教育培训机构年度工作计划

*＊教育培训中心年度(.12—.1２)发展规划总体目的围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目的是:拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一条服务社区,提高中小学潜能的社区服务模式。为力求在一年内，新增教学点完善有关管理服务模式。强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”,激励优势潜能,提高专注力，形成良好独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。一、管理目的1．完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。2.严格参考《＊*教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。3．形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。4.综合部及财务管理科学、规范、本着节省共享的原则安排各项工作。重要方法:1．推行部门负责人制和项目负责人制并行方法。在规范管理，完善服务的前提下,亲密沟通，资源共享,协调工作,力所能力的在完毕工作的前提下,进行一定的业务创新,贯彻招生、报名、教学、客服的各个环节。重视执行力度,重视细节,有关活动需要全中心工作人员一起参加的,要亲密协作,明确分工,强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。2.严格参考《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工,贯彻中心负责人制度。3.定时举办中心例会，并贯彻办公管理等制度。例会时间在不与公司例会时间相冲突的状况下暂定为每七天五下午２:30点。(1)各部门于每七天例会前准备好有关资料和工作总结;（2)于每月26号之前完毕《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。报告内容涉及当月各部门工作状况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工作重点。（3)每期开课前３周内上交下一期工作计划,涉及招生、宣传、教改、活动等。另外,每期课程结束后,整顿书籍归档。4．加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心，努力贯彻工作。５．做好每期工作总结和计划，评定原规划目的的达成度。６．培训中心参考执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年，期间收集各部门意见与反思，做对应修改,定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。二、中心队伍稳定和建设1.“爱上每一种学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。2.围绕“个性化培养,专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。3．工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识构造化、服务意识全局化。重要方法：(1)健全、完善人事聘任制度,建立有关实习储藏机制,方便引进有关人才。招聘人才,应结合中心各阶段工作目的和性质不同,对于人才的能力等方面的规定,应有所调节适应。(2）贯彻培训学习，在做好有关工作的前提下,对应开展某些涉及服务和工作绩效等方面的培训。首先,团结同事，增强员工归属感；首先，激励大家爱岗敬业，重视细节，热情服务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。(3)上学期和下学期各安排一场,主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。（4)确实推行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》内容。(５)开展读书活动,坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参加年终评比。三、教务教学目的１.探索完善一条有效提高学生潜能的社区教育模式。２.完善教务系统,使得中心教务正规化、专业化，符合教学规律。3.在稳定现有散户客户群的基础上，努力探索其它客户群。4.探索其它可行课程模式,如专项培训和出国留学咨询等项目。5．年内着力筹办*＊教育培训中心特色课程筹办，内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。6.稳定教师队伍。7．参加筹办《＊*教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块，收集授课教师及工作人员教育管理心得,学员寄语，家长教育心得和寄语等,并于每月末上交中心负责人处，统一整顿发到公司公共邮箱。重要方法：（1)建立巩固以课后辅导为主,辅之一中小学文化课一对一、文化课小班教学、爱好班学习等综合课程的教学模式。（2）上半学期,在稳定现有课程教育管理的基础上,考虑优化并初步制订行之有效的、适宜本中心现状的，针对不同年纪层次的招生和辅导方案,配合以教师管理档案和学生档案,完善有关教务系统,以期达成我们的教学规划和初定目的。（３)扩大业务范畴,争取用一年时间,扩大在御景湾社区及周边的招生范畴,稳定社区内部，拓展到大沙等周边区域。(4)有效开展已有课程,完善课程跟踪服务,贯彻电访制度及听课监督制度,完善有关考核方案，涉及教师考核、员工考核等,充足挖掘资源，拓展有关特色课程,内容以美术、舞蹈、数学等为主。(5）在稳定有关培训的基础上,用六个月至一年的时间，考虑拓展其它培训课程及咨询项目，有环节的拓展业务范畴。（６)完善教员库，稳定一批有经验有较高技能的专职老师,巩固、更新一批含有有关教学经验的兼职大学生教师，并给与一定教学培训，让“习惯替代习惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中,并以此作为教师重要的考核指标之一。四、课程建设目的1．优化已开设各项课程。2．初步形成中心的稳定的课程体系,分为两大板块模式。３.根据家长的有关需求和市场变化，灵活调节有关课程。重要方法:１.优化已开设各项课程。结合以往课程开设有关状况，以及学生家长的反馈，总结已开设课程的优劣势，并根据实际状况做出构造性调节，力求做到课程得当,服务细致、周到、专业。２.初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期间,开设以爱好班与文化课(一对一及和小班)教学搭配的形式,考虑到寒暑假的具体特点,课程略有不同,详见工作指南;其二是春秋季班,开设以功课辅导为主,爱好班和文化课相结合的教学搭配形式。3.根据家长的有关需求和市场变化，灵活调节有关课程，在师资配合的基础下，发掘有潜力的课程项目。并结合在社区内开展活动,进行扩大宣传，扩大影响力。五、创新思路１．提高中心认知度综合一年以来的经验总结，以及对部分家长及学生的访问，霭德教育培训中心在社区及周边,并没有形成良好的认知度，普遍处在一种接受期,但这也符合初创公司或初创业务的适应期及宣传期时间范畴内,因而应着重从扩大宣传力度,创新宣传方式,以及确保教学质量，提高服务水平等方面去提高，以平稳较快度过认知、接受期。２.稳定完善活动平台本学期开始，运用一学期时间，探索稳定立足于社区的宣传活动方式,分析现有开班报名人数不多的实际状况,总结出，重要因素之一是我们在开展培训,特别是艺术培训的同时，没能给学生发明一种展示自我的平台,这方面工作,是接下来１—2个学期服务方面的重点工作。最后形成一月一种小型活动，一期一种大型展览(活动）的活动模式,有假日庆祝需求的，另作安排。充足运用社区资源,最大可能性的给学生提供一种展示自我,展示所学的一种平台。让更多的孩子融入到*＊教育的氛围当中来。形式多样化,早期能够以简朴的活动、展示为主，后期能够开展某些较为正式的竞赛、汇演，给孩子提供一种展示的平台的同时,为他们提供一种良性竞争、互助互学、共同提高的氛围和环境。3．灵活市场拓展综合已有经验,并结合社区及周边状况，在已有宣传方式的基础上，考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等,以开展义务知识型、学习型讲座的形式,在给学生提供学习协助的同时,宣传*＊教育的教学理念，培养目的，以达成宣传的目的，力求与学校建立长久和谐的合作关系，扩大影响力。内容、讲师待定。六、其它综合考虑培训中心已有课室状况，及家长反映课室存在对应问题的基础上，考虑提供一种可是容量更大,环境更优越的新址。觉得学生提供一种舒适、明亮、干净的学习环境。在完善模式,规范管理,完善服务的基础上,考虑在一年后,新增教学培训点,计划在开点前考量选址的同时,进行一种月左右的市场调查和评定，以确保新增教学点顺利开班。七、附招生推广方案1.推广目的**教育培训中心自2０１０年寒假招生以来,通过一年的发展运作，在内部管理、招生宣传、教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储藏。本着“好习惯·好学生”的教学宗旨,在社区及周边有了一定的影响度；随着培训中心新址的落成,中心的招生宣传及管理,也需要进行一种调节,有目的、有效果的进行扩大推广。在下一阶段，为了更加好的扩大中心在社区内的影响度,进一步有效的进行招生推广宣传,以及更加好的维护好我们的教学管理形象,特结篇二:ｈｙｂl教育培训机构年度计划瀚英教育培训中心年度(.1２—.1２）发展规划总结：２0初至6月份东小口分部通过一段时间的装修终于成立了,作为中心的负责人我感到非常的开心。我亲眼目睹和经历了它的成长,中心就犹如一种孩子，在一每天的变大，现在已经从起初的9个学员增加到了近2０名学员。即使这个过程没有我预想的那么的快,但我已经渐渐的看到了我们努力的成果。然而，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!!我们东小口部将继续努力加油，拼搏迈进。为了更加好的发明业绩,快速的提高学员人数，现制订下年度的计划以下：总体目的：我们要不停的拓展教育视野、巩固教学成果、完善对于中心学员服务、规范中心管理、综合创新教育手段，继续探索完善出一条适合中心发展的教学模式。为力求在这一年内，在东小口中心教学点学员人数实现重大的飞跃。目的是在今年上六个月中心会员总人数突破８０人,下六个月中心会员的总人数增加到1５0人以上。具体需要变化和调节的有下列几个方面:1．教师方面:提高教师教学技能和以及业务素质、吸纳优秀人才扩充教师队伍、主动组织并实践外部交流和培训,内部专业教师对课程主动进行研讨和改善。2.中心硬软件设施：主动维护中心硬件设施，保持桌椅的干净整洁;丰富中心的墙壁文化:如红花棒，明星学员，与幼少儿生活学习有关的图片；增加中心的人文景观：如盆景和花束。3．中心与学员家长的服务方面：提高服务意识，视家长如上帝.具体的执行方法以下：一、教师培训计划1）专业教师的技能培训：中心教师制度培训学习、课程体系培训教学进度的培训教学目的教学技能的培训２)教务老师：应对家长的话术培训中心课程体系培训与教务有关的其它培训3)托管老师：中心有关托管老师规定的培训与家长沟通的话术4）外部培训：主动主动参加外部举办和邀请的与教学教务有关的培训二、教学计划剑桥小儿英语预备、1、2、３级的教学计划:课程安排和实践目的plａywaｙ教学计划：课程安排和实践目的奥数的教学计划：课程安排和实践目的幼小衔接的教学计划:课程安排和实践目的其它课程的教学计划：课程安排和实践目的活动计划和安排：跳蚤市场拓展训练晨操英语角等的活动安排和计划三、招生宣传方式(具体具体的按当时策划）第一阶段２0１2后六个月（1）前期:１1月底(第1４周)１、常态宣传(横幅,展板,海报,传单,宣传册、短信平台)。2、常态电话邀约（充足运用资源库资源）。3、摆摊位(东小口学校、对面幼儿园、附近社区以及人流密度打的广场)。4、谋求与学校内部的合作。（2）中期:20１2年12月底（第１8周周一)--－20１2年１月9日(第19周日)1、借助圣诞晚会开展宣传。2、借助功课辅导成果展开展宣传。3、常态电话邀约。４、常态宣传(横幅，展板,海报,传单，宣传册、短信平台)。5、“迁居”宣传。(3）后期:２０1２年１月10日(第20周周一）-－-２0１2年１月13日（第2０周周五）1、摆点调查问卷活动。２、常态宣传（横幅，展板，海报，传单,宣传册，短信平台)。3、常态电话邀约。第二阶段——2０13上六个月后来（一）指导思想引进或培训营销战略精英,探索品牌战略渠道,逐步走上正轨,实现营业额目的（２5万---30万）。（二）招生宣传定位1)生源地和目的群:2）招生规模:100-15０人次3)核心课程:（1）功课辅导班（2）学科辅导班精品课程：（1)艺体班(2）特色班４)整体特色：立足社区，辐射周边,名师教学，优越环境。(三)招生宣传时间1）春季班开课前;2)暑假班开课前；3）秋季班开课前；４）寒假班开课前;（四）招生宣传方式1.常态宣传(横幅,展板,海报,传单,宣传册，摆点，网站，广告）：（１)运用学校开家长会散会后,发放宣传册或者传单;(２）在周边人流多的地段,或者学校附近，挂好固定广告牌或方向标;(３)会所外面悬挂或者摆放“hybl培训中心”的名字牌匾或其它;(4）任何宣传的媒介一定要标明我们名称、地点、品牌;（5）制作某些宣传物品，例如物品袋，小杂志等（看效果）；（７)充足运用楼盘楼梯内等宣传方式和途径2.常态电话短信邀约:资源库分派资源到人，每天规定任务量，短信定时发(前提是师资稍微稳定，硬件到位）3、借助每月特色活动如晨操(做多了,成规模,名声好些后,就可慢慢弄些小的收费项目）４、大力度宣传内部培训进修项目5、课程诱惑法：报课程量以及课程内容来赠予优惠（如报两科一对一,暑假报游泳班优惠xx折）６、特色培训班举办毕业(结业)典礼，成绩进步最大者发奖学金。７、公益活动，赢得美誉。8、定时家长会。９、学术活动:名师论坛(不定时，主题有关教学,应试技巧,考试政策,心理等等内容，对象是家长)；专家讲座(不定时，主题有关教学,应试技巧，考试政策，心理等等内容,对象是学生）。１0、谋求校企合作。综上，hybl教育培训中心各位同事将在总部的指导下，充足运用已有资源，努力开发招生潜力,在下一年度完毕既定目的和有关公司任务。ｈｙbｌ教育年月日篇三：教育培训机构年度计划模版**教育培训中心年度（２０１１.12—２０12.12）发展规划总体目的围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下,培训中心总体目的是:拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新,继续探索完善出一条服务社区,提高中小学潜能的社区服务模式。为力求在一年内，新增教学点完善有关管理服务模式。强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”，激励优势潜能,提高专注力，形成良好独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。一、管理目的1．完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。2.严格参考《＊＊教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。3.形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。4．综合部及财务管理科学、规范、本着节省共享的原则安排各项工作。重要方法:1.推行部门负责人制和项目负责人制并行方法。在规范管理，完善服务的前提下,亲密沟通,资源共享，协调工作,力所能力的在完毕工作的前提下，进行一定的业务创新,贯彻招生、报名、教学、客服的各个环节。重视执行力度，重视细节，有关活动需要全中心工作人员一起参加的，要亲密协作,明确分工，强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。2.严格参考《*＊教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工，贯彻中心负责人制度。３.定时举办中心例会，并贯彻办公管理等制度。例会时间在不与公司例会时间相冲突的状况下暂定为每七天五下午2:30点。(1)各部门于每七天例会前准备好有关资料和工作总结；(2)于每月26号之前完毕《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心邮箱。报告内容涉及当月各部门工作状况及反思,涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工作重点。(3）每期开课前3周内上交下一期工作计划,涉及招生、宣传、教改、活动等。另外,每期课程结束后，整顿书籍归档。４.加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心,努力贯彻工作。5．做好每期工作总结和计划,评定原规划目的的达成度。6.培训中心参考执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年,期间收集各部门意见与反思，做对应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。二、中心队伍稳定和建设1.“爱上每一种学生，心同每一位家长”,成为我们中心每个工作人员的追求。2.围绕“个性化培养，专业化教育,权威性辅导”进行教学跟踪和服务。3.工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识构造化、服务意识全局化。重要方法:（1）健全、完善人事聘任制度,建立有关实习储藏机制,方便引进有关人才。招聘人才,应结合中心各阶段工作目的和性质不同,对于人才的能力等方面的规定，应有所调节适应。(2)贯彻培训学习，在做好有关工作的前提下,对应开展某些涉及服务和工作绩效等方面的培训。首先,团结同事,增强员工归属感;首先，激励大家爱岗敬业，重视细节,热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。（3)上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。(4）确实推行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》内容。(５）开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参加年终评比。三、教务教学目的1．探索完善一条有效提高学生潜能的社区教育模式。2．完善教务系统，使得中心教务正规化、专业化,符合教学规律。3.在稳定现有散户客户群的基础上,努力探索其它客户群。4．探索其它可行课程模式,如专项培训和出国留学咨询等项目。5．年内着力筹办**教育培训中心特色课程筹办，内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。6.稳定教师队伍。7.参加筹办《＊*教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块,收集授课教师及工作人员教育管理心得,学员寄语,家长教育心得和寄语等，并于每月末上交中心负责人处,统一整顿发到公司公共邮箱。重要方法：（1)建立巩固以课后辅导为主,辅之一中小学文化课一对一、文化课小班教学、爱好班学习等综合课程的教学模式。(2)上半学期,在稳定现有课程教育管理的基础上,考虑优化并初步制订行之有效的、适宜本中心现状的，针对不同年纪层次的招生和辅导方案,配合以教师管理档案和学生档案，完善有关教务系统,以期达成我们的教学规划和初定目的。（3)扩大业务范畴,争取用一年时间，扩大在御景湾社区及周边的招生范畴，稳定社区内部,拓展到大沙等周边区域。（4）有效开展已有课程,完善课程跟踪服务，贯彻电访制度及听课监督制度,完善有关考核方案，涉及教师考核、员工考核等，充足挖掘资源，拓展有关特色课程,内容以美术、舞蹈、数学等为主。（5)在稳定有关培训的基础上,用六个月至一年的时间，考虑拓展其它培训课程及咨询项目,有环节的拓展业务范畴。(６）完善教员库,稳定一批有经验有较高技能的专职老师,巩固、更新一批含有有关教学经验的兼职大学生教师,并给与一定教学培训，让“习惯替代习惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中，并以此作为教师重要的考核指标之一。四、课程建设目的1．优化已开设各项课程。2.初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。３．根据家长的有关需求和市场变化,灵活调节有关课程。重要方法:１．优化已开设各项课程。结合以往课程开设有关状况,以及学生家长的反馈,总结已开设课程的优劣势，并根据实际状况做出构造性调节，力求做到课程得当,服务细致、周到、专业。2.初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期间，开设以爱好班与文化课（一对一及和小班）教学搭配的形式,考虑到寒暑假的具体特点，课程略有不同，详见工作指南;其二是春秋季班,开设以功课辅导为主，爱好班和文化课相结合的教学搭配形式。3．根据家长的有关需求和市场变化，灵活调节有关课程,在师资配合的基础下,发掘有潜力的课程项目。并结合在社区内开展活动，进行扩大宣传，扩大影响力。五、创新思路1.提高中心认知度综合一年以来的经验总结，以及对部分家长及学生的访问,霭德教育培训中心在社区及周边，并没有形成良好的认知度,普遍处在一种接受期,但这也符合初创公司或初创业务的适应期及宣传期时间范畴内，因而应着重从扩大宣传力度，创新宣传方式,以及确保教学质量，提高服务水平等方面去提高，以平稳较快度过认知、接受期。2．稳定完善活动平台本学期开始，运用一学期时间,探索稳定立足于社区的宣传活动方式，分析现有开班报名人数不多的实际状况,总结出，重要因素之一是我们在开展培训，特别是艺术培训的同时，没能给学生发明一种展示自我的平台,这方面工作，是接下来１—2个学期服务方面的重点工作。最后形成一月一种小型活动，一期一种大型展览(活动)的活动模式,有假日庆祝需求的，另作安排。充足运用社区资源,最大可能性的给学生提供一种展示自我,展示所学的一种平台。让更多的孩子融入到＊*教育的氛围当中来。形式多样化,早期能够以简朴的活动、展示为主，后期能够开展某些较为正式的竞赛、汇演,给孩子提供一种展示的平台的同时，为他们提供一种良性竞争、互助互学、共同提高的氛围和环境。3.灵活市场拓展综合已有经验,并结合社区及周边状况，在已有宣传方式的基础上,考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等，以开展义务知识型、学习型讲座的形式,在给学生提供学习协助的同时,宣传＊*教育的教学理念，培养目的，以达成宣传的目的,力求与学校建立长久和谐的合作关系,扩大影响力。内容、讲师待定。六、其它综合考虑培训中心已有课室状况,及家长反映课室存在对应问题的基础上,考虑提供一种可是容量更大,环境更优越的新址。觉得学生提供一种舒适、明亮、干净的学习环境。在完善模式,规范管理，完善服务的基础上，考虑在一年后,新增教学培训点,计划在开点前考量选址的同时，进行一种月左右的市场调查和评定,以确保新增教学点顺利开班。七、附招生推广方案１．推广目的＊*教育培训中心自2０寒假招生以来,通过一年的发展运作，在内部管理、招生宣传、教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储藏。本着“好习惯·好学生”的教学宗旨,在社区及周边有了一定的影响度;随着培训中心新址的落成,中心的招生宣传及管理,也需要进行一种调节,有目的、有效果的进行扩大推广。在下一阶段，为了更加好的扩大中心在社区内的影响度，进一步有效的进行招生推广宣传,以及更加好的维护好我们的教学管理形象,特结篇四：培训学校2０度工作计划回想这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己作为教２01５年度工作总结与计划育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有某些局限性,通过开展自我反省与批评，总结经验不停改善。下列是存在的问题与局限性:1.有关教学与服务（１).个别班级为了照顾大部分的中档生同窗而减少了授课难度，个别成绩优秀的同窗认为课堂内容简朴没有太多收获。(2).个别前卫的家长认为英语重要是应用,如:英语据说和日常交际能力。但愿孩子在英语应用方面能有提高，而在高年级的教学中因主导考试能力而无视了英语日常应用。(３）个别老师没有准时按质做好家长回访工作，对学校活动告知没有及时传达造成误会。２.有关活动开展（1）.节目准备开展的圣诞节活动由于时间急迫,游戏场地和人员合作不到位,在后来的工作中要做到充足准备，做好计划彩排等。(２）.统筹工作在准备期间,统筹工作不够认真，没有考虑周全，容易变化决策，造成安排稍显混乱。在后来的工作中要认真统筹。２０１5年我们将组织任课老师认真学习,全方面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理,提高教学质量。同时,作为一名教学组负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己此后的发展有一种计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习,通过不停地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。一.重要工作目的和任务1、抓好学校教学稳步发展,争取把各个班级的留生率保持在９0%以上。2、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得最大的收获。二.具体工作和方法1.教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的核心，充足运用好课堂，我们内部老师要起到一种监督，督促的作用。充足发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最佳的宣传。2.加强教师队伍建设