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文档简介
结构梳理课标要求比较哲学思维与日常思维的异同;理解哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
说明思维和存在的关系问题。素养目标政治认同:认同唯物主义的观点,自觉反对和批判唯心主义,认同马克思主义的指导地位。科学精神:掌握哲学的基本问题,结合学生自身学习实际,能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题,学会运用马克思主义中国化的重大理论成果,指导建设中国特色社会主义的伟大实践。公共参与:坚持以哲学为指导,开启人的智慧,坚持实践的观点,与时俱进,提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。考情分析命题重点:哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学的关系、哲学基本问题、唯物主义与唯心主义的形态。命题形式:以选择题为形式出现,以漫画、古诗文、名人名言以及热点材料为背景,侧重获取解读信息能力的考察。课标要求及考情分析课标分解考点解析1.1.1哲学的起源(1)哲学的本义:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问(≠科学),它致力于从总体上把握人与世界的关系。其本义是爱智慧或追求智慧。(2)哲学的起源:①哲学产生于人类的实践活动。(不是从人们的头脑中凭空产生的)②哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。③生活实践是哲学产生和发展的源泉和动力,哲学影响着生活实践。(3)真正的哲学(哲学与时代):①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映;②真正的哲学是时代精神的精华:它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。(4)哲学的作用:①哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活(正确/错误指导,并不是决定),真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。②真正的哲学是社会变革的先导,发挥其批判功能、塑造功能和激励功能。③为具体科学研究提供世界观和方法论的指导(≠科学)。1.1追求智慧的学问考点解析1.1.2哲学是系统化、理论化的世界观(1)世界观的含义:世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。(2)方法论的含义:人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法(≠具体方法)(3)世界观与哲学的关系:①哲学是关于世界观的学问②哲学是系统化、理论化的世界观。(4)世界观、方法论与哲学的关系:①世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。②不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。③哲学是世界观和方法论的统一。★≠科学的★反对把哲学简单化,把零散、不自觉的世界观当作哲学;反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情。1.1追求智慧的学问考点解析1.1.3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结(1)具体科学:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。大致可概括为三类:自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。②对具体科学进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。(2)具体科学与哲学的关系:①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。②具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学对具体科学有反作用,为具体科学提供世界观和方法论的指导。★不能说哲学是具体科学之和★不能说哲学是科学之科学★不能说哲学高于具体科学、包括具体科学★不能说哲学是一种能生产知识的知识
★不能说哲学与具体科学是整体与部分的关系1.1追求智慧的学问考点解析1.2.1什么是哲学的基本问题(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。(2)它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。(3)不同的时代、不同的地区有不同的哲学。不同时代、不同地区的哲学家,其表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同。★思维和存在的关系≠思维和存在的辩证关系1.2哲学的基本问题考点解析(1)对生活和实践而言:思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。(2)对哲学而言:①思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。②对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。1.2.2为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1.2哲学的基本问题考点解析(1)唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。(2)唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。(3)唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。(4)唯心主义在其历史发展中形成了两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。(5)哲学史上的两个对子:①哲学的两大阵营(基本派别):唯物主义和唯心主义②哲学的两个对子:唯物主义和唯心主义辩证法和形而上学1.2.3唯物主义和唯心主义1.2哲学的基本问题考点解析1.2.3唯物主义和唯心主义1.2哲学的基本问题基本形态内涵评价代表唯物主义
古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态(如水气火土等)否认神创,本质正确;只是猜测,缺乏科学依据,复杂问题简单化五行说、范缜、王夫之、泰勒斯、赫拉克利特等近代形而上学唯物主义把原子看作世界的本原,把一切运动都归结为机械运动克服直观猜测,丰富发展;具有机械性/形而上学性/历史观上的唯心主义培根、狄德罗辩证唯物主义和历史唯物主义物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在(唯一特性)正确揭示物质世界的基本规律,反映人民根本利益,是科学的世界观和方法论,是无产阶级的思想武器马克思、恩格斯、列宁等唯心主义主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的/意志/感觉/经验/心灵等)理解为世界的本原本质错误,但就局部作用而言,两者都对人们认识的发展有一定的借鉴意义王阳明、陆九渊、慧能、贝克莱、笛卡尔客观唯心主义把客观精神(如上帝/神/理念/绝对精神等)看作世界的主宰和本原朱熹、神创论、柏拉图、黑格尔基本形态常见观点古代朴素唯物主义五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子)形神说:形存则神存,形谢则神灭(范缜)气理说:气者,理之依也(王夫之)活火说:世界是一团永恒的活火(赫拉克利特)水为始基:水是万物的始基(泰勒斯)人病则忧惧,忧惧则见鬼出(王充)宇宙由原子和虚空构成(德谟克利特)近代形而上学唯物主义狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成培根:万物的基础是原始物质,是基本元素辩证唯物主义和历史唯物主义列宁:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。毛泽东:没有调查就没有发言权。考点解析1.2.3唯物主义和唯心主义1.2哲学的基本问题
主观唯心主义客观唯心主义典型观点孟子:万物皆备于我王守仁:心外无物陆九渊:宇宙便是吾心,吾心即是宇宙笛卡尔:我思故我在康德:人的理性为自然界立法贝克莱:存在就是被感知、物是观念的集合慧能:仁者心动休谟:我们的直觉是我们的唯一对象费希特:世界是自我创造的非我普罗泰戈拉:人是万物的尺度叔本华:万物是我们的表象杜威:世界是我的观念,我的活动,我的经验中外神创论子夏:“死生有命,富贵在天”柏拉图:“理念”是世界的本原,客观事物只不过是理念的摹本或影子黑格尔:世界的本质是独立存在的“绝对精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的外化老子:道生一,一生二,二生三,三生万物朱熹:“理生万物”“理在事先”“未有此气,先有此理”考点解析1.2.3唯物主义和唯心主义1.2哲学的基本问题考点解析1.3.1马克思主义哲学的历史使命1.3科学的世界观和方法论(1)★产生条件:①阶级基础:无产阶级的产生和发展②直接理论来源:德国古典哲学(主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义)③自然科学基础:三大发现。(2)历史意义:马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在人民的立场探求人类身由解放的道路。自从有了马哲,以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。(3)历史使命:实现无产阶级和全人类的解放。考点解析1.3.2马克思主义哲学的基本特征1.3科学的世界观和方法论(1)实践观点是马克思主义哲学的核心观点。①在科学实践观的基础上,第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合②把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。(2)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。(3)与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。★马克思主义哲学最基本的特征是实践性。考点解析1.3.3马克思主义中国化的重大理论成果1.3科学的世界观和方法论(1)毛泽东思想:①是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。②实事求是是毛泽东思想的精髓。③实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的
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