科研课题研究报告

科研课题研究报告研究报告涉及多个行业，网站评价分析报告能够发挥多方面的作用：及时发现和改善网站的问题、为制订网站推广方略提供决策根据专业人士的分析建议用于指导网络营销工作的开展，检查网站前期策划及网站建设专业水平等等。下文是小编为大家整顿的科研课题研究报告范文，但愿大家喜欢。结题研究报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全方面、实事求是的描述，是研究工作全过程的缩影，是研究成果体现的一种重要形式，体现了课题的研究价值和学术水平，是课题研究全部材料中最重要的材料，也是科研课题结题验收的重要根据。阶段研究报告是在课题研究某一阶段结束后，对课题的研究过程和成果进行客观、全方面、实事求是的描述，是课题中期评定的重要材料。一、一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：1、“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在如何的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。2、“这项课题是如何进行研究的？”要着重讲清研究的理论根据、目的、内容、办法、环节，讲清研究的重要过程。3、课题研究获得了哪些研究成果？二、结题研究报告的重要构造一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本构造大致涉及下列10个部分（也可分为8个部分）：1、课题提出的背景；2、课题研究的意义（涉及理论意义和现实意义，这个部分也能够合并归入“课题提出的背景”部分）；这两个部分着重回答上面提出的第一种问题“为什么要选择这项课题进行研究？”3、课题研究的理论根据；4、课题研究的目的；5、课题研究的重要内容；6、课题研究的办法；7、课题研究的环节；8、课题研究的重要过程；从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是如何进行研究的？”结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制订课题研究方案、在开题报告中，都有规定，内容基本相似。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适宜修改就能够了。而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回想、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也能够合并写。9、课题研究成果；这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究获得哪些研究成果？”10、课题研究存在的重要问题及此后的构想。三、结题报告各部分的基本规定（一）、课题提出的背景这个部分内容的陈说，规定用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的因素、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一种部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作阐明。（二）、课题研究的意义：课题研究的意义涉及理论意义和现实意义。这个部分既能够单独作为一种部分来陈说，也能够归入“课题提出的背景”来陈说。这样解决的好处，在于能更充足地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。（三）、课题研究的理论根据：课题研究的理论根据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈说规定理论根据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所根据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所根据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈说理论根据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一种文献、某位国家xx人的讲话全文当作理论根据。（四）、课题研究的目的：课题研究的目的体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最后达成的目的。目的的拟定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。这一部分的陈说只须用一、二百个字就能阐明问题。要注意研究报告构造的内在联系。也就是说，本课题所拟定的目的，最后必须贯彻到研究成果中去。看一种课题的研究合格与否，能不能通过验收，就看研究成果，所获得的成果是不是达成了预期的研究目的。在陈说所获得的研究成果时，一定不能无视研究目的与研究成果之间这一内在的联系。否则，会令人感到这个课题研究并不成功。（五）、课题研究的重要内容：课题研究的重要内容陈说的是课题研究的范畴，课题研究的着力点。对研究重要内容的表述应当紧紧围绕研究目的，简要扼要，精确中肯。在陈说课题研究的重要内容时，有的将子课题表述成研究的内容，这也是一种简洁明了的表述方法。必须注意的是，课题研究的重要内容与课题研究成果同样有着亲密的内在联系，课题研究的重要内容的研究成果必须在研究成果中予以体现。（六）、课题研究的办法：课题研究的办法，指的是该项课题在研究时所采用的教育科研办法。一项课题的研究，往往要采用多个科研办法。例如，文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等，还能够运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、构造功效法、观察法、追因法、采用实验法，同时也可能采用问卷法、调查法、统计法、分析法等。这部分的陈说，普通列出将采用的科研办法，稍加阐明就能够了，耗费的笔墨不必诸多。（七）、课题研究的环节：“课题研究的环节”这部分的陈说比较简朴。普通将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段，也有的分成四个、五个阶段。然后，在每个阶段中简要陈说做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简要扼要，不必具体陈说。（八）、课题研究的重要过程：“课题研究的重要过程”这部分，需要耗费较多的笔墨来陈说。要通过回想、归纳、提炼，具体陈说课题研究的重要过程，具体陈说采用哪些方法、方略，或基本的做法来开展研究。“课题研究的重要过程”这部分也能够与“课题研究环节”合在一起陈说，在每一种阶段中具体陈说所做的几项工作，所采用的研究方略或方法等。撰写“研究的重要过程”这部分内容时，应注意不要用总结式的语调来撰写，不要将这部分写成经验总结或研究体会。（九）、课题研究成果：“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一种结题报告写得好不好，与否能全方面、精确地反映课题研究的基本状况，使课题研究成果含有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。普通说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的二分之一左右，要占整篇课题阶段研究报告的三分之一以上。我们课题的成果应当是比较多的：教师研究水平和教学水平的提高，他们的专业成长；学校数学资源网站和教师个人博客建设；教学资源包的开发；教学资源的有效运用研究；学校个性化的研究成果等等。“课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意三个问题：第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。一种课题阶段研究报告的研究成果，应当涉及理论成果和实践成果两个部分。不少的研究报告，是这样陈说研究成果的：我们通过研究，开设了几节公开课观摩课，获得那一级奖，在刊物上发表了多少篇论文，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。或者学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。这些是研究成果，但仅是属于实践成果。一篇课题阶段研究报告，单单这样陈说，是远远不够的。由于这样的陈说，别人无法从你们的研究成果中学习到什么，这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。也就是说，我不搞课题也能获得这些成果。含有借鉴价值和推广价值的，往往体现在理论成果部分。有的人认为，我们的课题研究没有什么理论成果。其实否则。我们所说的理论成果，就是我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的方略、新的教学模式等等。这些，又往往与我们在“研究目的”或“研究内容”中所拟定了的要达成的成果亲密联系。第二，研究成果的陈说不能过于简略。有些课题在研究过程中，撰写出多篇论文。这些论文，就是课题研究的部分重要成果。在研究报告“研究成果”部分，要将这些论文的重要观点提炼、归纳进去。第三，有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈说。普通说来，一种研究课题在通过结题验收后来，课题组还需要进行总结。这个总结，就要总结课题研究的经验，谈及研究的体会。而在课题阶段研究报告中，就不要陈说这两个方面的内容。（十）、存在的重要问题及此后的构想这个部分内容陈说规定比较简朴。但规定所找的重要问题要精确、中肯。此后的构想，哪些问题已经解决了，尚有什么问题尚待研究，有的报告能够不写。阶段报告重要陈说准备如何开展后续研究，或者如何进行推广性研究等。一篇完整的教育科研课题结题研究报告。除了上述几个构成部分外，还应有签名和参考资科两个部分。其目的是表达对报告负责并表明对报告的全部权。附录和参考资料是必须向读者交代的某些重要材料，参考文献是指在课题报告中参考和引用别人的材料和叙述应注明出处、作者、文献标题、书名或刊名、卷期、页码、出版机构及出版时间。四、撰写课题结题报告应注意的几个问题1、要扣紧核心词撰写阶段研究报告。要围绕课题的标题，特别是扣紧题目中的核心词写好研究报告。这也是填写课题立项申报表、制订课题研究方案和撰写开题报告，组织课题研究的基本规定。2、阶段研究报告的构造要完整。要按照上面7个部分的基本构造规定来撰写阶段研究报告，做到构造完整。阶段研究报告的格式不同于论文，不要在报告的前头增设“内容提纲”、“核心词”等。3、语言文字体现要规范。阶段研究报告运用的语言应是陈说性的，文字应当简洁流畅。在语言文字的体现中，一要注意不要使用经验总结式的语言；二要精确体现，切忌答非所问；三要简洁，文字切忌累赘重复。4、重点应放在介绍研究办法、过程和研究成果方面。课题报告的价值是以办法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，由于只有研究办法是科学的，才干确保研究成果是可靠的。人们阅读或审查课题报告，重要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。研究成果在现阶段达成什么程度，尚有什么问题需要继续解决等。因此，写作课题报告，重要精力应花在办法、过程和成果部分，把研究办法交代清晰，使人感到该项研究在办法上无懈可击，从而不得不承认成果的可靠性。5、理论观点的叙述要与材料相结合。在课题报告中如何使自己的观点得到有力的论证，是应当关心的重要问题。论点的证明除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实