2023年部编版数学一年级下册100以内的加法和减法创意教学课件报告模板

"创新教学策略，引领小学生步入数学加减法的世界。"Alphdo2023/10/17小学数学一年级下册100以内加法和减法创意教学教案CONTENT理解加法和减法意义，设置生活化情境01目录01Understandthemeaningofadditionandsubtraction,andsetupreal-lifescenarios理解加法和减法意义，设置生活化情境创设生活场景，引入加法概念小学一年级数学下册100以内加法创意教学教案：培养观察、分析能力，提升应用自信小学数学一年级下册100以内加法和减法创意教学教案2.

让学生理解并掌握100以内数的加法和减法概念；3.

培养学生的观察、比较、分析和解决问题的能力；4.

增强学生的数学应用意识和自信心。本节课主要讲解生活场景中的加法概念，通过引导学生观察、比较、分析和解决问题，使学生掌握加法的实际应用。实物导入，多媒体引出加减法概念，生活场景助力学习多媒体课件、实物展示台

导入新课：通过复习50以内数的加法和减法，引入100以内数的加法和减法概念。

创设生活场景，引入加法概念：（1）展示超市购物场景，让学生观察货架上的商品，随机抽取两件商品，如牛奶和面包，询问学生应该如何计算它们的价格，从而引出加法概念；（2）引导学生思考生活中还有哪些场景可以用到加法，如两个小朋友的年龄总和、两个班级学生总人数等；小组合作，实际应用，加深加法理解（3）强调加法的意义和实际应用。（1）让学生通过小组合作，用实物或图片进行加法练习，加深对加法概念的理解；（2）引导学生探究加法的运算法则，如从低位算起、满十进位等；（3）让学生尝试解决一些简单的实际问题，如超市购物付款、班级活动分组等。（1）回顾本节课所学的加法概念和运算法则；NEXT实践操作，掌握加法运算小学数学一年级下册100以内加法和减法创意教学教案主题：部编版数学一年级下册100以内的加法和减法创意教学1.让学生通过实践操作，掌握100以内加法和减法的运算方法。2.培养学生的观察、思考和动手操作能力。2.激发学生对数学的兴趣和热爱。a.分组活动：将学生分成若干小组，每组发放一些彩色小棒或计数器等实践操作工具。b.任务布置：每组选择一种加法或减法题目（例如，2+5，3-2等），通过小棒或计数器的操作进行计算，并记录结果。c.成果展示：各小组展示计算过程和结果，互相学习和交流。d.教师点评：对正确的计算方法和创新的手工记录方式给予肯定和鼓励。a.引导思考：教师引导学生思考加法和减法之间的联系和区别，以及如何运用这些知识解决实际问题。b.举一反三：教师给出一些变式题目（例如，3+5-2，4+3+1-6等），让学生尝试解答，加深对加法和减法运算的理解。c.总结归纳：教师对加法和减法的运算方法进行总结归纳，帮助学生形成清晰的认识。注意事项：1.教学过程中，教师要注重引导和鼓励，激发学生的积极性和主动性。2.对于不同的学生，教师要因材施教，注重个别辅导，确保教学效果。3.注意实践操作工具的卫生和安全，避免学生使用过程中发生意外。减法教学:生活化情境下减法教学小学数学一年级下册100以内加法和减法创意教学教案减法教学：生活化情境下减法教学1.理解减法的意义，能正确运用减法进行计算。2.结合生活情境，培养学生的观察、思考能力。2.感受减法在生活中的实际应用，激发学生学习数学的兴趣。课件、图片、实物等（一）导入新课3.师：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师就和大家一起做个小游戏。请看大屏幕，教师出示一个红苹果和一个绿苹果，问：小朋友，你能告诉我这里一共有几个苹果吗？我们应该怎么计算呢？引出减法概念。4.导入课题：今天我们就来学习100以内的减法。（二）探究新知5.创设生活情境，理解减法意义。教师出示图片，引导学生观察并思考：从图中你看到了什么？提出问题：小兔采了3个蘑菇，小松鼠采了2个蘑菇