2022-2023学年七年级语文人教部编版（五四学制）下册第5课《黄河颂》导学案_第1页
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2022-2023学年七年级语文人教部编版（五四学制）下册第5课《黄河颂》导学案一、导言在学习人教部编版七年级语文下册第5课《黄河颂》之前，我们需要先了解一下黄河的基本概况。黄河，又称为中国的母亲河，是中国第二长的河流，也是中国文明的发祥地之一。黄河流域多种族聚居，历史上曾经出现过多次与黄河有关的灾害，但中华民族依然不断前行，不断挑战黄河带给我们的挑战。在这首课文中，我们将会通过欣赏一首歌颂黄河的诗歌，了解到更多关于黄河的知识。二、阅读课文首先，我们需要仔细阅读第5课《黄河颂》，理解课文啊作者对中国黄河的表达，同时，注意标注生词，或是其他不理解的词汇，帮助我们更好地理解。阅读后，我们可以回答以下问题。诗人用哪些词语来描述黄河？有什么特别之处？你有没有类似的感觉？请用自己的话来描述一下黄河。课文中的“豆蔻年华奉献龙城，黄河初奏抚慰九州”的意思是什么？阅读完成后，我们可以进行课文的整体分析。我们可以按以下几个要素进行分析。作品的主题作者采用的手法及其运用效果文化内涵及其表达方式作品的价值三、了解黄河了解黄河的历史和地理背景，可以从以下角度进行了解：黄河的上中下游黄河的形成及其流向黄河流域的历史与文化接下来可以针对性地查找相关资料，收集和整理这方面的信息。四、黄河影像通过收集黄河的图片和视频，我们可以更直观地了解黄河，并在脑海里留下深刻的印象。我们可以在谷歌图片或Bing图片等搜索引擎中，输入“黄河照片”或“黄河视频”，可以得到很多相关的内容。五、反思思考课文和资料让我们对黄河有了比较深刻的认识，我们可以从以下角度进行思考和讨论：人类与自然之间的关系是怎样的？我们该如何保护黄河，保护生态环境？灾难时，我们应该如何保护自己及他人？在讨论结束后，可以让学生表达自己的想法和感悟，这样我们可以更好的促进学生的思考和探究能力。六、总结通过以上的学习，我们更加全面深入地了解了中国的母亲河——黄河，包括诗人的黄河赞颂、黄河的地理及历史背景等方面。更重要的是，我们从中学会了如何去认识、理解和保护我们的环境，让我们更好地发现和解决问题，在生活中更加注重环保和生态建设，更好地体验更

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