福建省泉州第十六中学高一物理第一学期期末经典试题含解析

福建省泉州第十六中学高一物理第一学期期末经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、质量m=0.2kg物体静止在悬挂轻质弹簧下端,弹簧伸长量x=0.02m，重力加速度g=10m/s2．该弹簧的劲度系数为A.1N/m B.20N/mC.100N/m D.2000N/m2、下列给定的物理量都是矢量的是（）A.时间和时刻 B.位移和路程C.质量和力 D.瞬时速度和加速度3、在物理学的发展历程中，下列哪位科学家首先提出把实验和逻辑推理结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，理想斜面实验就是这种方法的具体实例（）A.亚里士多德 B.牛顿C.伽利略 D.爱因斯坦4、如图所示，将光滑斜面上的物体的重力分解为、两个力，下列结论正确的是（）A.就是物体对斜面的正压力B.物体受、、三个力作用C.物体受、、、四个力作用D.、二个分力共同作用的效果跟重力的作用效果相同5、如图所示是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体（）A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移大小不相等D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等6、如图，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为FN和Ff。若电梯启动加速度减小为，则下面结论正确的是（）A.水平梯板对人的支持力变为B.水平梯板对人的摩擦力变为为C.电梯加速启动过程中，人处于失重状态D.水平梯板对人的摩擦力和支持力之比仍为为7、如图，一个内壁光滑圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，小球A紧贴内壁在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，下说法中正确的是A.小球受到重力和弹力B小球受到重力、弹力和向心力C.小球受到合力等于零D.小球受到的弹力大于小球的重力8、如图所示，两个质量均为m的小球A和B分别用细绳和轻弹簧连接，悬挂于竖直方向上保持静止状态。当剪断细绳的瞬间，关于A和B的加速度aA、aB说法正确的是（）A.aA=g B.aB=0C.aA=2g D.aB=g9、某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型．其中k1、k2为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是（）A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B.垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C.垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D.垫片向右移动时，两弹簧的形变量不相同10、以下有关超重与失重的说法，正确的是A.无论是超重还是失重，物体自身重力并不变B.物体竖直向下运动时，不可能处于超重状态C.物体超重或失重时，其所受合力可能为0D.如果物体沿光滑斜面下滑，则物体处于失重状态11、人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀减速运动，如图所示．以下说法正确的是（）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到的合外力为零C.人受到重力、支持力和摩擦力的作用D.人受到的合外力方向与速度方向相反12、如图所示物块a、b、c叠放在一起，重均为100N，小球P重20N，作用在物块b上的水平力为10N，整个系统处于静止状态，以下说法正确的是()A.a和b之间的摩擦力是10NB.b和c之间的摩擦力是10NC.c和桌面间的摩擦力是10ND.c对桌面的摩擦力方向向左二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）质量为2kg的物体在10N水平恒力作用下，沿光滑水平桌面由静止运动2s，则2s末的速度为_______m/s，2s内通过的位移为_______m。14、（10分）小明在研究匀加速直线运动的实验中，利用打点计时器打出如图所示的纸带(电源频率是50Hz)。0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出。从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm。则：点1对应的瞬时速度_____________m/s，点5对应的瞬时速度_____________m/s，物体的加速度大小a=_____________m/s2（保留三位有效数字）。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，长，质量的玻璃板静止在光滑水平面上，质量的小铁块（可视为质点）静置于玻璃板最左端。已知小铁块与玻璃板间的动摩擦因数，取重力加速度。（1）敲击小铁块，使小铁块瞬间获得一个向右的初速度。a．小铁块在玻璃板上滑行的过程中，分别求小铁块和玻璃板加速度的大小和方向；b．请分析说明小铁块最终能否冲出玻璃板。（2）现对小铁块施加一个水平向右的拉力F，为使小铁块与玻璃板不发生相对滑动，则F应满足什么条件。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）16、（12分）如图所示，在距地面高为H＝45m处，有一小球A以初速度v0＝10m/s水平抛出，与此同时，在A的正下方有一物块B也以相同的初速度v0同方向滑出，B与地面间的动摩擦因数为μ＝0.5，A、B均可看做质点，空气阻力不计，重力加速度g取10m/s2，求：（1）A球从抛出到落地的时间和这段时间内的水平位移；（2）A球落地时，A、B之间的距离。17、（12分）随着社会的发展，车辆不断增多．为避免交通事故的发生，在横穿一条限速为m/s宽度为15m的公路（如图所示），行人至少需要沿公路方向距离汽车多远才能安全横穿．（假设行人快速横穿公路的速度为2m/s）

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】物体受力平衡：F=mg，根据胡克定律，则该弹簧的劲度系数为：A.1N/m．与结论不符，故A错误；B.20N/m．与结论不符，故B错误；C.100N/m．与结论相符，故C正确；D.2000N/m．与结论不符，故D错误2、D【解析】矢量有大小有方向，合成分解遵循平行四边形定则，标量只有大小，没有方向【详解】时间和时刻、路程、质量等均为标量，只有大小没有方向，位移、力、瞬时速度和加速度均为矢量．则ABC错误，D正确故选D【点睛】解决本题的关键掌握矢量和标量的区别，矢量有大小有方向，标量只有大小，没有方向3、C【解析】亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三大定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展【详解】A、亚里士多德认为重的物体下落的快，他用快慢描述物体的运动，故A不符合题意；B、牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，故B不符合题意；C、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．故C正确；D、爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，故D不符合题意；故选C【点睛】加强对基础知识的积累就能顺利完成此类题目4、D【解析】光滑斜面上的物体的重力mg按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，两分力共同作用效果与重力作用效果相同【详解】A项：F2是重力的一个分力，不是物体对斜面的压力，故A错误；B、C项：物体受重力和支持力两个力，故B、C错误；D项：、是重力的两个分力，所以其作用效果与重力的作用效果相同，故D正确故选D【点睛】解决本题的关键知道F1、F2是重力的两个分力，产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，但是两个分力不是下滑力和压力5、B【解析】AB．0-1s向正方向做加速度为1m/s2的匀加速直线运动；1-2s向正方向做匀速直线运动；2-3s向正方向做加速度为1m/s2的匀减速直线运动；3-4s以1m/s2的加速度向相反方向做匀加速直线运动，故选项A错误，B正确；C．据速度-时间图象中图线与时间轴围成的面积大小表示位移大小，可知，第1s内和第4s内的位移大小均为0.5m，选项C错误；D．0~2s内与0~4s内位移大小相等，但时间不同，故平均速度大小不相等，选项D错误。故选B。6、B【解析】A当电梯加速度为a时，竖直方向上有：水平梯板对人的支持力：当电梯加速度由a减小为时，在竖直方向上有：水平梯板对人的支持力：故A错误；B当电梯加速度为a时，水平梯板对人的摩擦力为：当电梯加速度由a减小为时，水平梯板对人的摩擦力变为：故B正确；C电梯加速启动过程中，人有向上的加速度，处于超重状态而不是失重状态。故C错误；D水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为：故D错误7、AD【解析】小球受重力和弹力的作用力，且两力的合力提供小球做匀速圆周运动的向心力【详解】小球受重力、弹力两力的作用，受力如图所示：两力的合力提供小球做匀速圆周运动的向心力，由图可知，小球受到的弹力大于小球的重力，故A、D正确；故选AD8、BC【解析】BD．设小球的质量为m，剪断绳子前，由平衡条件可知，弹簧的弹力F=mg剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，合力为零，加速度aB=0，B正确，D错误；AC．对A分析，由牛顿第二定律可得A错误，C正确。故选BC。9、BD【解析】劲度系数太大或者太小，缓冲效果都不是很好，所以缓冲效果与劲度系数有关，A错误；垫片向右移动时压缩弹簧，垫片对弹簧1的弹力等于弹簧1对弹簧2的力，所以两个弹簧产生的弹力大小相等，B正确；由于两个弹簧弹力F相等而劲度系数K不相等，据可知，弹簧形变量不相等，则弹簧的长度也不相等，C错误；D正确；故选BD考点：弹簧的弹力【名师点睛】本题关键明确两个弹簧是串联关系，弹力相等，然后结合胡克定律进行分析10、AD【解析】当物体的加速度竖直向上时，物体处于超重状态，当物体的加速度竖直向下时，物体处于失重状态；超重或者是失重并不是物体的重力发生变化，物体处于失重状态时是指对支撑物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力，物体处于超重状态时是指对支撑物的压力或对悬挂物的拉力大于物体的重力。【详解】A．不论是超重或者失重，物体所受的重力并没有发生改变，而是对支撑物的压力或者是对悬挂物的拉力变化，故A正确；B．物体可以做竖直向下的减速运动，此时加速度向上，则是超重，故B错；C．物体超重或者是失重时，必须具有加速度，所以物体的加速度肯定不是0，则所受的合力不可能为0，故C错误；D．物体沿着光滑斜面下滑，是做的加速运动，物体的加速度沿斜面向下，把加速度可以分解为水平方向和竖直向下方向，因竖直向下方向有向下的加速度，则物体应是失重，故D正确。故选AD。【点睛】掌握了超重或失重的概念和特点是解决这类题目的关键，记住加速度向上超重，加速度向下失重。11、CD【解析】由于人在水平方向上有加速度，所以必受到摩擦力作用，故人受重力，支持力，摩擦力三力作用，A错误C正确；做匀减速运动，有加速度，合力不为零，人受到的合外力方向与速度方向相反，B错误D正确；考点：考查了受力分析，牛顿第二定律12、BC【解析】A．选a为研究对象知，a和b之间的摩擦力为零，A项错；B．选三段绳的结点为研究对象知水平绳的拉力FT＝GP＝20N，选b为研究对象，由平衡条件得bc之间的摩擦力为10N，B项正确；CD．选abc整体为研究对象分析由平衡条件得c和桌面之间的摩擦力为10N，c对桌面的摩擦力方向向右，C对D错故选BC二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①.10②.10【解析】[1][2]分析物体受力如图，由牛顿第二定律得：则2s末的速度为：v=at=5×2m/s=10m/s2s内通过的位移为：。14、①.0.386m/s②.0.906m/s③.1.30m/s2【解析】[1]．由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小[2]．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上5点时小车的瞬时速度大小[3]．根据加速度定义得三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）a．，水平向左；，水平向右；b．会向右冲出；（2）。【解析】（1）a．铁块获得初速度相对玻璃板向右滑行，受到玻璃板向左的滑动摩擦力，设加速度为，由牛顿第二定律：解得：玻璃板在光滑的桌面上，水平方向仅受到铁块向右的滑动摩擦力，设加速度为，由牛顿第二定律：解得：b．设经过时间t铁块和玻璃板达到等速v，由速度公式：联立解得：此后因桌面光滑，则两者可以一起向右做匀速直线运动，则共速前，铁块的位移为玻璃板的位移为两者的相对位移为则表示两者共速前铁块已向右冲出玻璃板。（2）设小铁块与玻璃板刚好不发生相对滑动的临界拉力为，此时两接触面间为滑动摩擦力但加速度相同，对铁块有：对玻璃板：联立解得：则不相对滑动的拉力满足的范围为。16、（1）3s，30m；（2）20m【解析】（1）根据平抛运动规律，竖直方向有H＝gt2得t＝3s水平方向有x＝v0t得xA＝30m（2）对于B球，由牛顿第二定律μmg＝ma可得加速度