2023年教师中级职称述职报告25篇

2023年教师中级职称述职报告25篇老师中级职称述职报告1

参加任务的前两年，我担当两个班的语文课程，不妥班主任让我有了充足的工夫熟习和探讨教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指引下，我慢慢的可以胜任这个任务了。由于性情的关系，我那时分不是一个喜爱和先生较劲的老师，更喜爱瓜熟蒂落的授课方式，更情愿像成老师那样跟先生在一种平和宽松的气氛中求得相互的提高与开展。于是我走近先生，一点一点的改动我的授课方式。在课堂上敬重先生的`需求，置信他们的才能，不随意抹煞、歪曲、置换先生的主动性，也有意于树立一面唯老师独尊的大旗，既教授学问也力争用本人的思想去影响先生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必需的。

当然课堂教学只是一局部，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不抓紧，由于孙老师的经验通知我：没有踏踏实实精确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会获得本质性效果的花架子。就这样经过两年，不敢说曾经构成了本人的作风，不敢说曾经窥到了语文教学的门径，但是也初步获得了小小的成果，所教的两个班的成果也在同类班级中比拟靠前，更是让我感到欣喜。

老师中级职称述职报告2

转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。我作为初一数学老师，作为班主任，这一年是我人生中最亮丽的一年，是从事教学工作最充溢的一年，虽然这一年的工作有许多缺憾、许多不足，但肯定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现将就这一年的工作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

从岗前培训中我知道了作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的表率，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量有关数学和班级管理的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担当初一数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和新课标的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。但充分利用多媒体教学实力很有限！

最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新初一数学教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的`进行教学；另一方面，接着向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点，我所教班级的数学在历次考试当中都取的了较好的成果，同时经过不懈努力，125班整体成果有所提高。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师和合格班主任的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。

五、不足之处

反思一年多的工作，自己在一些细微环节工作上还存在着不足，特殊是学生对作业中存在的问题、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在和家长沟通协作教化学生方面还有欠缺。在今后的工作中，应充分注意工作中的细微环节，尽量使自己的工作做得扎实。

总之，在这一年的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

老师中级职称述职报告3

三年磨练之后，考虑尝试换一种思路管理班级，不要再拼体力了，我也很佩服那些把“无形到位、有形管理”发挥到极致的老班主任。有一次在高二一班监考，看到他们的班级日志，班级状况记录得很具体，据说效果也很好，记班级日志，这种方式记得在我们读书的时候就很盛行，实质上是一种跟踪管理、镜象管理。后来我在自己班级也设计了一份班级日志，支配值周班长负责记录，同时管理班级，这样通过班级日志我就能较为全面细致的了解我不在班级时的主要状况，这样搞了一个学期，班级比较稳定，风气日渐好转。

这学期我又借鉴朱红梅老师的阅历，通过在班级墙上每个同学自己画的手状区域内贴上体现进步的五角星以激励学生的主动性，另外，我们还在班级墙上设计了一张表格，横向为二十个星期，纵向为每个学生的姓名，每周公布一次班级日志的状况，采纳记分制，凡有一次不良记录的同学在表格上记一分，分值越大表示犯错误的次数越多，全部同学都很惊慌，另外给每周有较突出表现的.同学贴上一朵小红花，以资激励，同时把每周的考核和期末的操行等第、表扬生的评比挂钩，这样一来，班级管理就轻松、有效了很多。

其实冷静下来思索，上面的这些做法都还只是借助了班级管理的外部条件，达到约束学生行为的目的，不是真正意义上管理，于是我起先尝试走进学生心灵。即如何从感情上靠近学生，和学生关系融洽，让学生能向你放开心扉。

首先，多读书，多学习心理学、教化学学问，关注学生心理，自己买了许多参考书，如《班主任工作》、《中学生心理健康辅导》、《学生心理引导技巧》、《中学生心理建康教化丛书》、《中学生心理适应实力训练丛书》，将班级管理中的很多现象同这些心理学书籍比照起来翻读，我正好有个同学从事专业心理健康教化，所以有机会学习了解到专心理学学问管理学生、管理班级。也学着书上开系列主题班会，在班会这一整体教化沟通中和学生拉近了距离，让学生体会到我的真诚。

运用书中的引导技巧和学生进行个别沟通。其次个就是在生活上多关切同学，比如对学习有困难的同学进行课外辅导，增加其信念。比如，送学

老师中级职称述职报告4

到位，但自己还是不由得要亲自检查，作孽啊。自习课更是彻头彻尾地陪读，即使是其他任课老师的中自习时间或上课时间，我在办公室也总是坐立担心，心总是挂在教室里，脚步止不住要走到教室门口，有时候课堂纪律很差，我会忍不住打断其他老师的讲课，把破坏课堂纪律的同学请出来刚好指责教化，当然课后我会向这位任课老师说明、表示歉意，他们总是很理解、支持我。再比如，课后找学生谈话则是习以为常，既包括淘气惹事的调皮学生，也包括懂事乖巧但学习效果欠佳的学生。我的原则是，不触动学生心灵，不叫谈话。我的印象当中，有一次三个同学自习逃课，我叫他们先打电话向父母说明状况，然后大家留下来谈话，始终谈到晚上七八点，最终学生不仅相识到了自己的错误，还自己开出了治疗旷课等恶习的良方。现在想想当时真不简单，那些学生尽然那么协作，没有扭头就走，那几个淘气的学生从今就乖多了，其他同学了解到这次谈话的状况后，类似的违反班纪班规的现象明显削减。

三年班主任做下来，学生给我的评价是严厉且有正气，外冷、内热，真心实意为他们好，他们还评价到，顾老师讲课很耐性很平易近人，所以我的严格要求并没有影响学习的学习热忱，主动问问题的学生还是许多。

三年磨练之后，考虑尝试换一种思路管理班级，不要再拼体力了，我也很佩服那些把“无形到位、有形管理”发挥到极致的老班主任。有一次在高二一班监考，看到他们的班级日志，班级状况记录得很具体，据说效果也很好，记班级日志，这种方式记得在我们读书的时候就很盛行，实质上是一种跟踪管理、镜象管理。后来我在自己班级也设计了一份班级日志，支配值周班长负责记录，同时管理班级，这样通过班级日志我就能较为全面细致的`了解我不在班级时的主要状况，这样搞了一个学期，班级比较稳定，风气日渐好转。这学期我又借鉴朱红梅老师的阅历，通过在班级墙上每个同学自己画的手状区域内贴上体现进步的五角星以激励学生的主动性，另外，我们还在班级墙上设计了一张表格，横向为二十个星期，纵向为每个学生的姓名，每周公布一次班级日志的状况，采纳记分制，凡有一次不良记录的同学在表格上记一分，分值越大表示犯错误的次数越多，全部同学都很惊慌，另外给每周有较突出表现。

老师中级职称述职报告5

敬重的孙总，柳总，和全体员工：

你们下午好！

xx年，整个工程技术部的运转是正常的，严格执行公司的管理制度。下面由我对工程技术部xx年的工作状况作一个简洁的陈述。

一、xx年完成的主要工作内容

一：新项目开发

1）完成新项目64项，已确认量产14项，其中11个项目也在小批量试装。

2）从xx年初至今，现已完成模具124付，新项目模具102付，其中备模22付。工装夹具70多套

3）和正在开发中如德赛西威m11，汇博a21指针，伟世通c303指针也正按进度进行等。

4）一些潜在的项目如伟世通kzrf、p32,大陆公司bp31、航天科技zb197等。

二：技术部交底工作

1）完成现有各类工装靠模的编码归类。

2）完成重点项目的技术资料的整理并刚好签认报批，如延锋伟世通cd345eser批准，日精初物样件确认等。根据项目的'进度，一些资料也在评审中。

3）完善各个新品的重点难点的实施合理性方案，如p32指针模具加工，ha指针结构更改，等。

4）按实际进度完成各个客户的样品交付，共送样200多种，确认样品90多种，其中40多种产品已批量生产。

5）编制和完善（装配、烫金、注塑、设备、检验）工艺指导书共完成工艺文件430份，其中有修改130份，翻新220份，新项目80余份。

二、技术更改和创新

1）优化了困难的生产工艺，更改了指针平衡片由多片更改为1片，如：“178指针，156里转针，p003指针等”。

由以前的装配困难，现在更加简洁。更改指针零件结构，“如136b指针，156小针等”

2）改进了烫金工装：已有一台烫金机器已经试改胜利，还有2台机器也正在增加。还改进了打胶水工装，明年还将接连改进像热铆，飞边等一些工艺。

3）现场工艺文件更合理化的归档，还用运用塑封保存。

4）还更改了155k系列的大小指针，为指针自动装配，自动烫金设备，提高了生产效率，保证产品的质量。

5)今年又增加试验室和检测人员，并投入了设备。运用光谱仪分析，检测指针的匀称度数据，软件方面，本部首次运用lts灯光分析软件，为我们开发新品累计的阅历。

6)我们还首次运用新材料，国内第一款免测压入力指针7d1，此指针已经申请了专利。

7)还有专业技术人员和工程师的加入，充溢了工作力气，为我们以后的工作供应后备人才。

三、工作中的不足

1）技术部人员多数为新学员，工作实力方面相对单一，我们须要加快提升自身综合水平和实际操作实力，尤其在限制管理流程需加强学习，目前技术人员对公司制度（程序）的了解和执行程度距离公司的要求还有肯定的差距，特殊是新学员，更须要加强公司制度（程序）培训工作。

2）质量限制方法手段需改进。在去年的有些项目的质量过程限制方法还存在不足，管理思路不清楚，限制重点不突出。

3）与各个部门的协调工作及交待项目内容，需进一步加强。

4）对于一些日常需归档的资料存在拖延现象，个别内容填写不规范，如：尺寸图纸、ppap、工艺卡等。

四、将来的准备和要求：

一、增加责任心

1）工程技术部发扬每个技术员的吃苦耐劳精神，增加责任心。在工作之余加强学习，仔细对待每一项工作，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。保证能够按时完成上级领导支配的每一项任务。“我们都是年轻的技术员，阅历不足，所以对待工作毫不敢怠慢！”

二、改进工作方式

1）工作方法：把工作中的得失和每次出现的问题登记来，以便吸取阅历教训，遇到疑难问题要刚好的检查并与其他部门沟通，耐性的听取他人提出的建议。在平常的工作中，要多用公司的程序，步骤，以便为今后更好的服务于工作。

2）工作方式：在接到每一个项目前，我们先摆正自己的看法，树立工作目标，然后再投入到每一个工作环节上去，在每一个时间进度中要常常的提示自己“这一阶段我是否已经完成？”

xx年的工作给了我们许多的教训，xx年对工程技术部来说是关键的一年，技术难度更大，要求更高，开发周期更短。我部全体肯定会

以项目前期管理为重点，严把新项目的质量关，用我们最好的技术实力，全面推动各项工作，刚好完成领导交给我们的工作任务，为xx年全面完成国内外汽车仪表公司的目标而努力奋斗！

我的报告完了，感谢！

老师中级职称述职报告6

寒来暑往，一学期的辛苦耕耘将要完毕。回望这学期，我忠于党的学校教化，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理支配，酷爱、关怀学生，以身作则，保证有教无类。同时不停加强专业学问水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取看法，向有成就的老师讨教，力求不断进取。在收获的6月里，不论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素养方面：

自己宠爱学校教化，酷爱学生，酷爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。坚持党的教化方针，面对全体人员、立德树人。普遍的学习教化教学理论学问、学科基础理论，丰富自身，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重学生家长，主动主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心发展的言行。

二、教化教学方面：

在长时间的教化实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。课堂气氛民主化，学生爱好深厚，人才培育质量优良。我的.课堂教学语言表达亲昵、风趣充溢聪慧，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。讲课前，用心精读课本，找准学问的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生搭建系统的学问体系。擅长发觉问题，运用问题的主动面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造学生多方位多角度的做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维灵敏性和层次性的需求。在一连串活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，充溢了他们的情感体会，激起爱好，坚决信念，进而最能体现数学的价值。

鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增多。对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌氛围，让他们和大伙儿有同等自由的学习空间。设计嬉戏增加爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。最终，联络学生家长，为其坚固树立端端正正的育儿教化宗旨，具体介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。

三、别的方面：

作为数学老师，我不但特殊留意做好自己的工作任务，还主动协同二位班主任老师做好班级管理。针对本年级组内的主题活动和日常任务,我秉承主动参加互助团结的观念，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。

xx年是养精蓄锐的xx年，也是迎接挑战的xx年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维系老师的精神风貌，不负社会对这一团队的期望，是我最大的幻想。

老师中级职称述职报告7

敬重的领导：

您好!

一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，我觉得很有必要仔细的写下工作总结。让自己清晰的看到自己过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。

我是教四年级科学和六年级的语文，同时还是六(1)班的班主任。作为一个新老师，经过这一个学期的工作，我深深的感受到老师这一职业是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不仅担当着教学工作，更担当着管理全班同学的重任。下面分几个方面来说说我在这学期的工作状况：

一、思想方面：

我不仅是位老师，还是位年轻的党员。我想：作为一位学问分子，就应当关切国家大事。所以我在平常主动参与政治学习，常上网查看新闻和党的重要文件。拥护党的各种方针政策，保持与时俱进的思想观。教化思想先进，教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤学刻苦。敬重各位同仁，与同事相处开心。

二、教学方面：

教学是老师工作中最重要的部分。这里，我主要以四年级的科学为例。

1、备课刚开学，我面对着科学的第一课《动物怎样生活》，我无法下手备课。虽然我学的是科学专业，但是在实习的时候，我只上过一堂简洁的科学课。以前在学校里也较少听科学课。面对这样开放的一课，想着在高校学的各种科学专业学问，毫无头绪。之前的那份当老师的兴奋感也没了，只感觉无奈苦恼。后来在指导师的指导下，摆正心态，重新耐性的分析教材，吃透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来渐渐的确定自己的教学思路，终于完成了第一节的备课。我深知自己对科学备课还是很生疏，于是我向指导师要了他以前教四年级的全部备课资料供自己参考。当然，我不会抄袭，每一次科学备课，我都特别专心，至少都要两个小时。后来，我也能自己摸出备课的模式，找对重难点。

2、上课四年级的科学课主要以视察描述和试验操作为主。仔细备好课后我都会在课前演示下，为的是在上课的时候能与学生流利自然的沟通，而不是读或背教案。上课时我仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建造性思维，培育学生仔细视察和科学操作试验及真实汇报其良好的科学看法，使学生小组合作开心，培育其团队精神。在试验操作时，我还巡回做个别指导，并依据问题的难易程度叫成果不同等的学生回答，力求让每个学生参加到课堂中。

3、教后反思.我觉得教学水平的提高就是靠教学阅历和教后反思的结合。所以我坚持每次教后写反思，包括教学手段的运用、教学方法的采纳、教学评价的机制等，我都会做仔细的.反思，然后再把优质的再放入下一课中尝试。

4、听课做为新老师，多听一些优秀老师的课是很有必要的，可以把别人在课堂上的优点学过来，加上自己的教学风格不断的课堂尝试，信任会有利于教学水平的提高。本学期，除了有空听指导师的课，我还参与了瑞安科学教研活动：每两周星期五下午去瑞安各学校听各位优秀老师的同课异构课，并且还参与评课，并坚持写听后反思。

当然，在教学上还有做的很不够的地方：如对学生的课后辅导和对学生作业的监督。因为我总共教六个班级，对学生的名字都很难记住，学生对科学并不是很重视，有时就不做作业，面对大多数学生的这种行为，我感觉自己根本没精力抓。后来，我想就是我这样次次的松懈才使学生对科学更不在乎了。下学期，我要在这两个方面抓紧，可以利用课余的时间对学生进行辅导或探讨科学问题，增加与学生的沟通，使他们更喜爱科学课。同时要主动与家长联系，使家长了解科学的重要性，以便在家里对孩子进行必要的辅导和监督。

三、班主任工作：

班主任是学生班集体的教化者、组织者、和，也是学校教化工作特殊是思想品德教化工作的主力军。始终觉得只有当了班主任，才与学生能走得更近。感谢学校给了我这个机会，更感谢王老师在班主任工作上对我的指导。其实，对于学生的德育教化，我一力主见是“爱的教化”。我信任：没有教不起的学生，只要我们老师赐予他们足够的爱心和耐性，每一个学生都不会成为社会的废品。

1、爱学生首先要了解学生。刚接任六(1)班时，我就要求自己要在一个星期内记住全班全部学生的名字。在平常，就找一些个别同学闲聊，或向王老师了解各个学生的详细状况：包括学生爱好爱好，学问基础，学习成果，工作实力，家庭条件等，这是避开教化盲点，因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。

致此

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

老师中级职称述职报告8

一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求与创新欲望，使学生从情感、思维与行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索与克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的.信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高。

3、主动参与教研组的活动，活动中主动发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但是差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。

老师中级职称述职报告9

一学期匆忙忙忙就要结束了。作为一名刚刚踏入教坛不足一年的新老师，感觉自己也像身边一年级的孩子们一样，在这一年里成长、进步了很多。现将本学期工作总结如下：

一年级的孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，从什么都不懂，甚至什么都不会，到现在渐渐地适应了小学的生活节奏。作为我们一年级的老师有多少苦，多少累，我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成。我主要从培育学生良好习惯入手，课上注意关注学生的'读写姿态。另外，我尽可能的增加自己课堂的趣味性，尽量吸引学生的留意力，让学生在玩中学、学中玩，从点滴做起，让孩子慢慢树立竞争意识，在课堂纪律的组织方面起到了肯定的作用。

要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在思想上首先严格要求自己，敬重学生。对于教学上遇到的难题，我会主动向身边的同事请教、学习，努力使自己的教学思想、理论水平、业务实力得到提高。一年级的孩子擅长仿照，学习实力强，因此作为老师，想要教化好学生，自己还必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

小学的孩子好胜心强，喜爱听老师的表扬，一年级的孩子虽小，但是也会有很强的自尊心。因此，在平常的课堂教学中，我会尽可能多的去表扬、激励他们，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重、信任、理解他们，与学生共同解决学习中的难题。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我们都要学会一视同仁。对性格孤僻的学生，课堂上给他们更多的发言机会，给他们多一些表扬与激励，使他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，我信任老师的真诚学生是能感受到的。我也很情愿与这些性格迥异的可爱的孩子们一起成长。

总之，一分耕耘，一分收获。我希望自己在今后的工作中，再多一份热忱与努力，不断地补齐自身学问与阅历不足的短板，与身边可爱的孩子们一起成长。

老师中级职称述职报告10

身为班主任的我，在班级里为学生的发展创建了良好的学习氛围，敬重理解学生，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和主动的发展，如开展主题活动，引导学生依据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在安静而惊慌，宽松而热情的气氛中仔细学习，形成良好的学风。

在班级教化中以把学生培育为“有志向、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书？”为主题让学生探讨，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋勉向上，如我给班上一个对学习不太仔细但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能仔细学习。”他看了以后，渐渐地变更了学习看法，成果有了很大的`进步。为了使学生能健康成长，成为祖国将来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培育健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，仔细熬炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教化事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级学生纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班。

在教化教学过程中我仔细钻研教材，学习《小学数学教学大纲》，全面了解每个学生的实际状况，细心设计符合学生实际的教学方法。并依据学生的思维发展特点，多采纳直观教学，引导学生对事物进行细致地视察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注意培育学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习爱好，发展学生的思维实力，抓好“双基”教学，并让学生把所学学问运用到生活中去，提高解决实际问题的实力。由于在教学中我肃穆仔细并结合实际状况选择敏捷的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成果，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。

老师中级职称述职报告11

我叫XXx，自XX年任中级职称以来，始终从事中学物理教学工作。

在教化教学工作中，严格遵守老师的职业道德，引导学生树立正确的世界观和价值观，培育学生崇高的志向、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进行思索和学习，从而形成健全的人格。

由于多年的教学工作，自己大胆细致探究教化教学改革、班主任工作以及学生德育工作的新路子，并取得了如下成果：

1、XX年年7月论文《利用电教媒体提高教学效果》发表在《现代中小学教化》属国家级。

2、XX年3月论文《简述物理课的味》获唐山市中学优秀老师教研论文一等奖。

3、XX年5月论文《素养教化与物理课堂教学》获唐山市优秀论文评比二等奖。

4、XX年年6月论文《如何加强学生的德育教化》发表在《当代教化》。

5、XX年年7月论文《确定电灯光明程度的几种探讨》发表在《当代教化》。

下面就自己的学习状况向领导汇报：

1、XX年在河北高校法律系本科毕业(自学考试)。

2、XX年任美国国家高校攻读教化管理硕士探讨生、工商管理硕士探讨生毕业。

以上成果的取得，应感谢上级领导和大家的帮助支持，我会在以后的工作中接着努力并不断塑造自身的特性品质，完善人格，用良好的品行影响每一位学生，为国家输送更多的栋梁之材。

一、基本概况

二、思想品质，职业道德

本人思想上好学上进，要求进步，坚决拥护党的路途方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，言行正直，爱岗敬业，具有高度的责任心和事业心；主动参与校内外组织的各类学习与教化，仔细达成接着教化目标，不断提升自身的素养修养和教化技能；听从学校的支配，不挑肥拣瘦，不怨天尤人；仔细履行教书育人的职责，言传身教，为人师表。

三、教学工作

在六年的教学生涯中，我深深地体会到要赢得学生的敬重和欢迎，取得教书育人的成果，首先必需具备崇高的敬业精神，满怀工作热忱，还要具有扎实的专业功底和广博的专业学问，具备敏捷处理教材，驾驭课堂教学的实力。自参与工作以来，我始终以此为信条，严格要求自己，潜心钻研，勤奋学习，不断地提高自己的教学水平。面对全体学生，以人为本，因材施教，做好培优补差工作。针对学生的不怜悯况，实行不同对策：实施“分层教学”，依据教学大纲和教材内容确定每节课的基本目标和加深目标，赐予优秀学生更多的自学时间，注意挖掘其学习潜质，培育其自主学习的实力；详细分析每一位后进学生的学习状况，有针对性地进行个别辅导。

一份耕耘，一份收获，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教学中，本人所教班级成果较为突出，04年所带的高三（6）班全班35人，上线率89％，全校上线率为54%，05年所担当班主任的高三（2）班全班上线28人，在一般班中上线率最高，当年本人还担当的高三（7）班职高班的数学教学，作为入学成果远低于学校中学录用线，缺乏学习爱好的学生，本人充分调动学生学习数学的主动性，取得不错的`效果，当年的职高班的学生参与一般高考，班中有5个同学的高考数学取得500分以上。06年本人再度担当职高班高三（8）班的数学教学，在当年高考中上线率为76%，远高于一般班32%的上线率。

虽然在四年的高三教学中所带的班都是属于学校的一般班或是文化科成果一般的美术特色班甚至是基础极差的职高班，但本人还是欣然接受学校工作支配，尽可能的挖掘学生优势。所带学生梁剑辉在04年高考数学获得年级最高分，06年何灼鉴和梁毓豪夺年级高考数学的第1和第4名，07年曾俊明获高考数学成果排在年级第2名。对于学生的补差工作，本人也不遗余力，04年所带的学生赖昊峰和林泽高考音乐术科已经上线，作为选择音乐专业的他们的文化科却是很差，本人利用课余时间给他们补缺补漏，使他们在高考中都达到了本科线。

07学年，本人重返高一教学，担当年级备课小组组长以及高一3个班的教学任务，每周都能定时定点跟同级老师商议教学进度，探讨章节内容的重点难点以及细微环节问题，分析各班数学教学要点，本人所带的3个班在平常测验及期考中也多次名列前3名。

四、班级管理工作

考试成果是检验教学的有效手段，但决不是评价教书育人的唯一指标。十年树木，百年树人。要培育面对将来，面对世界，面对现代化的新世纪合格的祖国建设者，就必需使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，塑造健全的人格，始终保持昂扬自信的心态。班级小社会，人生大舞台。在三年的班主任工作中，本人始终以学生为本，利用班级活动，培育学生各个方面的实力，如以下做法：

1、依据学校的中心工作明确每个学期的工作重点，制订班级工作的总体规划。利用班会开展一系列活动，引导学生树立良好的班风，组织学生成立课外活动小组，互帮互学，教学相长。师生、同学之间的关系和谐融洽，如沐春风。所带班级集体荣誉感剧烈，团结上进，学习主动性高。

2、民主选举班干部，细心扶持、放手运用班干部。定期召开主题班会，驾驭班级动态，指导班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班级工作步入良性循环。培育了班干部的工作才能，提高了学生的自我管理实力。培育出区洁莹、雷弯弯等班干部.

3、讲究工作方法，以爱心换真心，敬重学生人格，建立和谐师生关系。我认为，学生的思想品德教化特别重要，尤其是对后进学生的思想转化工作。在有限的学习时间当中，更加应当尽力发掘学生的闪光点，因材施教。激励后进学生除了加强学习以外，还要主动参加班级活动，如争做值日班长，做为班集体有贡献的人……，使他们在这个过程中学会了体谅别人和敬重别人的劳动，从而更加严格要求自己。郭昱、李伟业、方文玮等同学进步非常显著，得到级长和学校的充分确定。

作为全市入学第6组生源的学校，除了要抓紧学生的学习之外，更重要的是狠抓学生的纪律和形成良好的班风，在这样的学校，班主任的工作任重道远，要团结好一个班，先要协调好班上的一些淘气学生，改正不良风气。本人三年高三班主任工作，接的都是学校的一般班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，起先各班的学生都相互排斥，刚起先还有不少学生到级长和原班主任那哭闹着不要分班，作为班主任，我努力协调各个班的学生，使他们最终融合在一起，这个新班培育出极强的集体荣誉感，团结上进，学习主动性极高，在当年的高考中上线率在一般班中最高。再如06年的高三（7）班，这个班有5、6个特爱捣乱不愿读书的学生如梁思祖和陈文伟等，我通过课余时间不断找他们谈心，下班时间联系家长共同教化，使这些学生能静下心来读书，利用献血活动，提倡他们奉献爱心，挽救生命，不少学生都主动参与献血，这个班也成了名符其实的爱心文明班。07年的高三（9）班我发觉班上学生黄彬性格比较孤僻，但体育却是他的专长，我不断激励他在学校允许的范围内外出训练和参加竞赛，经过训练他在学校运动会上多个项目夺得第一名并破学校纪录，也使班级获得男子总分的第一名，运动会上的优异成果进一步拉近了黄彬与其他同学的距离，而运动会也进一步加强了班级的集体荣誉感。

五、自我提高

新的时代给予教化新的概念与使命，同时也给予老师更高的要求与责任，从教六年，本人始终把教学工作放在第一位，做好本职工作的同时主动参加各种教化科研活动，05年加入学校教研组，07年负责数学科站工作，08年参加《XXXX》课题探讨工作，在以后的老师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教化教学的艺术性，原则性和策略性完备统一起来，使教学工作和班主任工作常做常新。

老师中级职称述职报告12

一、踏踏实实树立服务品质

任职以来，我始终担当学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，学校旧机房电脑特别落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。xx年起先学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校内网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校内网络建设。为每个老师建立起个人ftp、电子邮局,创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。常常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的复原工作，刚好保障网络设备平安及正常运转。几年下来，学校网络及其运转状况我基本做到了如指掌，直到xx年初转由金西凯老师负责。

几年中，我已修理过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步熬炼自身拍摄技能，xx年8月我负责拍摄了浙江省柔道竞赛录像，xx年7月，我负责拍摄过全国武术沟通大赛竞赛录像。为促进学校无纸化办公,我建立《路中oa办公系统》，并始终投入运用。此外，我参加到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。

五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担当起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又担当起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。xx年、xx年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最终一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我很多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较酬劳，从不埋怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，限制面板损坏现像，我较好地驾驭了焊接技能，刚好保证了教学需求，同时为学校节约不少额外开支。

以上一系列工作，尽管特别辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新学问、锻练了自身技能、总结了很多珍贵阅历，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。

二、认仔细真从事教学与探讨

作为一名学科老师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位老师应有的`责任，。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书安排，为保证上课质量，我仔细备课、钻研教学，常常与学生沟通，不断自我反思，力争创新。xx年市教学调研中我开设的公开课《走进internet》获得较高评价，xx年5月我开设了区级公开课《多媒体制作》并获得一样好评。

5年中，我连续3年担当过副主任工作，主持过班会，常常协助班主任老师检查课间操，也常抽空与班级学生沟通，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是学问获得者，又是教学实施参加者。为使每一堂课落实到位，我常常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注意学生爱好的激发与培育。xx年在台州市第八届中小学生电脑作品竞赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成果，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年(xx年)整个年级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是100%,及格率、优秀率始终都是高一段最好的。

除了教学外，近两年来，我注意参加科研工作，xx年我参加陈仙花老师主持的区级课题《中学信息技术课堂学生自主学习习惯养成的探讨》，和金西凯老师主持的校级课题《构建和谐的信息技术课堂的实践与探讨》，xx年我参加了沈坚桥老师主持的区级课题《新课程理念下的中学信息技术课堂教学的实践与探讨》，和学校《重点中学“三位一体”青年老师专业发展实践探讨》课题探讨。xx年我亲自主持校课题《新课标下中学信息技术与数学课程整合探究》，xx年我撰写论文《速度确定效率问题确定潜力》获得区一等奖、市二等奖，并于xx年年底于人教网上刊登发表。xx年年撰写案例《话聊——flash中路径运动》获区三等奖，同时撰写论文《新课标下中学信息技术与数学课程整合探究》获得区一等奖、市二等奖。

三、苦中作乐中钻研信息学奥赛

信息学奥赛是国家教化部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而很多重点中学特殊重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个探讨生上课，而我校中学学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。

为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。假如老师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，经常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过——“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。xx年我开设了《路中信息学》网站，xx年初我建立了《路中信息学奥赛训练营》，组织学生在线练习及竞赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生爱好、提高解决问题的成就感。

老师中级职称述职报告13

这一学年，我担当一年（3）班的语文教学及班主任工作。本人对教化教学工作持有一颗炙热的奉献之心。下面利用述职的机会对一年来的工作进行总结。

一、教学方面

本人能够听从学校工作支配，努力把工作做好。在仔细做好教学常规工作的基础上，能够结合自己的教学特点和低年级语文的识字教学重点，努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出一套具有自己特色的识字教学模式。在上学期的语文公开课我上的《借生日》识字教学课时，得到了听课老师的一样好评，获得了学校语文公开课一等奖。今学期，在幼小连接活动中，我上的识字教学课也得到了全部听课老师的高度评价。同时，我还重视对自己的工作进行刚好的反思、总结、收集、整理，写出了教学论文《从细处着手培育写字习惯》，获得了勒流街道二等奖。教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好，我要接着努力。

二、班级管理方面

带着一颗“爱心”去开展班级管理工作，在实际工作中，坚持“从大处着眼，从小处着手”的原则，在全面推动素养教化的'今日，以挖掘学生最大潜能为己任。在体育节中，我从选择人才，运动员的训练，竞赛时的加油激励，都亲力亲为。本班参赛的运动员虽然年纪小，都是第一次参与这样的竞赛，但是他们不负众望、努力拼搏获得了低年级组的第四名，是一年级最棒的。象棋，作为我们学校的校本课程，虽然我不是这个课题的探讨成员，但是，我始终在静默地支持他们。我注意班级象棋氛围的营造，利用棋类活动的时间，支配水平相当的同学进行对弈，从而培育学生对下象棋的爱好。对象棋尖子生我激励他们、支持他们。在象棋节中我们班获得了年级组的第一名，个人赛中男子、女子第一名都落在了我们班；五一节期间，我们班还有三个同学在李老师的带领下到佛山参与竞赛。班级管理工作千头万绪，作为一年级小挚友的班主任，工作更加艰辛，更须要耐性。我从日常工作中培育学生良好的行为习惯，教化他们尊师守纪，酷爱学习，在每月的文明班评比中都能获得“文明班”的荣誉。本人还评为了勒流街道的优秀班主任。第四周，我在全体老师面前作了“优秀班主任阅历介绍”，通过这个活动，使我对开展班主任工作更有信念，更有成就感，感谢学校给了我这样一个机会。

这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、各位同事的支持的结果，假如没有大家的支持帮助，这些成果是遥不行及的。只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚丽！

当然，我知道自己还有许多的不足，加强教化教学理论学习；在工作中要做得更细；对自己要求更严，是我努力的方向。

老师中级职称述职报告14

一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完。的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的`训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况的进行。体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高。

3、主动参与教研组的活动，活动中主动发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活的状况的，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况的，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够。想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。

xx年7月7日

老师中级职称述职报告15

这学期我担当一年级二班的英语教学。经学校探讨确定一年级的第一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪慧，学习的热忱很高，都能很自觉的回家背诵诗歌，拼读字母，单词和句子，而且上课主动发言。这些让我感到很欣慰，我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到了许多珍贵的阅历。陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生，陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱，学生喜学乐学，畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学学问，轻松的上好每一堂课。

以下是我在本学期的教学状况。

一年级的学生年龄小，在教学上有肯定的难度，我也曾不知所措过。但是经过我的细致视察,他们比较活跃，上课主动，喜爱老师的小小的激励,一点小小的表扬。结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂秩序变的有条不紊。一年二班淘气的学生较多，学习欠主动，课堂纪律相对较差。起先时也没有留意到,所以教学效果不是很志向。由此可知，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会.教学中，备课是一个必不行少又非常重要的环节，陈雷英语也不例外，备课不充分或者备得不好，会干脆影响教学效果,“备课备不好，倒不如不上课，”这句话很有道理，备课是特别重要的因此，对备课我从来都是认仔细真一丝不苟。事实证明这些都是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。到困难和沉闷。抓住教学的重点，难点，有针对性地讲,针对不同层次的学生有目的的讲。陈雷英语形体教学生动形象，不沉闷，教学的过程配备大量教具，授课的过程就会心中有数,游刃有余了。假如没有仔细备课，课堂气氛就会变的沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

充分备课能调动学生的主动性，达到良好的教学效果,学生在课堂上的一举一动都干脆影响课堂教学。故而,上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这也不是一件很轻松的事,我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的授课受到影响，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。在以后的教学中必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。

英语是一门语言。语言是说出来的陈雷英语也不例外,所以除了课堂讲授的诗歌。字母以外，还要求学生每天在家仔细的.看光盘达到复习和预习的目的,更好的巩固所学的学问,要求他们仔细的完成每天留的作业。一方面复习当天的内容,另一方面,家长对学校教学不了解,不知道自己的孩子在学校的详细表现,作业是他们检测学生学习的一个有利途径。因此,对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢。

以上是我这一学期的工作总结,不成熟的地方,希望得到指责指正。在以后的工作中能取得好的成果。

述职人：xxx

xx年xx月xx日

老师中级职称述职报告16

小学一年级20xx学年很快就要过去了，回顾这1学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。我是因为喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着1批人，即我所教化对象的将来，我要对他们负责。

本学年任教一（2）班数学，我依据学校、科组的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成。

1、自觉提高业务素养。

xx年级采纳的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，细致体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研活动，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

2、合理运用教法，想方设法提高教学质量。

xx年级学生刚进学校，一切都是那么生疏、新颖 ，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违反1些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教化为主激励学生主动学习。

1、创设情境，激发学生学习爱好。

新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的.情境，激发学生学习的爱好。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培育学生的创新素养。

波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程当中探究、创新。例如，在教学视察与测量1章时，我设计了1系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，视察四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计1些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到发展。例如，在教学两位数加两位数1课时，我支配了6人一小组，探讨怎样计算19+18=。分组探讨时，学生都很主动地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。

5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。

6、运用表扬激励学生，加强学生的学习信念。

老师中级职称述职报告17

敬重的各位领导、敬爱的各位老师：

首先感谢你们把xx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的报告简述如下：

本人xx年xx月投身xxxx教化事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xx年调至xx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作须要，学校支配我从事了xx教学至今。

从教以来我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我主动参与各级组织的一系列学习活动，将学到的理论学问切实运用到工作中，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的.好评。

在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，仔细备课、上课、试验，不计个人得失，忘命工作，xx年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新相识了生命的珍贵，但为了工作，在没有完全康复的状况下，参与了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。

在教化教学中，听从支配，主动探究教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面学问。主动参与了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成果，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。

在教研工作中，我长期担当xx教研组组长，我主动组织xx组的活动，参加讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、支配xx教学安排、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。

总之，我做一行爱一行，在教化教学的园地中，仔细耕耘，以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，这是大家的关怀，领导的关切所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民老师这个光荣称号。

回顾过去，可圈可点；有胜利，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关切和指导，感谢老师们在工作中赐予的巨大的帮助和支持!我的报告完了。

老师中级职称述职报告18

大家好。

下面我向大家汇报我从教7年来的工作和思想状况。

我是因为喜爱才从事老师这个职业的。在高校里老师就告知我要以“赶路”的精神对待老师这个职业，“迎头赶上，不被落下，逆水行舟，不进则退”。所以我的工作看法是主动的、主动的、负责任的。

可以说我也是在教学的过程中和学生一起成长起来的。

（一）

参与工作的前两年，我担当两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟识和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我渐渐的可以胜任这个工作了。

由于性格的关系，我那时候不是一个喜爱和学生较劲的老师，更喜爱水到渠成的授课方式，更情愿像成老师那样跟学生在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。于是我走近学生，一点一点的变更我的授课方式。在课堂上敬重学生的须要，信任他们的实力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授学问也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必需的。

当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的阅历告知我：没有踏踏实实精确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子。

就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成果，所教的两个班的成果也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰。

（二）

02－03、03－04两个学年对我来说是跨度比较大的两年，我先是担当高二的两个文科班的语文教学工作，又来到高一担当两个试验班的语文教学任务。责任和压力并存。

文科班应当更侧重语文，而高二又是紧密联系着高考的，怎样让文科的学生既能够领会到文学的美丽，又不在高考的惊慌竞争中落后呢？我感到这是一个对大有文章可作的美妙的难题。我整理了前两年的执教思路，又向成老师请教，借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》，并在论文沟通中获得了一等奖。在教学中尝试把人文学问的传授和高考实力的训练结合起来，提高课堂效率，提高训练效率，加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度，让学生在喜闻乐见中得到实力的提升。应当说取得的效果，还是能够让人满足的。

又一次教高一，而且是两个试验班，学生变了，教材变了，教学思路必需转变。那一年我特殊重视给学生打基础。因为这批学生在将来要有所突破，就必需提高他们学习语文的爱好，挖掘他们的写作潜力，这样才能在高二高三的学习中如鱼得水，不断突破。我是这样想的也是这样做的，在那一年的测评中，学生对我的满足率是百分之百，这是对我最大的激励和奖赏。也坚决了的教学思路。

（三）

当老师的的第五个年头，我起先担当班主任工作，作为新班主任我的优势是熟识教材熟识学生，劣势是思维定势和作风偏软。于是请教了许多老班主任，他们告知我班级管理要“多视察、多谈话、多反馈”，要“刚好了解，坚决处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的学生。那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词――“倾听”。这个词启发了我，专心倾听，细致辨别，渐渐的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁琐，事无巨细，好在我还算是一个细心的`人，所以有苦有甜，乐在其中。这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的嘉奖，真的特别感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高。

班级管理不能放松教学，班主任在教学上是有优势的，在其他任课老师的协作和学生的努力下，我所带的那个一般班，各项成果都还过得去，班级比较稳定，得到了领导和其他老师的确定，让我感到很幸运也很兴奋。

（四）

教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。总想完备，但是总有缺憾。无论是教学还是班级管理，我距离一个优秀的老师还有相当大的差距。教学成果不能有大的突破，渐渐的起先因循守旧。始终在培育班干部上感到困惑。跟不上时代步伐，还须要不断的接受学习才能不被学生和时代抛弃。这些都让我觉得前方的路还很长，任重道远，我将接着以赶路的精神，在校长书记和其他领导、老师的关切、激励和支持下，不断完善自我，超越自我。我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获力，我会努力做一个合格的老师、优秀的老师，为济南中学和祖国的教化事业贡献自己的一分力气。到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和欢乐。

感谢大家。

老师中级职称述职报告19

敬重的公司领导及同事：

本人xxx，来林华公司工作已四年零五个月，现任职工程部副主任，负责林华煤矿联合试运转资料打算及整理收集和编辑工作。

自xx年7月份贵州工业高校毕业后聘请到贵州能发电力燃料开发有限公司，安排到林华公司工作。由于本人高校专业是岩土工程，对矿井工程的采、掘、机、运、通知之甚少，来到林华后，在公司领导的关怀以及煤矿前辈们的孜孜教育下主动学习煤矿学问，对煤矿的相识从无到有，到目前的能够独立担当一方面的矿井建设管理任务。在学习煤矿学问的过程和在煤矿工作的过程中，使我对煤矿有了更深刻的相识，也对煤矿产生了较深厚的爱好。

xx年7月份安排到林华公司以后，首先在当时的生产部即二采区进行现场实习，在煤矿老师傅们的带领下，深化一线工作面学习，不耻下问，并不断思索，总结阅历的同时也为煤矿建设供应了些针对性的建议。同时也真正的相识到要立足煤矿建设，不光须要学习全面的'煤矿技术实力，而且更须要学习煤矿的平安学问，平安才是煤矿的生命。

xx年9月份，调到林华公司工程部工作，从今正式步入了煤矿建设管理工作，在此期间通过自己对CAD绘图程序比较熟识的特长，为矿井完善了当时断档的矿井图纸资料并通过电子文档的形式保存到现在，同时也学习到了大量的煤矿设计学问，为今后的基本建设管理工作供应了有力保障，也得到了公司领导和前辈的认可。xx年初，在公司领导的信任和同事的举荐下，本人起先独立担当副立井施工区域的现场代表任务，此期间，我感到这项任务是公司领导的信

任，也是公司对我的考验，更是提高自己专业学问难得的机会。这使我不光学习到了工程管理的学问，更重要的是学习到了如何做人的道理。常常深化井下现场参加解决工程施工方面的难题，严格根据合同做好工程进度限制、工程质量限制，严把工程签证关，尽一切努力做好签证的真实性和公允性，为矿井建设的投资限制尽职尽责。

xx年7月，起先任工程部副主任一职，我信任这是公司赐予我展示才华更宽敞的舞台，从今我更严格的要求自己，以身作则，更主动的学习煤矿平安学问和更先进的煤矿技术学问。我想，一个团队是否能最大化的发挥它的作用，首先是看这个团队是否足够团结，团队的带领者是否有足够的凝合力和以身作则的限制实力。

xx年5月份，由于林华公司联合试运转工作的须要成立了“林华公司联合试运转资料组”，特地负责收集整理矿井联合试运转前期以及试运转期间的各类工程资料。本人有幸被选入公司资料组，负责林华公司二采区自营工程竣工资料收集整理以及矿井联合试运转备案、上报资料收集整理工作。自成立林华公司联合试运转资料组以来，本人负责和参加完成了以下资料整理工作：

1、二采区首采面、+1040胶带平巷、二采区轨道上山、二采区运输上山等4000余米巷道工程的竣工验收资料填报、编辑、收集、整理完毕；

2、矿井联合试运转上报资料共8套48册资料的收集整理以及编辑工作完成；

3、矿井联合试运转备案资料共54册资料的收集整理以及编辑工作完成；

4、对外报表（包括报金沙发改委、金沙煤炭局、省煤炭局、能发公司等）的对接和报审工作；林华公司月度安排编排及上报工作。

5、xx年林华矿建工程台帐的整理收集及编辑工作完成；

6、协作总工程师参加了林华公司xx年以及长远规划的编排工作；

7、林华公司联合试运转共400张蓝图以及制度汇编共120套资料的整理和印刷出版工作完成。

在参加以上资料汇编过程中，本人坚持实事求是、仔细细致的原则，增加了不少的人生阅历和工作阅历，对矿井从立项审批到联合试运转的整个过程有了充分的了解。

当然，本人在工作中虽然有一些微乎其微的成果，但也更有不足之处。首先没有足够的专业的煤矿技术学问，我知道对于一个煤矿建设者来说是比较致命的，所以我肯定要把握住每个学习的机会，更仔细主动的学习全面的煤矿技术，特殊是要加强学习一通三防和煤矿瓦斯治理等方面的学问；其次是对煤矿平安学问方面的相识比较欠缺，为能弥补这方面的学问，在今后的工作中，我要更主动的学习《煤矿平安规程》等专业书籍，并能在现场施工中防患于未然；最终，我将更主动的学习团队管理学问，不断提高自己的管理水平，尽自己所能为林华建设贡献自己的力气。

以上所述如有不当之处，请公司领导及同事赐予指责指正。

述职人：

xx年12月10日

老师中级职称述职报告20

一晃自己入行已两年，两年的特岗老师生活，自己是感慨良多。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，现在又是一年暑假。现对这一年来的工作进行总结。

一、乐于奉献，注意自身品德修养

我主动仔细学习，提高自己的思想道德修养，并写了具体的学习笔记。今年更是主动参与了“师德师风建设”学习，仔细写好了学习心得体会。在工作中，我到处严格要求自己：听从领导支配，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事消遣活动，对