.④③②①⑤B.①⑤②③④C.④②①③⑤D.①②⑤④③

6.选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项()

A.《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为"旧事重提"。作

品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。

B.《狗•猫•鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫"尽情折磨"弱者、"到

处嗥叫"、时而"一副媚态"等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了"卧冰求鲤"、

“老莱娱亲"、"郭巨埋儿"等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。

D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦

的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

二、现代文阅读(9分,每小题3分)(共1题;共9分)

7.阅读下文,回答问题。

不惊田水冷霜霜

难得今天又是假日,本以为可以晚点起床,因而昨晚放心地缩在被窝里,多看了几页书,拖到深夜才

去睡。一大早,母亲却一再催唤我,叫我陪她去田里。望向窗外,天才蒙蒙亮。稍一掀开棉被,冰冷的

寒气,紧逼过来,但在母亲一再地催唤下,我又怎敢赖着不起来。

这是深冬时节,朝阳未起的清晨,特别寒冷。即使没有风,迷蒙的雾气,挟着寒气,丝丝渗进肌肤,

无从抵御;更何况一阵一阵冷风,拂过没有遮拦的田野,往身上扑来,令人不由得连打寒噤。

母亲站在秧田里,对我催道:“还站在那里不动,赶快下来帮忙啊!”

我站在田填上,不断搓着双手,脚伸向秧田里的水探-探,一股冷冽的寒气直透进体内,连忙缩起

来,叫了一声:"哇!这样冷。”

母亲不高兴地说:"这样就喊冷!你没看到四边的田里,谁家不是急急地在泼水,还站在那里喊冷!等

下太阳出来,秧苗不知会枯掉多少。"

望望满园青翠鲜嫩的秧苗,每一片叶上沾满了细小的水珠。母亲说,沾在秧叶的细小水珠,是霜水而

不是露水,在朝阳升起之前,就必须用水泼掉,不然太阳一照,秧心大半会枯萎,这一期的秧苗就不够

播了。

我不敢再迟疑,卷起裤管走下秧田里,忍住冷霜霜的寒气,拿起长柄的水勺,在秧田四周来回走动,

一畦一畦地泼着水。母亲趁此机会教导我:”昨天下午,一看天气刮起寒风,就知道昨晚一定会下霜,秧

田里就要放满了水,早上要赶在太阳之前,用秧田里的水泼掉沾在秧叶上的霜水,而后把秧田里的水全

部放掉,这样秧苗才不会受到损害。"

想起多天前,我曾和母亲一起摊开一卷一卷的塑胶纸,盖上秧苗。我问母亲,还未到插秧的日子,那

些塑胶纸为甚么就要收起来呢?母亲说:“怎能一直盖着塑胶纸,秧苗长到三,四寸的时候,塑胶纸再不

掀开,让秧苗有机会吹吹风,晒晒太阳,秧苗太软弱,茎不会硬直,播下去很容易枯萎,还要一丛一丛

补,更加麻烦。"

刚和母亲泼完水,村人也都三三两两的来到田里,有的是来犁田,有的是来插秧,我说:"天气这样寒

冷,田水这样冷霜霜,大家真打拼,这么早就要来工作啊!"

母亲看了我一下,目光中充满了责备:"大家都像你这样怕冷,谁来种田?就要开春了,谁家不是赶着

播田。秧苗一天一天长高,还能等呀!哪有做工作还得选日子的。”

母亲接着说:"这只是一期稻作的起头,往后的工作还多着呢,你又不是不知道。几遍的抹草,几遍的

洒肥料,几遍的喷农药,还得不时顾田水、拔稗草,才能望到收割、晒谷,哪一项可以拖延?还得选天

气的话,什么都别想做。”

是啊,谁惊田水冷霜霜!从浸稻种、整理田地,到插下秧苗,每年这段期间,天气最为寒冷,而母亲

每天都田里来田里去,难怪母亲的脚掌,结了一层又一层厚厚的茧,多年来,常冻开一道一道深深的裂

痕,每一条裂痕里,都塞满了泥巴。因为裂痕太深,泥巴塞在裂痕里洗不干净,常见到母亲在夜晚的灯

光下,拿着剪刀,剪去一层一层的厚皮。

结了一层又一层厚厚的茧,冻开了一道又一道深深的裂痕,母亲这样厚实的一双脚掌,抗拒了多少岁

月的霜寒啊!

(1)本文用了很多方言,如"冷霜霜""打拼"等,你觉得作者这样写的用意是什么?请分析。

(2)画线句能否改成"我站在田填上,不断搓手,脚向田里一探,连忙缩回来"?说说你的理解。

(3)本文大量引用了母亲的话,请你说说其作用。

(4)藏族歌手扎西平措深情歌咏"妈妈的手",说"阿妈的手创造了我灿烂辉煌的人生/她是我上辈子修来的

福"。你觉得在作者心目中,母亲是他"上辈子修来的福"吗?联系文章说说你的想法。

三、文言文阅读(9分,每小题3分)(共1题;共9分)

8.阅读下文,回答相关问题。

秋水

《庄子》

秋水时至,百川灌河。泾流之大,两根渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美

为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹

曰:"野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若'者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始

吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

(1)解释下列画线的词语。

①秋水时至()②河伯欣然自喜()

③河伯始旄其面目()④且夫我尝闻少仲尼之闻()

(2)下列画线字的意义和用法相同的一项是:()

A.今我睹子之难穷也此之谓失其本心(《生于忧患死于安乐》)

B.王是焉苛政猛王虎也(《捕蛇者说》)

C.面轻伯夷之义者学面不思则罔(《论语》)

D.河伯始旋其面目其真无马邪(《马说》)

(3)翻译下列句子。

①以天下之美为尽在已。

②吾非至于子之门,则殆矣。

③一鼓作气,再而衰,三而竭。

(4)《秋水》全篇文章都在设喻,那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中,从整个故事中,你有什么收

获?

四、古代诗文阅读(25分)(共2题;共25分)

9.

桃花溪

张旭

隐隐飞桥①隔野烟,石矶②西畔问渔船。

桃花尽日随流水,洞③在清溪何处边?

注:①飞桥:高桥。②石矶:河流中露出的石堆。③洞:指《桃花源记》中武陵人找到的洞口。

(1)诗首句"隐隐飞桥隔野烟”写出了桃花溪怎样的特点?

(2)诗的三、四句含蓄隽永,请具体赏析。

10.古诗文名句默写。

①,始于足下。(《老子》)

②等闲识得东风面,(朱熹《春日》)

③,静影沉壁。(范仲淹《岳阳楼记》)

④俱怀逸兴壮思飞,.(选自《宣州谢胜楼饯别校书叔云蹦》)

⑤几处早莺争暖树。:(自居易《钱塘瑚春行》)

⑥,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

⑦苏轼《水调歌头》中袭选对天下离别之人美好祝愿的诗句是",

⑧陆游《游山西村》中","是蕴古哲理的千古名句。

五、文学作品阅读(18分)(共1题;共18分)

11.阅读下文,回答相关问题。

献你一束花

①鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?

②她一直垂着头。前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。

现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问

什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员一一她的崇拜者,每次出国经过这里

时,都跑来帮着她提包儿......有什么脸见人,大败而归!

③这次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠"女王"的宝座,国内外的行家都这么估计,

但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

④两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负

担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里.她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸

来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:"你最喜欢什么?"她不知如何作答,抬眼

看见一束花,便说:"花!"于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。两年来多次出国比赛,她胸前挂着

一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负

担?愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神

的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟

着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

⑤本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,

她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是啊,谁愿意

与失败者站在一起。

⑥忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,无檐

帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们

比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。"

⑦"我真糟!"她赶紧垂下头

⑧“不,你同样用尽汗水和力量。"

⑨"我是失败者。"

⑩"谁都不能避免失败。我相信.失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未

来。"女服务员的声音柔和又肯定。

⑪她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一大束五彩缤纷的花捧到

她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

⑫怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?

(1)选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。

(2)选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?

(3)选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?

(4)选文第(1D段中"奇异的力量"指什么?

(5)选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。

(6)拓展链接

下面是冰心诗集《繁星•春水》中的一首小诗,请选出赏析有误的一项()

大海啊!

哪一颗星没有光?

哪一朵花没有香?

哪一次我的思潮里,

没有你波涛的清响?

A.这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌。

B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界,想到了自己的胸怀,想到人类的博大

和宽广。

C.C.这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。

D.这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。

六、名著阅读(8分)(共1题;共8分)

12.阅读下面的文字,完成题目。

一日,A在市井处冒充行脚僧人到酒店中喝酒吃狗肉,吃饱喝足,A怀揣一条狗腿走上山来。到了半

山亭,酒劲发作,A练起拳术,打坍了亭子。到达山门后,A又打坏金刚,并扬言要火烧寺院,在僧堂中

A强行往小和尚嘴里塞狗肉,满堂僧众纷纷逃离。智真长老无奈,写了一封书信推荐A去东京大相国

寺智清长老处。

选文中的"A"是《水浒传》中哪位人物?此人物在小说中具有什么样的性格特点?请写出作品中一个

与"A"有关的其他故事情节名称。

七、作文(63分)(共1题;共63分)

13.人生如奔驰的列车,欣赏窗外变幻不定的景色是很有意思的事。然而总有人抱怨着,抱怨天气,抱怨

命运,抱怨机会,甚至抱怨这个世界没有意思。其实那一轮明月很有意思,慰藉着贬谪而居的苏轼;那

富春江的奇山异水也很有意思,它荡涤着世人追名逐利的心。还有那一朵艳丽的花、一句温馨的话、一

些爱我们的人……这是一个很有意思的世界,或许,我们只是没有一双"有意思"的眼睛罢了。

请以“这很有意思”为题,写一篇文章。

要求:①不少于600字;②自选文体(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名和校名。

答案解析部分

一、积累与运用(18分,每小题3分)

1.【答案】D

【解析】【分析】准确掌握字音、字形、正确书写能力,要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和

积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

A选项应为追溯(su),因此不选;

B选项应为栖(qi)息,因此不选;

C选项应为突如其来,亦不选,

D选项无误。

故答案为:Do

【点评】本题考查字音字形的正误辨析。答题时应注意,注意多音字,同音字,音形近似字,仔细辨析字

音和字形的细微差别。载(z3i)、栖(qi)息、刹(c俏)都是多音字,"突如其来"是同音字字形错误。

2.【答案】D

【解析】【分析】A.骄健一一矫健;

B.期凌一一欺凌;

C.上勾——上钩;

故答案为:D

【点评】

【点评】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外,尤其要注意形近字、同音

字、易混字和易错字的写法。而错别字主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,阅读选项,根据语

镜、词义判断一些易错的汉字,仔细辨析,筛选即可。

3.【答案】A

【解析】【分析】“异想天开”是贬义词,与"实现梦想"的情境不符。

4.【答案】B

【解析】【分析】A."花""树""果""雪"与"季节"主谓搭配不当。

C.不合事理,应该把"和许多教材"改为"和其他资料"。

D.重复多余,应该把"大约"或"左右"去掉。

故答案为:B。

【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固。

5.【答案】C

【解析】【分析】本题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把

握语句特点,明确体裁。其次,明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三,可以根据"中

心句""总领句""总结句"等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别

注意其中的关联词、衔接语等内容。本段文字是一段议论性的文字,第④表明作者的观点,应该为首

句;②句紧随④句阐述心灵空间的大小;①句在②句的基础上进一步阐释;③⑤是作结;⑤句是对

③的进一步说明。据此,本段文字的正确语序是:④②①③⑤。

故答案为:Co

【点评】本题考查学生排列句序的能力。答题时应注意,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的

中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联

词、次序语、衔接语。最关键的3句是:④句提出话题,②句紧承“空间",⑤句解释补充作结。

6.【答案】B

【解析】【分析】本题考查对名著的认读能力。

A、作品记述了作者童年的生活和青年求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。

C、大力批判了封建所谓的孝道。

D、父亲强迫背诵《鉴略》。

故答案为:Bo

【点评】名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品

名、体裁、主要人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

二、现代文阅读(9分,每小题3分)

7.【答案】(1)①使用方言,更加朴实,拉近读者与作者间的距离;②作者写的是家乡的所见所闻,

运用家乡方言,更加贴近写作内容,使情景能再现;③方言是地域的象征。和母亲用方言交流,是亲人

之间的交流方式,更加能体现作者对母亲的亲昵,也凝结着作者对故乡、对母亲深深依恋的感情。

(2)不能。"探一探"这个动作,带有试探意味,更加体现出天气的寒冷。"我"对下田的抗拒和害怕。"一

股冷冽的寒气直透进体内”夸张地写出了寒气扩散快。用人体感受,写出天气的寒冷。"叫了一声哇,这样

冷”是语言描写。体现出"我”虽然已经经过漫长的心理煎熬,但还是被寒气吓到,突出天气的严寒和耕种

的艰辛。

(3)对母亲语言的引用,直观生动地写出了一个任劳任怨,对秧苗的成长了如指掌,对孩子严格要求谆

谆教诲的母亲形象。而且母亲的话语推动了情节的发展。

(4)在作者心目中,母亲是我上辈子修来的福。在陪着母亲下田的过程中,母亲教导我怎样让秧苗减少

伤害,获得劳作的经验,是我上辈子修来的福。我不乐意在寒冷天下地,是母亲鞭策我抓紧时间工作,

不能选日子。面对困难,不能低头。想要成功,必须坚持付出,获得做人的道理,是我上辈子修来的

福。

【解析】【分析】(1)和母亲用方言交流,体现作者对母亲亲密关系,有突出文章主题的意义。同时使

用方言,文章口语化,使其富有生活气息,平易近人,读者易于理解和接受。

(2)“探一探"本义:试探一下。语境义:突出天气的寒冷,由此解释了"我"抗拒下田的原因。"冷冽的寒

气直透进体内"则运用夸张的修辞手法,是在用人体感受写出天气的极度寒冷。"叫了一声哇,这样冷”使

用了语言描写。刻画出"我”被寒气吓到的情形。这些描写都是为了反衬母亲耕种的艰辛和坚强。

(3)从内容上看,用母亲话,直接刻画母亲的形象。引用的话都正好说明了母亲对田间工作的熟悉以及

对孩子的殷切期望。从结构上看,母亲的话语推动了情节的发展,使下文事件的发生变得顺理成章。(4)

文中母亲为了家庭和孩子常年在田间干活,脚都开裂了。这就是她对家庭子女的辛苦付出,这就是一份

对子女深沉的爱,这当然是"我""上辈子修来的福那么在生活中想要成功,必须坚持向文中的母亲一

样,有着顽强的毅力,有着一颗善良的爱心。懂得这种道理就是我上辈子修来的福。

故答案为:⑴①使用方言,更加朴实,拉近读者与作者间的距离;②作者写的是家乡的所见所闻,运用

家乡方言,更加贴近写作内容,使情景能再现;③方言是地域的象征。和母亲用方言交流,是亲人之间

的交流方式,更加能体现作者对母亲的亲昵,也凝结着作者对故乡、对母亲深深依恋的感情。

⑵不能。"探一探"这个动作,带有试探意味,更加体现出天气的寒冷。"我"对下田的抗拒和害怕。"一

股冷冽的寒气直透进体内”夸张地写出了寒气扩散快。用人体感受,写出天气的寒冷。"叫了一声哇,这样

冷”是语言描写。体现出"我"虽然己经经过漫长的心理煎熬,但还是被寒气吓到,突出天气的严寒和耕种

的艰辛。

⑶对母亲语言的引用,直观生动地写出了一个任劳任怨,对秧苗的成长了如指掌,对孩子严格要求谆

谆教诲的母亲形象。而且母亲的话语推动了情节的发展。

⑷在作者心目中,母亲是我上辈子修来的福。在陪着母亲下田的过程中,母亲教导我怎样让秧苗减少

伤害,获得劳作的经验,是我上辈子修来的福。我不乐意在寒冷天下地,是母亲鞭策我抓紧时间工作,

不能选日子。面对困难,不能低头。想要成功,必须坚持付出,获得做人的道理,是我上辈子修来的

福。

【点评】⑴本题考查分析文章写法和作者用意。答题时应注意,用了很多方言,从内容、好处、感情几方

面分析作答。作者的意图一般都不直接在文章里写出来,我们必须认真阅读,深入思考,自己领会和归

纳。

⑵本题考查赏析句子的表达效果。答题时应注意,赏析句子时首先考虑运用了描写,还是使用了修辞,

或者词语运用准确,,然后结合句子的含义内容进行赏析。

⑶本题考查句子和引用的作用。答题时应注意,从以下几方面分析:点题或突出主题。对塑造人物形象

方面的作用,发展了人物性格,表现了人物性格。对整个故事情节的构成上的作用等。

⑷本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题目,准确、深刻地领会作品的内

容、思想和情感倾向,要从作品本身出发,紧扣题目所问进行感悟,感悟一定要联系实际,言之有理,

言之有据。

三、文言文阅读(9分,每小题3分)

8.【答案】(1)①按时;②高兴的样子;③旋转、掉转;④贬低、轻视、看不起

(2)A

(3)①(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。

②我要不是来到你的门前,真可就危险了。

③第一次击鼓能够振作士兵的勇气,第二次击鼓士气就衰弱了,第三次击鼓士气就耗尽了。

(4)答案提示:①只有站得高,才能看得远,河伯就是顺流而东行,望到了无边无际的大海,才深深感

到了自己的不足。②在限定的环境中,人的认识是非常有限的,就如河伯,他面对黄河,觉得天下美景

全在自己这里,见到大海后,他才由衷地自叹不如。这就告诉我们,必须不断地超越自己,才会有所发

展。③人贵有自知之明。④知耻近乎勇。⑤谦受益,满招损。⑥克服主观主义,防止片面性。⑦自

大由于无知•⑧有比较才有鉴别。

【解析】【分析】(1)时:动词,按时。"欣然J名词,高兴的样子。"旋J动词,旋转。"少J一词

多义,贬低,轻视,看不起。

(2)A.两个"之"都是助词,取消句子独立性,没有实际意义。B.前一个"于"是犹于的意思,后一个是"比"

的一词。C.前一个"而"是连词,并且的意思,后一个“但是"的意思。D.前一个“其”是代词,后一个是语气

词,难道。

(3)翻译①时,要注意把"尽”(全部)这些字词翻译准确。翻译②时,要注意把"殆"(危险)这些字词

翻译准确;翻译③时要注意把"鼓"(击鼓)、"再"(第二次)这些字词翻译准确。

(4)《秋水》是一篇非常有名的文章,其中蕴含的道理也很多,这就要细细品读文章,体会其中的情感

和道理。

四、古代诗文阅读(25分)

9.【答案】(1)迷蒙,深幽

(2)意味深长地写出了桃花溪的清幽、闲适、虚幻,表现了诗人对清幽环境的赞美和对理想生活的向往

与追求。

【解析】【分析】

(1)迷蒙,深幽

(2)意味深长地写出了桃花溪的清幽、闲适、虚幻,表现了诗人对清幽环境的赞美和对理想生活的向往

与追求。

【点评】

(1)此题考查学生对诗歌的理解和把握,注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语的含义。

(2)此题考查与诗歌的主题有关,品味语言,从“桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?”一句中可以得出

作者意味深长地写出了桃花溪的清幽、闲适、虚幻,表现了诗人对清幽环境的赞美和对理想生活的向往

与追求。

10.【答案】千里之行;万紫千红总是春;浮光跃金;欲上青天揽明月;谁家新燕啄春泥;采菊东篱下;

但愿人长久;千里共婵娟;山重水复疑无路;柳暗花明又一村

【解析】【分析】①千里之行②万紫千红总是春③浮光跃金④欲上青天揽明月(注意"揽"不要写成"览")

⑤谁家新燕啄春泥(注意“燕"不要写成"雁")⑥采菊东篱下⑦但愿人长久,千里共婵娟(注意"婵蝉"不

要写成"蝉”)⑧山重水复疑无路柳暗花明又一村。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,

根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。本题考查古诗文的积累,注意识记正确,

不要出现错别字。

五、文学作品阅读(18分)

11.【答案】(1)一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事。

(2)心理描写,生动细腻地表现运动员此时的沮丧、愧疚。

(3)插叙。交代女运动员的过往经历和此次失败之因,使情节更完整,为后文女服务员鲜花作铺垫。

(4)女服务员给予她的安慰和鼓舞。

(5)内容上:引发读者进一步思考、更好突出中心;

结构上:照应开头(首尾呼应)。

(6)D

【解析】【分析】(1)按照故事的起因、经过、结果来概括故事情节。起因:比赛失败,经过:回国在

机场上的心理活动,结果:一位机场女服务员用花迎接了她。概括起来就是:一位机场女服务员向一位

比赛失败的运动员鲜花的故事。

(2)这段文字应该属于心理描写,因为此时她正在回来的机场中。一方面写出她此时的复杂的心理活

动,另一方面也为下文一位机场女服务员用花迎接了她这一情节做铺垫。

(3)第④⑤两小节在叙事方式上属于"插叙",作用:①有时会起到解释说明的作用。②使文章脉络清

晰。③结构紧凑。

(4)根据文章的情节反映出来的心情来分析"奇异的力量”指什么即可。因为此时的她是一位失败者,心情

特别沮丧、低落,女服务员却过来鲜花,这让她倍受鼓舞。所以“奇异的力量"指的是"女服务员给予她的

安慰和鼓舞”。

(5)结构上:文章结尾的"怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?”与开头第

一段相呼应,使文章首尾相连,形成一个整体。内容上:点明主旨,深化主题,表明失败者同样需要鼓

舞这一主题。

(6)这写的是冰心童年回忆中的大海,你能感到儿童耳中那格外清晰的海的潮汐声。冰心心中的大海是

清澈的靓丽的,她心中的海是辽阔深邃、博大精深的。那水天相接的蓝色,给人一颗平静的心,仿佛一

切的束缚与烦恼都消失了。所以,答案D是错误的。

【点评】记叙文阅读的注意点:在整体上,明确记叙的中心,理解记叙的要素、记叙的顺序,分析记叙的

详略,理清记叙的线索,概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质,评析人物性格,划分文章

层次或指出文章结构模式,领会全文主旨,感受人物理解,理解多种表达方式的综合运用对表情达意的

作用,从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。在局部或细节上,理解中心和

材料的关系,理解并品析重要文段,品味人物语言,在具体语言环境中对词句的含义进行感受与品味,

品味词语、句子、文段在文中的表达作用,辨析文中疑难之处,分析表达技巧或者手法,对文章艺术特

色进行自由赏析,叙述自己的感受等等。

六、名著阅读(8分)

12.【答案】鲁智深;性格刚烈、不畏强暴、嫉恶如仇,粗中有细,有勇有谋等;拳打镇关西、倒拔垂杨

柳、大闹野猪林等(不能写“大闹五台山”)

【解析】【分析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意的表

面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节:甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,

做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查的是对《水浒传》

人物形象和主要故事情节的掌握。

七、作文(63分)

13.【答案】【参考例文】

这很有意思

前段时间,听闻北京大学某位教授,宣称"李清照不是才女,而是酒鬼。庄子是个负心汉”等言论,在

网上引起轩然大波,之后此人出书,立即登上排行榜前列。此番言论打破常规,让人听闻很有意思。再

加上他北大的教授这一身份,不禁让我"兴趣大增"。

于是,我上网搜索了他有关的文章及评论。"李清照是酒鬼,"言出有据。"三杯两盏淡酒,怎敌他,晚

来风急。"庄子妻死后,敲锣打鼓,因为他有婚外情。这样反常规的言论,不仅没有引起骂声一片,反而

支持率倍增。这“有意思"的情形,让我不禁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论